9．(2分)(2013•济宁)下列不属于生态系统的是(　) 　 A． 泗水泉林 B． 曲阜孔林 　 C． 水泊梁山 D． 济宁北湖的所有生物 考点： 生态系统的概念． 分析： 生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，分析答题． 解答： 解：A、泗水泉林不仅包含了生态系统中的全部生物部分，还具备了水、空气、温度等非生物因素；因此属于生态系统．故不符合题意； B、曲阜孔林这个环境，也包括了孔林所有的生物，是生物与环境所形成的统一整体．符合生态系统的概念，是一个生态系统，故不符合题意； C、水泊梁山是由全部的生物部分以及生物生活的环境组成的具有一定结构功能的统一体，是生态系统，故不符合题意； D、济宁北湖的所有生物只是生物部分，没有非生物部分，不符合生态系统的概念，不是一个生态系统．符合题意． 故选：D 点评： 生物与环境是不可分割的整体，生态系统既包括环境又包括环境中所有的生物．理解掌握了这点就可轻松作答．

10．(2分)(2013•济宁)“螳螂捕蝉，黄雀在后”．下列能体现出这一现象的正确食物链是(　) 　 A． 螳螂→蝉→黄雀 B． 树→螳螂→蝉→黄雀 C． 蝉→螳螂→黄雀 D． 树→蝉→螳螂→黄雀 考点： 生态系统中的食物链和食物网． 分析： 此题考查生态系统中食物链和食物网，从食物链的组成和书写方式进行分析解答． 解答： 解：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链由生产者开始，由最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者．即：生产者→初级消费者→次级消费者→…→最高级消费者．螳螂捕食蝉，黄雀捕食螳螂．它们组成的食物链是：柳树→蝉→螳螂→黄雀．A、B、C三项不符合题意，D项符合题意． 故选：D． 点评： 解答此题一是明确食物链的概念，二是掌握食物链书写的原则．

11．(2分)(2013•济宁)如图是2012年9月20日中国国际公路自行车赛济宁赛区部分选手比赛的场景．运动员们脚蹬别克，奋力向前，汗流浃背，满脸通红．这些表现体现了皮肤的哪些功能(　) ①保护　 ②调节体温　 ③排泄　 ④感受外界刺激． 　 A． ①② B． ②③ C． ②④ D． ③④ 考点： 人体皮肤的结构和主要功能． 分析： 此题考查了皮肤的功能．皮肤的功能有保护、分泌和排泄、调节体温、感受外界刺激等． 解答： 解：皮肤具有调节体温的功能：当外界气温较高时，皮肤内血管扩张，血流量增加，散热量增多，与此同时，汗腺分泌汗液增多，通过汗液蒸发散失的热量也多；外界气温较低时，皮肤内的大多数血管收缩，血流量减少，通过皮肤散发的热量减少，与此同时，汗腺分泌汗液减少，通过汗液的蒸发散失的热量也减少；因此皮肤具有调节体温的功能．汗腺分泌的汗液的主要成分是水，还含有少量的尿素和无机盐等，因此皮肤还具有排泄作用．运动员剧烈运动时，体内产热量增多，需要通过扩张血管和增加汗液分泌来调节体温，同时随汗液排出体内产生的一部分废物．因此这体现了皮肤的排泄和调节体温的功能．②③符合题意． 故选：B 点评： 解答此题的关键是理解皮肤的功能，此题是一道基础题．

12．(2分)(2013•济宁)近日网传未满1岁女婴因吃某种奶粉而出现“性早熟”现象．你认为，造成女婴乳房发育等“性早熟”现象，可能与女婴体内哪种激素的多少有关(　) 　 A． 生长激素 B． 雌性激素 C． 胰岛素 D． 甲状腺激素 考点： 性激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状． 分析： 激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质；它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用；当人体内激素分泌异常时，人会患相应的疾病(激素分泌异常症)． 解答： 解：性激素是由性腺分泌的，男性的睾丸分泌雄性激素，女性的卵巢分泌雌性激素；性激素的作用是促进生殖器官的发育和促使第二性征的出现；正常情况下，性腺的发育要在人进入青春期后才开始，因此，人在幼年时不会出现第二性征和月经，但在幼年时摄入这些激素，就会促使儿童出现性早熟现象． 　　 生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用，生长激素分泌异常时，人会患侏儒症、巨人症、肢端肥大症等；胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，人体内胰岛素分泌不足时会患糖尿病；甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性，分泌异常时，人会患甲亢、呆小症等病．故B符合题意． 故选：B． 点评： 此题考查了性激素的作用：促进生殖器官、第二性征的发育和维持人体的第二性征．

