题目所在试卷参考答案：

2016年江苏省宿迁市中考生物试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(每题2分，共80分)0

1．地球上最大的生态系统是(　　)

A．生物圈 B．海洋生态系统 C．森林生态系统 D．草原生态系统

[考点]生物圈是最大的生态系统．

[专题]归纳推理；生物圈专题．

[分析]生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统．

[解答]解：生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统． 故：A．

[点评]本题主要考查了生物圈是最大的生态系统．

2．“小草依依，踏之何忍”．践踏草坪影响植物生长的主要原因是(　　)

A．缺少肥料，影响光合作用 B．缺少水分，影响呼吸作用 C．缺少二氧化碳，影响光合作用 D．缺少氧气，影响呼吸作用

[考点]植物的呼吸与人类生产生活的关系．

[专题]归纳推理；光合作用和呼吸作用专题．

[分析]植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．

[解答]解：经常践踏草坪会使草地中的土壤板结，而板结的土壤，其土壤颗粒间的间隙减小，其中氧气含量就减少，因此根的呼吸作用减弱，从而使的吸收功能受到抑制，影响植物地上部分的生长，甚至造成植物体的死亡．因此不能践踏草地．所以，践踏草坪影响植物生长的主要原因是缺少氧气，影响呼吸作用． 故选：D．

[点评]解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧．

3．淀粉、蛋白质、脂肪被分解的终产物依次是(　　)

A．氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸 B．葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 C．甘油和脂肪酸、葡萄糖、氨基酸 D．甘油和脂肪酸、氨基酸、葡萄糖

[考点]食物的消化和营养物质的吸收过程．

[专题]归纳推理；人体的消化系统专题．

[分析]人体所需的营养物质主要有有机物和无机物两大类．淀粉、脂肪、蛋白质等是大分子的有机物，必须经过消化才能被人体吸收，水、无机盐、维生素是小分子的无机物，不需要经过消化，可以被人体直接吸收．

[解答]解：淀粉、脂肪、蛋白质是大分子物质，必须经过消化才能被人体吸收．　淀粉首先在口腔里的唾液淀粉酶的作用下被初步消化成麦芽糖，然后再小肠内多种酶的作用下被消化成葡萄糖才能被吸收．蛋白质是在胃中被初步消化，在小肠内被最终消化成氨基酸；脂肪只能在小肠内被消化，先经过胆汁的乳化作用，在肠液和胰液的作用下，被消化成甘油和脂肪酸． 故选：B．

[点评]淀粉、脂肪、蛋白质等三大营养物质是大分子的有机物，必须经过消化才能被人体吸收．

4．如图是生活在北极的极地狐和生活在非洲的大耳狐，导致它们耳朵大小差别的环境因素主要是(　　)

A．阳光 B．水 C．温度 D．空气

[考点]环境对生物的影响．

[专题]生物习性类开放题；类比推理；生物与环境的关系专题．

[分析]环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．据此解答．

[解答]解：北极狐耳朵要小，可以减少热量的散失，保持体温，适应寒冷的北极环境．而非洲沙漠的狐，耳朵较大可以增加热量的散失，降低体温．适应高温的环境．因此北极的极地狐和非洲沙漠的大耳狐，耳朵大小的不同主要非生物因素温度有关． 故选：C

[点评]解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．

5．关于健康生活方式的叙述，错误的是(　　)

A．进行体育锻炼要循序渐进，持之以恒，且要参加多种运动 B．被动吸烟也会损害人的身体健康，所以公共场所应禁止吸烟 C．毒品会损害人体的神经系统、呼吸系统等，所以应拒绝毒品 D．过量饮酒会损伤人体的肝脏及神经系统，所以应全面禁止饮酒

[考点]生活方式对健康的影响．

[专题]酗酒、吸烟和吸毒的危害专题．

[分析]健康的生活方式：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不酗酒；拒绝毒品；积极参加集体活动．

[解答]解：健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量．选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不酗酒；拒绝毒品；积极参加集体活动． 过量饮酒酒精或长期酗酒会使大脑皮层的视觉中枢中枢中毒，出现幻觉现象；少量饮酒可以促进中枢神经兴奋，在神经系统的作用下心跳加快，促进血液循环，还能舒筋活血、御寒壮骨、解除疲劳，因此可以少量饮酒．故D选项不符合题意． 故选：D．

