29、菜豆植株中属于生殖器官的是(　　 　 ) A．根　　　　 　　 B．茎　 　　　　　 C．种子　　　　　 D．叶　　

30、下列关于人体器官和系统的叙述中，不正确的是(　　 　 ) A．肝脏、牙齿、胃、大脑都是器官 B．器官的结构特点是与它的生理功能相适应的 C．器官一般有四种基本组织构成，并以某种组织为主 D．系统由多个组织构成，能完成一种或几种生理功能

1、生物学研究方法有观察、调查、文献、实验等方法。其中，现代生物学研究的重要方法是　　　 　　；而为了要了解某地青少年的近视率，科学家们应该采用的方法是　　　 　　；而英国科学家珍妮在研究黑猩猩时发现黑猩猩能用草根从白蚁窝中钩出白蚁，珍妮的这种研究方法是　　 　　　　；珍妮进一步查找相关资料获取信息的方法是　　 　　　　。

2、除　 　　　　　外，生物体　 　　　　和功能的基本单位是　　　 　　　　。

3、细胞保持较小体积的意义是：较小的细胞具有相对较大的　　 　　　　，更易于保证细胞与外界进行　　 　　　　　，从而保证细胞正常的　　　　　　　　 。

5、右图中甲乙分别是植物、动物细胞结构模式图，请据图回答： (1)表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是___　 　　___ (填“甲”或“乙”)。 (2)对细胞起支持和保护作用的是[ 　　　]______ __　 ___。 (3)能控制物质进出细胞的是[　　 　]_______　　 ____。 (4)“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象。细胞内 的遗传物质主要存在于[ 　　　]____　 _______　 。 (5)挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为[　 　]___________ 内含有糖分。

6、某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成。据此假设该小组设计如下实验方案： 　 甲组 乙组 环境条件 阴暗、低温 光照充足、适宜温度 实验材料 同样多株韭苗 同样多株蒜苗 处理方法 将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间 (1)全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为实验方案中的变量有　　　　 个。 (2)请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写成你的实验方案： ①环境条件的设计。甲组：阴暗、　　　　　　 ；乙组：　　　　　　　 、适宜温度。 ②实验材料选择：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 (3)请写出支持假设的实验结果预期：甲组植株呈现　　　 色，乙组植株呈现　　　 色。 (4)上述研究方法属于　　　　 法。

7、为探究番茄果实的结构层次，某兴趣小组将番茄的果皮，果肉及“筋络”分别制成临时装片，看到如下三个显微物像。据图分析： 　 (1)制作番茄临时装片时，应用到的实验用具主要有解剖针、镊子、滴管、洁净的 　　　　　 　　　和　　　　　　　　 　等。 (2)用显微镜观察临时装片时，应使低倍物镜对准　　　　　　　 ，并将玻片标本正确放在　　 　　　　　上。 (3)显微镜下，番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满，属于　　　　　　 组织，如图[ 　　　]。 (4)观察到的“筋络”能运送营养物质和水分，主要属于　　　　　 组织，其运送的水分由植物的　　　　　　　　 (器官)从土壤中吸收的。 (5)番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来，说明果实所属的结构层次是　 　　　　。 晋江永和中学2012-2013年度上学期期中考试 初一年生物试卷 选择题 填空题

1、实验法　 调查法　 观察法　 文献法

2、病毒　 结构　 细胞