26、有关右图四种细胞的下列叙述中，不正确的是(　 　　　) A．都是细胞分化的结果 B．都有细胞壁、细胞质和细胞核 C．都有线粒体，能进行呼吸作用 D．不同形态的细胞适应不同的功能

27、植物的结构层次不包括(　 　　　) 　　A．细胞　 　　　　B．组织 　　　　　C．器官 　　　　　D．系统

28、“枯木逢春”的意思是枯干的树到了春天，又恢复了活力，其原因是它具有( 　　　) A．分生组织　　　 B．输导组织　　 　 C．营养组织　　　 D．保护组织

29、菜豆植株中属于生殖器官的是(　　 　 ) A．根　　　　 　　 B．茎　 　　　　　 C．种子　　　　　 D．叶　　

30、下列关于人体器官和系统的叙述中，不正确的是(　　 　 ) A．肝脏、牙齿、胃、大脑都是器官 B．器官的结构特点是与它的生理功能相适应的 C．器官一般有四种基本组织构成，并以某种组织为主 D．系统由多个组织构成，能完成一种或几种生理功能

2、除　 　　　　　外，生物体　 　　　　和功能的基本单位是　　　 　　　　。

3、细胞保持较小体积的意义是：较小的细胞具有相对较大的　　 　　　　，更易于保证细胞与外界进行　　 　　　　　，从而保证细胞正常的　　　　　　　　 。

4、如图所示的是细胞分裂和分化的过程，请据图回答： (1)图中的①表示细胞的　　　　　　　 过程，判断的依据是 因为①过程只有细胞　　　　　　　 的增多。 (2)图中的②表示细胞的　　 　　　过程。②过程中发生了　　　 　 　　 　　　的变化。②的结果是形成了不同的　　　　　　 。

5、右图中甲乙分别是植物、动物细胞结构模式图，请据图回答： (1)表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是___　 　　___ (填“甲”或“乙”)。 (2)对细胞起支持和保护作用的是[ 　　　]______ __　 ___。 (3)能控制物质进出细胞的是[　　 　]_______　　 ____。 (4)“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象。细胞内 的遗传物质主要存在于[ 　　　]____　 _______　 。 (5)挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为[　 　]___________ 内含有糖分。

6、某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成。据此假设该小组设计如下实验方案： 　 甲组 乙组 环境条件 阴暗、低温 光照充足、适宜温度 实验材料 同样多株韭苗 同样多株蒜苗 处理方法 将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间 (1)全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为实验方案中的变量有　　　　 个。 (2)请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写成你的实验方案： ①环境条件的设计。甲组：阴暗、　　　　　　 ；乙组：　　　　　　　 、适宜温度。 ②实验材料选择：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 (3)请写出支持假设的实验结果预期：甲组植株呈现　　　 色，乙组植株呈现　　　 色。 (4)上述研究方法属于　　　　 法。