[点评]解答此题的关键是理解掌握健康的生活方式和健康的生活方式的意义．

6．如图为桃花结构示意图，将来能发育成果实的是(　　)

A．① B．② C．③ D．④

[考点]果实和种子的形成．

[专题]结构示意图；植物的生殖专题．

[分析]图中①花瓣，②子房，③柱头，④萼片，雌蕊由柱头、花柱、子房组成，雄蕊由花药和花丝组成，花蕊是花的主要结构．

[解答]解：一朵花经过传粉、受精后，子房的发育情况为： 最终②子房发育成果实，胚珠发育成种子． 故选：B

[点评]在完成受精后只有子房才继续发育，子房发育成植物的果实．

7．新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜．主要原因是(　　)

A．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈 B．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈 C．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱 D．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱

[考点]呼吸作用与光合作用的区别和联系．

[专题]结合课本知识的信息；归纳推理；光合作用和呼吸作用专题．

[分析]光合作用制造有机物，储存能量；呼吸作用分解有机物，释放能量．

[解答]解：新疆地区白天温度高，植物光合作用旺盛，制造的有机物多；夜晚温度低，呼吸作用减弱，分解的有机物少，这样植物积累的有机物多，转化的糖分多，所以新疆瓜果特别甜． 故选：C．

[点评]理解光合作用和呼吸作用的联系．

8．观察和实验是科学探究最基本的方法，相关叙述正确的是(　　)

A．显微镜对光时，如果视野太暗，可以把凹面镜换成平面镜 B．显微镜的目镜为10×、物镜为40×的镜头组合放大倍数是50倍 C．制作“人口腔上皮细胞的临时装片”时，在载玻片中央滴的是清水 D．盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片一侧的边缘，另一侧先接触液滴，再缓缓盖上

[考点]显微镜的基本构造和使用方法．

[专题]生物实验基本操作；归纳推理；显微镜的使用专题．

[分析]本题考查显微镜的使用和临时装片制作的步骤相关的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作及相关的实验步骤才能较容易地完成此类题目．

[解答]解：A、反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面．当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜．所以在显微镜对光时，如果所看到的视野较暗，应选择凹面镜，A错误； B、显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数=40×10=400倍，B错误； C、制作“人口腔上皮细胞的临时装片”时，在载玻片中央滴的是与动物细胞液浓度相近的生理盐水，C错误； D、盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片一侧的边缘，另一侧先接触液滴，再缓缓盖上，避免盖玻片下产生气泡，影响观察，D正确． 故选：D．

[点评]熟练掌握显微镜的操作使用及临时装片制作的一般步骤．

9．用显微镜观察人口腔上皮细胞时，不可能观察到的结构是(　　)

A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞核

[考点]制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．

[专题]常规题型；热点问题；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题．

[分析]动物细胞和植物细胞都有的结构是细胞膜、线粒体、细胞质和细胞核；动物细胞比植物细胞少了细胞壁(这是动植物细胞的根本区别)、大液泡和叶绿体．

[解答]解：动植物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核，此外植物细胞还具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构．所以用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，观察不到的结构是叶绿体． 故选：A

[点评]解题的关键是熟悉动植物细胞结构的异同．

10．荷全身是宝，如花可观赏，莲子可煮粥，藕可做菜等．我们食用的藕是荷的(　　)

A．根，属于营养器官 B．根、属于繁殖器官 C．茎，属于营养器官 D．茎，属于繁殖器官

[考点]绿色开花植物由六大器官组成．

[专题]热点问题；归纳推理；生物体的结构层次．

[分析]常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．

[解答]解：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，它们各具有一定的生理功能．植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其他部分，供其他部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶属于营养器官．一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官．我们食用的藕是地下茎，属于变态茎部分，是营养器官． 故选：C

[点评]植物的六大器官的内容在考试中经常出现，这部分知识要理解、掌握并会灵活运用．

11．如图为细胞发生一系列变化的示意图，相关叙述错误的是(　　)

A．过程①表示细胞生长 B．过程②、③表示细胞分裂 C．过程④表示细胞分化 D．过程④产生的新细胞功能相同

[考点]细胞分裂的基本过程．

[专题]热点问题；归纳推理；细胞的分裂和分化专题．

[分析]由图可知①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大，②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，③过程表示细胞分裂非常快，④过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织．

