网址：http://www.1010jiajiao.com/paper/timu/2983298.html[举报]
32．(8分)(2013•滨州)某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪，平均分成A，B两组；②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；③记录蝌蚪生长发育的情况．
实验结果如下表：
|
实验要素 |
后肢长出的平均时间(天) |
前肢长出的平均时间(天) |
尾脱落的平均时间(天) |
尾脱落时的平均身长(cm) |
|
A组 |
4 |
7 |
26 |
0.75 |
|
B组 |
5 |
9 |
37 |
1.3 |
(1)从实验设计可知，本实验探究的问题是： 甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？ ．
(2)实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是 控制单一变量 ；B组的作用是 作对照 ．
(3)根据实验结果，他们得出的结论是 甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育 ．
(4)实验中选用蝌蚪作为实验材料，其原因之一是：青蛙的发育属于 变态发育 ．
(5)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择 10 只同种、同一批的小蝌蚪，将其 甲状腺 切除，其余条件应与 B 组相同(填“A”或“B”)．
|
考点： |
科学探究的基本环节；甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状． |
|
分析： |
本题考查的是学生科学探究的能力．解此题时从确定实验变量，控制单一变量，设置对照实验．分析解答． |
|
解答： |
解：(1)从实验设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？ (2)设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量，这样才能看出实验结果与变量的对应性．实验中A缸和B缸的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量．A组中放入了甲状腺激素，为实验组；B组中没有加入甲状腺激素，为对照组． (3)根据实验现象观察结果A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快，得出的结论是：甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育． (4)实验中选用蝌蚪作为实验材料，其原因之一是：青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育叫变态发育． (5)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，实验方案设计：将选择10只同一批的小蝌蚪，切除蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙，说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关．做实验时，要求只能有一个实验变量，其它的量应相同，其余条件应与B组相同，这样便于排除其他因素的影响、干扰实验结果． 故答案为：(1)甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？ (2)控制单一变量；作对照； (3)甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育； (4)变态发育； (5)10；甲状腺；B． |
|
点评： |
理解掌握科学探究过程是解此题的关键．科学探究是生物学习、考试的重点． |