2．对DNA的认识： 生物大分子--由许多脱氧核苷酸组成； 基本组成单位--脱氧核苷酸(4种)； 推测：脱氧核苷酸的排列顺序可能蕴含着遗传信息。 活学活用

1．人类探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括(　) A．不同生物的蛋白质在结构上存在差异 B．蛋白质与生物的性状密切相关 C．蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制 D．蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以储存大量遗传信息 探究点二　肺炎双球菌的转化实验 为了证明DNA和蛋白质在遗传中的作用，格里菲思和艾弗里以肺炎双球菌为实验对象，分别做了体内和体外转化实验，请分析实验过程，归纳实验结论。

1．肺炎双球菌的特点 名称 有无荚膜 菌体 菌落特点 有无毒性 S型细菌 有 光滑 有 R型细菌 无 粗糙 无

2.格里菲思的体内转化实验 (1)格里菲思的推论：加热杀死的S型细菌体内含有某种“转化因子”，能将无毒性的R型活细菌转化为有毒性的S型活细菌。 (2)已知在80-100 ℃温度范围内，蛋白质将失去活性，DNA的结构也会被破坏，但当温度降低到55 ℃左右时，DNA的结构会恢复，但蛋白质却不能恢复。由此我们可以推断：加热杀死的S型细菌中的“转化因子”可能是DNA，而不是蛋白质。

3．艾弗里的体外转化实验 (1)设计思路：将提纯的S型细菌的DNA、蛋白质和荚膜多糖等物质分别加入到培养了R型细菌的培养基中，单独研究它们各自的功能。 (2)实验过程及结果： (3)甲、乙、丙三组实验对照说明：DNA是转化因子，蛋白质等其他物质不是转化因子。 (4)丁组实验的目的是什么？ 答案　证实DNA的分解产物不是转化因子，从反面证实了DNA是遗传物质。 归纳提炼 比较格里菲思和艾弗里的实验 　 体内转化实验 体外转化实验 实验者 格里菲思 艾弗里及同事 培养细菌 用小鼠(体内) 用培养基(体外) 实验原则 R型细菌与S型细菌的毒性对照 S型细菌各成分作用的相互对照 实验结果 加热杀死的S型细菌能使R型细菌转化为S型细菌 S型细菌的DNA使R型细菌转化为S型细菌 实验结论 S型细菌体内有“转化因子” DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质 两个实验的联系 (1)所用材料相同，都是肺炎双球菌：R型和S型。 (2)体内转化实验是基础，仅说明S型细菌体内有“转化因子”，体外转化实验进一步证明“转化因子”是DNA。 (3)两实验都遵循对照原则、单一变量原则。 (4)转化的实质是由于S型细菌的DNA整合到了R型细菌的DNA中，实现了基因的重新组合 活学活用

1．艾弗里细菌转化实验中，为了弄明白什么是遗传物质，他设计了有关实验，下列选项所列的实验过程中，培养基中有光滑菌落产生的是(　) A．S型菌的蛋白质+R型菌 B．S型菌的多糖+R型菌 C．S型菌的DNA+R型菌 D．S型菌的多糖+S型菌的蛋白质+R型菌

2．1944年，科学家从S型活细菌中提取出DNA、蛋白质和多糖等物质，将S型细菌的DNA加入到培养R型细菌的培养基中，结果发现其中的部分R型细菌转化成了S型细菌；而加入蛋白质、多糖等物质的培养基中，R型细菌不能发生这种变化。这一现象不能说明的是(　) A．S型细菌的性状是由其DNA决定的 B．在转化过程中，S型细菌的DNA可能进入到R型细菌细胞中 C．DNA是主要的遗传物质 D．DNA是遗传物质

3．S型肺炎双球菌具有多糖类的荚膜，R型则不具有。下列叙述错误的是(　) A．培养R型活细菌时加入S型细菌的多糖类物质，能产生一些具有荚膜的细菌 B．培养R型活细菌时加入S型细菌的DNA的完全水解产物，不能产生具有荚膜的细菌 C．培养R型活细菌时加入S型细菌的DNA，能产生具有荚膜的细菌 D．培养R型活细菌时加入S型细菌的蛋白质，不能产生具有荚膜的细菌

4．在肺炎双球菌的转化实验中，在培养有R型细菌的1、2、3、4四支试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现试管内出现S型活细菌的是(　) A．3和4　 B．1、3和4 C．2、3和4　 D．1

5．格里菲思肺炎双球菌的转化实验是科学家研究确定遗传物质的经典实验。请回答下列问题。 (1)实验中涉及的S型细菌和R型细菌可以通过观察培养基上的菌落来区分，区分的依据是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)格里菲思根据实验得出的结论是__________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)该实验能否证明DNA是转化因子？为什么？ _______________________________ ________________________________________________________________________。 (4)将加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合后，注射到小鼠体内，两种细菌含量变化如图所示。从免疫学角度解释：曲线ab段下降的原因是_____________________________； 曲线bc段上升的原因是___________________________________________________。 基础过关 知识点一　对遗传物质的早期推测