[解答]解：A、细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大．但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂．图中①的过程表示细胞的生长．A正确． B、细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞．细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化．图中②③过程表示细胞的分裂．B正确． C、过程④表示细胞分化；C正确； D、在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化．细胞分化产生了不同的组织．D错误． 故选：D

[点评]解此题的关键一是具有一定的识图作答能力，从图中获得解题信息；二是理解掌握细胞生长、分裂和分化的生理过程．

12．植物根尖吸收水分和无机盐最活跃的部位是(　　)

A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠

[考点]根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．

[专题]常规题型；热点问题；归纳推理；根 茎 叶的结构和功能专题．

[分析]根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，据此解答．

[解答]解：A、成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位． B、伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方． C、分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞． D、根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用． 故选：A

[点评]分清根尖各部分的名称及功能是解答此类题目的关键．

13．下列生物中，不属于鱼类的是(　　)

A．中华鲟 B．海马 C．鲸鱼 D．鲨鱼

[考点]鱼类的主要特征．

[分析]鱼类的主要特征是终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片．

[解答]解：ABD、中华鲟、海马、鲨鱼都用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类，故ABD正确； C、鲸鱼虽然生活在水中，但是用肺呼吸，胎生，体温恒定，因此是哺乳动物．故C错误． 故选：C．

[点评]解答此类题目的关键是熟知鱼类的特征．

14．下列关于鸟类适于飞行特点的叙述，错误的是(　　)

A．身体呈流线形，体表被覆羽毛 B．以肺辅助气囊呼吸 C．发达的胸肌可以驱动双翼上下扇动 D．前肢变成了翼，骨骼薄而轻

[考点]鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．

[专题]类比推理；生物的分类．

[分析]多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助肺呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的．

[解答]解：A、身体呈流线型，体表被覆羽毛，适于飞行，A正确． B、鸟类的体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给鸟类飞行时充足的氧气，适于飞行，而不是肺辅助气囊呼吸，B错误． C、胸骨发达，胸肌发达，为飞行提供动力，C正确． D、鸟类的前肢变成了翼，骨有的薄，胸部和腰部的脊椎骨愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性，适于飞翔生活，D正确． 故选：C

[点评]鸟的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握．

15．下列植物中，常作为空气监测指示植物的是(　　)

A．苔藓植物 B．藻类植物 C．蕨类植物 D．种子植物

[考点]生物的多样性的内涵；苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系．

[专题]课本知识同类信息；归纳推理；生物的分类．

[分析]苔藓植物具有茎和叶的分化，没有真正的根，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织，因此植株矮小．

[解答]解：苔藓植物的叶片只由一层细胞构成，有毒气体容易从背负两面侵入而造成伤害，因此可作为监测空气污染程度的指示植物． 故选：A．

[点评]了解苔藓植物的特征及与人类的关系．

16．按照构成生物体的结构层次排序，正确的是(　　)

A．①→②→③→④→⑤ B．④→①→②→③→⑤ C．⑤→①→③→④→② D．④→②→①→③→⑤

[考点]动物体人体的结构层次．

[专题]结构模式图；归纳推理；生物体的结构层次．

[分析]人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体． 图中，①是上皮组织，②是胃，属于器官，③是消化系统，④是肌细胞，⑤是人体．识图作答．

[解答]解：人体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体； 图中的①是上皮组织，②是胃，属于器官，③是消化系统，④是肌细胞，⑤是人体； 因此，按照构成人体的结构层次排列，正确的顺序应该是④→①→②→③→⑤． 故选：B．

[点评]关键是熟练掌握人体的结构层次，会分析并结合图形作答．

17．下列有关静脉的叙述，正确的是(　　)

A．运输静脉血的血管 B．管壁厚，弹性大，血流速度快的血管 C．将血液从身体各部位输送回心脏的血管 D．有利于血液与组织细胞充分进行物质交换的血管

[考点]血管的结构、功能和保健．

[专题]常规题型；热点问题；归纳推理；人体的循环系统专题．

[分析]动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，毛细血管的功能是进行物质交换．因为心室收缩，血液进入动脉，压力大，故管壁最厚，血流速度最快；静脉是把全身的血液运回心脏，故管腔最大，毛细血管是进行物质交换的场所，故血流速度最慢．