13．(2分)(2013•济宁)“美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形．你认为“美人鱼”属于(　) 　 A． 鱼类 B． 软体动物 C． 哺乳动物 D． 两栖类 考点： 哺乳动物的主要特征． 分析： 此题考查哺乳动物的主要特征，胎生、哺乳是哺乳动物的生殖特点，据此答题． 解答： 解：哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳．“美人鱼”的学名儒艮，虽然生活在水中，运动方式是游泳，但母体给幼体喂奶，因此属于哺乳动物． 故选：C 点评： 知道“美人鱼”的学名儒艮是哺乳动物而不是鱼类．

15．(2分)(2013•济宁)汉高祖刘邦的谋士张良死后葬在微山岛上，他生前曾利用生物学知识设计让项羽乌江自刎．他用白糖汁在乌江边书写了“项羽死于此”五个大字，然后将收集的大量蚂蚁放于其上．项羽逃至乌江边，误以为天意如此，随后拔剑自刎．你认为张良利用了蚂蚁的(　) 　 A． 学习行为 B． 社会行为 C． 觅食行为 D． 繁殖行为 考点： 动物行为的类型和特点． 分析： 此题考查的知识点是动物行为类型和特点．解答时可以从动物行为的概念、特点方面来切入． 解答： 解：A、学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为； B、社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级． C、觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为． D、繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为． 题干中张良利用了蚂蚁的觅食行为，蚂蚁属于昆虫，它喜食糖类． 故选：C 点评： 这部分是考试的重点，注意对各种行为的理解和掌握．

16．(2分)(2013•济宁)下列植物的繁殖方式，属于有性生殖的是(　) 　 A． B． C． D． 考点： 有性生殖与无性生殖的区别及应用． 分析： 本题考查的是植物的生殖方式，植物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖． 解答： 解：由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖，在有性生殖过程中，能够产生一些新的性状；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无性生殖，无性生殖能保留母本的优良性状； 有性生殖和无性生殖的根本区别是有无两性生殖细胞的结合． 选项中B、C、D都是用营养器官进行的繁殖，都是无性生殖；选项A属于用种子繁殖的方式，种子的胚是由受精卵发育成的，经过了两性生殖细胞的结合，因此用种子繁殖是有性生殖的繁殖方式． 故选：A 点评： 无性生殖是植物常见的生殖方式，可与有性生殖对比理解．

17．(2分)(2013•济宁)下列有关人的生殖和发育的叙述中，不正确的是(　) 　 A． 受精作用发生在女性输卵管里 　 B． 卵巢能产生卵细胞和雌性激素 　 C． 子宫是女性最主要的性器官 　 D． 胎儿通过胎盘和脐带与母体完成物质交换 考点： 精子和卵细胞，受精；胚胎发育过程． 分析： 此题考查的是人体生殖发育及胚胎发育过程的知识，本知识可借助于女性生殖系统的结构图示及受精过程进行记忆，女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道．思考解答． 解答： 解：A、卵细胞由卵巢排出以后，进入输卵管，这时如果精子与卵细胞结合，形成受精卵，可见，受精作用发生于输卵管内； B、女性的主要性器官是卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以卵巢既属于生殖器官又属于内分泌器官． C、卵巢是女性的主要性器官，能产生生殖细胞和分泌雌性激素； D、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，故D正确． 故选C． 点评： 人体的生殖和发育是中考考查的重点内容，与之相关问题同学们一定要掌握．

18．(2分)(2013•济宁)据考证，我国古代教育家孔子是商纣王的哥哥微子的第十九代世孙．可因孔府家谱上没有记载，一些史学家对此提出异议．利用你学到的生物学知识，若找到微子和孔子两人的(　)，则可以得到肯定的答案． 　 A． X染色体 B． Y染色体 C． 常染色体 D． 显性基因 考点： 人的性别遗传． 分析： 人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX． 解答： 解：在生殖过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；由此可见，父亲的Y染色体以及Y染色体上的基因只能传给儿子而不能传给女儿．即父亲Y染色体上的某一基因传给儿子的几率是100%． 故选：B 点评： 基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，Y染色体只能传给儿子，Y染色体上的基因也就只能传给儿子．

19．(2分)(2013•济宁)2007年，日本信州大学教授中垣雅雄与冈本制袜公司合作，将横带人面蜘蛛的基因注入蚕卵中，此卵孵化的蚕吐出的丝中约含有10%的蜘蛛丝成分，这种生丝更韧、更软，在纤维产业有广阔应用前景．该生物技术属于(　) 　 A． 克隆技术 B． 转基因技术 C． 杂交技术 D． 嫁接技术 考点： 转基因技术的应用． 分析： 此题考查的是转基因技术的应用，转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质． 解答： 解：基因控制性状，把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术．日本信州大学教授中垣雅雄与冈本制袜公司合作，将横带人面蜘蛛的基因注入蚕卵中，此卵孵化的蚕吐出的丝中约含有10%的蜘蛛丝成分，这种生丝更韧、更软，在纤维产业有广阔应用前景，该生物技术属于转基因技术． 故选：B 点评： 利用转基因技术的原理解决实际问题，转基因技术就是对动物的遗传基因进行有目的改造．