3、细胞保持较小体积的意义是：较小的细胞具有相对较大的　　 　　　　，更易于保证细胞与外界进行　　 　　　　　，从而保证细胞正常的　　　　　　　　 。

4、如图所示的是细胞分裂和分化的过程，请据图回答： (1)图中的①表示细胞的　　　　　　　 过程，判断的依据是 因为①过程只有细胞　　　　　　　 的增多。 (2)图中的②表示细胞的　　 　　　过程。②过程中发生了　　　 　 　　 　　　的变化。②的结果是形成了不同的　　　　　　 。

5、右图中甲乙分别是植物、动物细胞结构模式图，请据图回答： (1)表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是___　 　　___ (填“甲”或“乙”)。 (2)对细胞起支持和保护作用的是[ 　　　]______ __　 ___。 (3)能控制物质进出细胞的是[　　 　]_______　　 ____。 (4)“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象。细胞内 的遗传物质主要存在于[ 　　　]____　 _______　 。 (5)挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为[　 　]___________ 内含有糖分。

6、某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成。据此假设该小组设计如下实验方案： 　 甲组 乙组 环境条件 阴暗、低温 光照充足、适宜温度 实验材料 同样多株韭苗 同样多株蒜苗 处理方法 将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间 (1)全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为实验方案中的变量有　　　　 个。 (2)请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写成你的实验方案： ①环境条件的设计。甲组：阴暗、　　　　　　 ；乙组：　　　　　　　 、适宜温度。 ②实验材料选择：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 (3)请写出支持假设的实验结果预期：甲组植株呈现　　　 色，乙组植株呈现　　　 色。 (4)上述研究方法属于　　　　 法。

7、为探究番茄果实的结构层次，某兴趣小组将番茄的果皮，果肉及“筋络”分别制成临时装片，看到如下三个显微物像。据图分析： 　 (1)制作番茄临时装片时，应用到的实验用具主要有解剖针、镊子、滴管、洁净的 　　　　　 　　　和　　　　　　　　 　等。 (2)用显微镜观察临时装片时，应使低倍物镜对准　　　　　　　 ，并将玻片标本正确放在　　 　　　　　上。 (3)显微镜下，番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满，属于　　　　　　 组织，如图[ 　　　]。 (4)观察到的“筋络”能运送营养物质和水分，主要属于　　　　　 组织，其运送的水分由植物的　　　　　　　　 (器官)从土壤中吸收的。 (5)番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来，说明果实所属的结构层次是　 　　　　。 晋江永和中学2012-2013年度上学期期中考试 初一年生物试卷 选择题 填空题

2、病毒　 结构　 细胞

3、表面积　 物质交换　 生命活动

4、(1)分裂　 数量/数目 　 (2)分化　 形态　　 组织

6、(1)3 (2)适宜温度　 光照充足　　 同样多株韭苗/蒜苗 (3)黄白　 绿 (4)实验法