[解答]解：A、动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红，而不是在什么血管中流动．A错误； B、管壁厚，弹性大，管内血流速度快的血管是动脉．B错误； C、静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，C正确； D、毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换．D错误． 故选：C

[点评]解答此类题目的关键是掌握静脉概念以及结构功能特点．

18．健康人体一昼夜形成的原尿约有150L，而每天排出的尿液约为1.5L，主要原因是(　　)

A．消化作用 B．呼吸作用 C．重吸收作用 D．滤过作用

[考点]尿的排出．

[专题]归纳推理；人体的泌尿系统专题．

[分析]尿液的形成：尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用．该题考查了尿的形成过程，特别是肾小管的重吸收过程．

[解答]解：血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊腔中，形成原尿；当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重吸收，这些被重吸收的物质进入包绕在肾小管外的毛细血管中，送回到血液，剩下的水、无机盐、尿素等就形成尿液，因此，一个人一天可以形成150L原尿，可排出的尿却只有1.5L左右，主要原因是发生了肾小管的重吸收作用． 故选：C．

[点评]本题考查学生对尿的形成过程知识点的理解，尿的形成是中考(学考)的重点内容．

19．有人用尖锐的器具掏挖“耳屎”，不小心戳穿某结构导致耳聋，该结构最可能是(　　)

A．耳廓 B．咽鼓管 C．半规管 D．鼓膜

[考点]耳的保健．

[专题]热点问题；归纳推理；人体的神经系统和内分泌系统专题．

[分析]耳由外耳、中耳和内耳三部分组成，外耳包括耳廓和外耳道，有收集和传导声波的作用，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，外界声波传到鼓膜，引起鼓膜的振动，振动传导到听小骨后，由于听骨链的作用，大大加强了振动力量，起到了扩音的作用；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，前庭和半规管与人的位觉有关，耳蜗是听觉感受器的所在处，与人的听觉有关，听小骨的振动刺激内耳耳蜗内的听觉感受器，听觉感受器产生神经冲动沿与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉．据此解答．

[解答]解：某人用尖锐的器具掏挖‘耳屎’，这个过程只会在外耳道，外耳道与中耳的交界处是鼓膜，不小心戳穿鼓膜，导致声音不能引起鼓膜的震动或震动减弱，致使听力下降导致耳聋． 故选：D

[点评]解答此类题目的关键是理解鼓膜的作用．

20．如图为缩手反射示意图，有关说法错误的是(　　)

A．该反射的结构基础是反射弧 B．该反射的神经中枢在大脑皮层 C．该反射的神经冲动传导途径是：e→d→a→b→c D．若b处受损，即使其他部分正常，该反射也不能正常进行

[考点]反射弧的结构和功能．

[专题]热点问题；归纳推理；人体的神经系统和内分泌系统专题．

[分析]反射活动是由反射弧完成的，如图所示反射弧包括e感受器、d传入神经、a神经中枢、b传出神经、c效应器．

[解答]解：A、反射活动是由反射弧完成的，A正确； B、完成缩手反射的神经中枢在脊髓．B错误； C、反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．图中反射传导的顺序e感受器→d传入神经→a神经中枢→b传出神经→c效应器．C正确； D、反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，一个人b传出神经受损，其他环节正常．即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动；但是感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，在经过脊髓的白质能上行传到大脑皮层，形成感觉．D正确． 故选：B

[点评]反射弧的结构和功能是考查的重点，多以识图题或是选择题的形式出现，难度一般．

21．人们常说的“白眼球”和“黑眼球”实际上分别是指(　　)

A．虹膜和角膜 B．角膜和巩膜 C．角膜和虹膜 D．巩膜和虹膜

[考点]眼球的结构和视觉的形成．

[专题]结合课本知识的信息；人体的神经系统和内分泌系统专题．

[分析]如图眼球的结构： 人的眼球包括眼球壁和内容物．眼球壁包括外膜(角膜和巩膜)、中膜(虹膜、睫状体、脉络膜)、内膜(视网膜)三部分．角膜是无色透明的，里面有丰富的感觉神经末梢；巩膜白色、坚韧，保护眼球；虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色；睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动． 内容物包括房水、晶状体和玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用

[解答]解：在人的眼睛中，眼球壁的白色部分是巩膜，其保护作用，就是我们所说的“白眼球”；虹膜上面有色素，我们东方人的虹膜是棕色的或黑色的，就是我们所说的“黑眼球”． 故选：D

