5.课文习题2。 (1)“终于”不能省掉，强调了巴金爷爷在提笔写字非常困难的 情况下，坚持着给家乡孩子们回信，体现了巴金爷爷对家乡孩子的理解和关爱。 (2)“终于”强调了巴金爷爷对生命意义的感悟是经过种种努力，“思索”、“追求”之后得来的。

19.钱学森

1.《钱学森》这篇课文生动地记叙了我国著名的科学家钱学森在美国时刻不 忘祖国，以及回国后为我国运载火箭的研制及发射所作的卓越贡献，赞扬了他时刻 不忘祖国的高尚情怀。

2.中国导弹之父--钱学森　　 交响乐之父--海顿 　 炸药之父--诺贝尔　　　　 活字印刷术之父--毕升 　 杂交水稻之父--袁隆产　　 世界光纤之父--高锟 　 飞机之父--莱克兄弟　　　 中国原子弹之父--钱三强 　 两弹元勋--邓稼先　　　　 几何之父--欧几里德

3.背诵钱学森的话及所表达的感情。

5.按时间的先后顺序课文第1自然段应放在放在第6自然段的后面，，把它放 在文章开头是一种倒叙的方法，这样写是为了引起读者兴趣，设置悬念，增强表达的效果。

20.詹天佑

1.《詹天佑》课文记叙了詹天佑在主持修筑京张铁路的过程中，不怕帝国主 义者要挟嘲笑，克服工程中的千难万险，提前完成修筑任务的事迹，表现了詹天佑 是一位杰出的爱国工程师。

2.京张铁路从北京到张家口，全长200公里， 是联系华北和西北的交通要道。

3.课文写了詹天佑一生中最主要事迹，修筑京张铁路在修筑铁路的过程中， 作者依次写了勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路三件事，赞扬了詹天佑的杰出才能和爱国精神。