1．叶绿体中的色素及色素的吸收光谱 由图可以看出： (1)叶绿体中的色素只吸收可见光，而对红外光和紫外光等不吸收。 (2)叶绿素对红光和蓝紫光的吸收量大，类胡萝卜素对蓝紫光的吸收量大，对其他波段的光并非不吸收，只是吸收量较少。

2．叶绿体的结构与功能 (1)结构模式图 (2)结构 ,决定 (3)功能：进行光合作用的场所。

1．(2017.泰州学测模拟)下列关于叶绿体的色素的叙述，错误的是 (　) A．矿质元素能影响叶绿素的合成 B．提取叶绿素时选用层析液的原因是色素可溶于有机溶剂 C．低温条件下色素合成受阻 D．黄化苗中无叶绿素，但有其他色素存在 答案　B 解析　Mg是合成叶绿素的主要元素；提取叶绿素是利用叶绿体中的色素溶解于有机溶剂如酒精或丙酮(相似相溶)，形成色素液，层析液的作用是溶解并分离不同色素，这是两个不同的过程；低温会降低酶的活性进而影响反应速度；黄化苗因缺光而不能产生叶绿素，所以变黄，但有其他色素存在。

2．(2017.徐州学测模拟)如图为正常绿色植物的叶绿素a的吸收光谱、叶绿体色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱(作用光谱代表各种波长下植物的光合作用效率)。以下对该图分析错误的是(　) A．图示表明叶绿素a主要吸收红光和蓝紫光 B．总吸收光谱是代表叶绿体4种色素对光能的吸收 C．图示表明只有叶绿素a吸收的光能才能用于光合作用 D．总吸收光谱与作用光谱基本一致，说明叶绿体色素吸收的光能都能参与光合作用 答案　C 解析　图示中，叶绿素a的吸收值有两个波峰，主要集中于红光和蓝紫光区域。叶绿体中含有4种色素，各种色素都能吸收光，因此总吸收光谱是指叶绿体色素的总吸收值。图示中，作用光谱的变化趋势与总吸收光谱非常相似，说明色素吸收的光都可用于光合作用。 命题点二　色素的提取与分离实验

3．(2016.江苏学测)在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，为防止色素被破坏，提取色素时需要加入的物质是(　) A．二氧化硅　　　　　　　　　　　　　　　 B．盐酸 C．碳酸钙　　　　　　　　　　　　　　　　 D．蒸馏水 答案　C 解析　色素提取实验中，碳酸钙具有保护色素的作用。

4．(2014.江苏学测)在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，加入石英砂(二氧化硅)的作用是(　) A．有利于色素分离　　　　　　　　　　　　 B．有利于研磨充分 C．防止色素被破坏　　　　　　　　　　　　 D．防止色素挥发 答案　B 解析　二氧化硅在绿叶中色素的提取和分离实验中的作用是使研磨更充分。 题后反思　影响叶绿素形成的三大因素 考点二　光合作用的探究历程

1．1771年，英国科学家普利斯特利证明：植物可以更新空气，但不知道更新何种气体。