[点评]回答此题的关键是明确眼球的结构和功能．

22．如图为关节结构示意图，有关叙述错误的是(　　)

A．关节面包括结构①和④ B．结构②是骨骼肌，为运动提供动力 C．结构③中的滑液能减少两骨间的摩擦 D．结构⑤可以缓冲运动产生的震动

[考点]关节的基本结构和功能．

[专题]结构示意图；结合课本知识的信息；动物的运动系统专题．

[分析]关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成． 由关节模式图可知：[①]关节头、[②]关节囊、[③]关节腔、[④]关节窝、[⑤]关节软骨． 关节面 包括关节头和关节窝．关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动． 关节囊 由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．囊壁的内表面能分泌滑液．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固． 关节腔 由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如

[解答]解：AD、关节面 包括①关节头和④关节窝．关节面上覆盖一层表面光滑的⑤关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．AD正确． B、结构②是关节囊，由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，B错误． C、结构③关节腔中的滑液能减少两骨间的摩擦，C正确． 故选：B

[点评]熟知关节的结构和功能是解题的关键．

23．两只雄狮为争夺一只雌狮，进行激烈打斗．这种行为属于(　　)

A．防御行为 B．觅食行为 C．争斗行为 D．繁殖行为

[考点]动物行为的类型和特点．

[分析]此题考查的是对动物行为的认识．动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为．动物的行为多种多样的运动，按行为目的不同可将动物行为分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、社群行为等．结合题意，据此解答．

[解答]解：A、防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、集体防御等．该选项不符合题意． B、觅食行为是指动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．该选项不符合题意．　 C、争斗行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗．特点是双方的身体不受到伤害，失败者表示出屈服，胜利者就停止攻击．两只雄狮为争夺一只雌狮，进行激烈打斗，是同种动物为了争夺配偶而发生的战斗，这种行为属于争斗行为．该选项符合题意．　 D、繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等．该选项不符合题意．　 故选：C．

[点评]解答此题的是理解掌握动物的行为按行为目的(或功能)分类的类型．

24．如图中近视眼成像情况及矫正方法正确的分别是(　　)

A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．乙和丁

[考点]近视、远视形成的原因及矫正方法．

[分析]近视眼成像在视网膜前方，戴凹透镜进行矫正；远视眼成像在视网膜后方，戴凸透镜进行矫正．

[解答]解：甲光线汇聚在视网膜前方，因此表示近视眼，乙光线汇聚在视网膜上，表示正常眼；丙表示近视眼的矫正，丁表示远视眼的矫正．因此正确表示近视眼成像和矫正方法的是甲和丙． 故选：A．

[点评]解答此类题目的关键是理解近视眼的成像特点和矫正措施．

25．移栽树苗时，常剪去部分枝叶，主要目的是(　　)

A．降低蒸腾作用 B．减弱光合作用 C．减少呼吸作用 D．促进水分吸收

[考点]蒸腾作用的意义．

[专题]结合课本知识的信息；根 茎 叶的结构和功能专题．

[分析]水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行．据此解答．

[解答]解：植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活．根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率． 故选：A

[点评]对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，带土移栽，这些措施都是为了减少水分的散失，利用移栽植物的成活．

26．为了探究影响花生种子发芽的因素，某同学设计了如下实验，该实验设计不恰当的是(　　)

组别	温度/℃	空气	种子数/粒	水量
甲	25	充足	50	适量
乙	5	充足	50	不浇水

A．空气充足 B．温度相差太大 C．种子数太少 D．违背单一变量原则

[考点]探究种子萌发的条件．

[专题]单一变量思想；种子的结构和萌发专题．

[分析](1)种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质． (2)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

[解答]解：从表格中看出，该实验设计有两个变量温度和水量，而对照实验是单一变量实验，因此，该实验设计不恰当的是违背单一变量原则． 故选：D

[点评]解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件以及对照试验中变量的惟一性．

27．下列生态系统中，自我调节能力最强的是(　　)

