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4.综合探究。(6分)
漳州乡土文化源远流长,多姿多彩。学校组织开展“走近畲歌”综合性学习活动,请你完成下面的任务。
材料一:漳州诏安畲歌是一种古老的民歌,已经传唱了千百年,深受广大群众的喜爱。它流传区域广,除了漳南、粤东和闽西,还传播到台湾、东南亚一带。它是一朵帮助后人寻踪问史、探知先辈社会活动轨迹的奇葩。
材料二:诏安畲歌内容丰富多彩。有歌唱真情、针砭时弊、褒扬美德、推崇和谐、催人奋进等内容。因此一直被民众当作“家教”“启蒙”的牧材。
材料三:诏安畲歌艺术特色别具一格。大多选用比兴手法,作品讲究押韵,注意平仄相间。歌词内容使用方言口语,明白晓畅、雅俗共赏。不需乐器伴奏,就可相互答唱,易于侍承。
材料四:“乌鸡讨食门脚兜,鲫鱼要活跟水流。男勤功课上山头,女勤家务做针钩。乌鸡讨食门脚埕,鲫鱼要活跟水行。男勤功课落田园,女勤家务不惊穷。”
(1)[寻踪觅迹]综合前三则材料,请简要概括“诏安畲歌”的主要特征。(2分)
(2)[赏歌品意]材科四是一首“诏安畲歌”,请谈谈这首畲歌的思想内涵。(2分)
(3)[出谋划策]“畲歌”是宝贵的“非物质文化遗产”,应当积极传承发扬。请就如何传承发扬拟写两条合理的建议(2分)