11．绿色开花植物的结构层次由小到大依次是 A细胞→组织→器官→植物体　　　　 B细胞→器官→组织→系统 C植物体→器官→组织→细胞　　　　 D细胞→器官→组织→植物体

12．在使用显微镜观察草履虫时，常在盖玻片下放几丝绵花纤维，这样做的目的是 A.限制草履虫的运动　　　　　　　 B.为草履虫提供营养 C.有利于草履虫的呼吸　　　　　　 D.供草履虫附着

13．月季与青蛙在结构层次上最主要的区别是是否具备(　　 )层次。 A．细胞　　　　　　　　　 B.组织　　　　　　　 C.器官　　　　　　 D.系统

14．在人体的四种基本组织中，能够产生兴奋并传导兴奋的是(　　 ) A．上皮组织　　　　　 　B．结缔组织　　　　　 C．肌肉组织　　　 D．神经组织

15．受精卵经多次分裂后，部分细胞失去分裂能力，出现相应的形态、结构变化，各自具有了特有的功能，这一过程叫(　　　 )　　 A．细胞生长　　　　 B．细胞分裂　　　　 C．细胞分化　　　 D．细胞癌变

17．根据草履虫结构示意图回答： (1)观察草履虫时，应在培养液中放几丝棉花纤维，目的是　　　　　　　　　 　　　　　　　。　　　　　 (2)要看清草履虫的纤毛，应该将显微镜的视野 调的稍　　　 (填亮或暗)些。 (3)草履虫依靠[　 ]　　　 运动，依靠[　 ]　　　 呼吸，依靠[　 ]　　　 排出食物残渣。依靠[　　 ]和[　　 ]则把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外。 　 (4)某同学在观察草履虫时发现在草履虫的体内存在一些浅绿色的结构，该结构是[　 ]　　　 　。

18． 西红柿(又名番茄)富含维生素、糖类等营养物质，深得同学们的喜爱，尤其在夏季有的同学把它当作水果吃。请你结合所学的植物学知识回答下列问题： (1)有的同学当作水果吃，吃进去的主要是　　　　　 组织。 (2)切开西红柿，你会发现这些现象： ①瓤中有些亮晶晶的“小颗粒”，这实际是一个个的　　　 ； ②红色的甜酸可口的汁液流出，这些汁液来自于细胞结构的　　　 中； ③有些“筋络”把汁液分隔开，推测这些“筋络”属于　 　　组织。 (3)这些富含糖类等有机物的汁液实际是在细胞质中的　　　　 制造的。 (4)种下番茄种子会长出番茄，决定该现象的物质存在于细胞结构的　　　　 中。 拓展提升　 在显微镜下观察一滴草履虫的培养液，会发现草履虫不停地游来游去。当身体前端遇到阻碍时，它们会采取后退的方式，改变方向后，再试探着前进，直到避开阻挡物。这是因为生物体能对外界刺激作出一定的反应吗？请你通过实验来探究。 (1)结合以上内容，你提出的问题是：　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　。 (2)你作出的假设是　　　　　　　　　　　　　　　　　 　，依据：　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)设计方案： ①在载玻片的一侧滴加一滴草履虫培养液，在另一侧滴加一滴牛肉汁，并用解剖针将培养液和牛肉汁连通起来，草履虫的变化是　　　　　　　　　　 。 ②完成上步实验后，在牛肉汁的边缘加上2-3粒食盐，草履虫的变化是　　　　　 。 (4)根据实验现象，你能得出的结论是：　　　　　　　　　　　　 。