A．草原生态系统 B．沙漠生态系统 C．热带雨林生态系统 D．针叶林生态系统

[考点]生态系统具有一定的自我调节能力．

[专题]类比推理；生态系统专题．

[分析]在一个生态系统中，生物的种类和数量越多，生态系统越稳定，自动调节能力越强，生物的种类和数量越少，自动调节能力越差，据此答题．

[解答]解：生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的调节能力．生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点．一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大．反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小．在四个选项中热带雨林森林生态系统中动植物种类繁多，营养结构复杂，自我调节能力就最强，能够长期处在比较稳定的状态． 故选：C．

[点评]关键是掌握生态系统的调节能力强弱的原因，并认真分析选项中各生态系统的特点，即可总结出答案．

28．在胎儿生长发育过程中，母亲与胎儿之间进行物质交换的场所是(　　)

A．胎盘 B．子宫内膜 C．输卵管 D．卵黄

[考点]胚胎的发育和营养．

[专题]归纳推理；人的生殖和发育专题．

[分析]胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官．胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连．胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连．胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换．

[解答]解：胎儿生活在子代内透明的羊水中，胎儿通过脐带、胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排出体外．因此母亲与胎儿之间进行物质交换的场所是胎盘． 故选：A

[点评]解答此类题目的关键是理解掌握母亲与胎儿之间的物质交换过程以及胎盘的结构．

29．下列各项中能正确表示正常男性精子中染色体组成的是(　　)

A．22对+X或22对+Y B．11对+X或11对+Y C．22条+X或22条+Y D．X或Y

[考点]人的性别遗传．

[专题]归纳推理；人的生殖和发育专题．

[分析]男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

[解答]解：人体细胞中决定性别的染色体叫性染色体，人的性别遗传过程如图： 　从性别遗传图解看出，精子的染色体组成是22+X或22+Y，因此，能正确表示正常男性精子中染色体组成的是22条+X或22条+Y． 故选：C

[点评]解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题．

30．下列关于细胞核中染色体、DNA、基因三者间包含关系的图示中，正确的是(　　)

A． B． C． D．

[考点]染色体、DNA和基因的关系．

[专题]结构模式图；归纳推理；生物的遗传和变异专题．

[分析]染色体、DNA和基因的关系： (1)DNA存在于细胞核中的染色体上，呈双螺旋结构，是遗传信息的载体． (2)染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质等组成，DNA是染色体的主要成分． (3)基因是DNA上有特定遗传信息的片段．控制生物性状的基因有显隐性之分，它们控制的生物性状就有显性性状和隐性性状之分．

[解答]解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．因此染色体＞DNA＞基因．即： 故选：A．

[点评]解答此类题目的关键是熟记染色体、DNA、基因三者包含关系．

31．我国科学家成功研制出H7N9禽流感疫苗，注射该疫苗可预防H7N9禽流感，从免疫和传染病的预防来看，注射的疫苗和采取的措施分别是(　　)

A．抗原　控制传染源 B．抗原　保护易感人群 C．抗体　控制传染源 D．抗体　保护易感人群

[考点]传染病的预防措施．

[专题]课本知识同类信息；归纳推理；传染病和免疫专题．

[分析](1)传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群． (2)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．

[解答]解：注射H7N9禽流感疫苗，可以刺激体内的淋巴细胞产生抵抗H7N9禽流感病毒的抗体，因此注射的疫苗属于抗原；该抗体对H7N9禽流感病毒有免疫作用，可以有效避免感染，因此采取的措施属于保护易感人群． 故选：B．

[点评]解答此类题目的关键是理解掌握预防传染病的措施以及抗原、抗体的概念．

32． 如图所示为一个从未受到破坏的深积岩层的顺序，图中表明其中一层含有化石A，而另一层含有化石B，据图示说明(　　)

A．物种A出现在物种B之前 B．物种A比物种B复杂、高等 C．物种A比物种B简单、低等 D．物种A是由物种B进化而来

[考点]生物进化的证据-化石．

[专题]演绎推理；进化思想；生命的起源和生物进化．

[分析]化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹．研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多．这说明生物进化的趋势是：从简单到复杂，由低等到高等，从水生到陆生．可以化石在地层中的分布规律方面来切入．

[解答]解：据生物进化的总趋势可知，物种A比物种B出现得晚，且物种A由物种B进化而来，由此判断物种A比物种B结构复杂、高等；由于物种B出现在较早的地层里，物种A出现在较晚的地层里，所以物种B比物种A出现得早；由题干可知，物种A由物种B进化而来，所以物种A不可能由其他生物进化而来；物种A和物种B的数量由当时的环境条件决定，二者数量无法从化石上进行比较． 故选：B

[点评]各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势是：从简单到复杂，由低等到高等，从水生到陆生．

33．我国《婚姻法》规定禁止近亲婚配，其医学依据是(　　)

A．其后代必患遗传病 B．近亲婚配与伦理道理不相符合 C．人类的疾病都是由隐性基因控制的 D．近亲婚配的后代患遗传病的机会增加

[考点]优生优育(禁止近亲结婚)．

[专题]归纳推理；生物的遗传和变异专题．

[分析]近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．我们要根据我国政府颁布的“婚姻法“和“中华人民共和国母婴保健法“，做好婚前检查工作，把优生工作做到婚前孕前．

[解答]解：近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8-62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3-4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著． 故选：D

[点评]解答此类题目的关键是熟知近亲结婚的危害．

34．杀虫剂往往初期灭虫效果显著，后来灭虫效果逐渐下降，其原因是(　　)

A．害虫接触杀虫剂后，慢慢产生了抗药性 B．由于用药量太少，害虫没被杀死而产生抗药性 C．害虫为了适应这种环境变化，产生了抗药性变异 D．害虫存在抗药性变异，杀虫剂对这种变异进行了选择

[考点]达尔文和自然选择学说．

[专题]归纳推理；生命的起源和生物进化．

[分析]自然选择：达尔文把生存斗争中适应者生存、不适应者被淘汰的过程叫作自然选择．经过长期的自然选择，微小的有利变异得到积累而成为显著的有利变异，从而产生了适应特定环境的生物类型． 据此解答．

[解答]解：首先害虫存在两种变异品种：抗药能力强的害虫与抗药能力差的害虫．农药使害虫中抗药能力差的害虫死亡，而抗药能力强的害虫活了下来．这样控制抗药能力强的基因得到积累与加强，使用时间越长，效果越差，是因为杀虫剂选择了害虫中能抵抗农药的变异． 故选：D

[点评]学生对生物进化的原因存在很多误解，其中最常见的就是“用进废退”观点和“环境引起进化”的观点．本题引导学生认识到变异才是生物进化的内因，自然环境只是起到了选择的作用．

35．下列免疫活动中，属于特异性免疫的是(　　)

A．消化液将食物中细菌杀死 B．抗体抵抗天花病毒 C．溶菌酶杀死细菌 D．白细胞吞噬病菌

[考点]人体特异性免疫和非特异性免疫．

[分析]免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力，从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫．

[解答]解： 选项中，A．消化液将食物中细菌杀死，是保卫人体的第一道防线，是先天具有的对多种病原体有防御作用的非特异性免疫；B．溶菌酶杀死细菌、C．白细胞吞噬病菌是保卫人体的第二道防线，也是非特异性免疫；D．抗体抵抗天花病毒，这种免疫是后天获得的，属于特异性免疫． 故选B

[点评]此题考查了特异性免疫和非特异性免疫的识别，关键知道人体的三道防线．

36．如图为一对豚鼠产生后代的遗传结果，若父方、母方都是纯种，下列说法错误的是(　　)

A．豚鼠的黑色是显性性状 B．豚鼠的棕色和黑色是一对相对性状 C．子代黑鼠，有的是纯种，有的是杂种 D．虽然子代都是黑鼠，但他们都有棕色基因

[考点]生物的性状和相对性状的概念．

[专题]结构示意图；归纳推理；生物的遗传和变异专题．

[分析](1)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮． (2)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异． (3)生物的某一性状一般由一对基因控制，相对性状有显性和隐性之分．控制显性性状的基因是显性基因，一般用大写英文字母表示，控制隐性性状的基因是隐性基因，一般用小写英文字母表示．当控制生物某一性状的基因均为隐性时，表现为隐性性状，当控制生物某一性状的基因有显性基因时，生物就表现为显性性状．

[解答]解：A、亲代有此性状，在子代中没有出现的是隐性性状，出现的性状的是显性性状．由于亲本的体色为棕色和黑色，子代的体色为黑色，所以黑色为显性性状，棕色为隐性性状，A正确． B、豚鼠的黑色和棕色是同种生物同一性状的不同表现形式，因此在遗传学上，豚鼠的黑色和棕色是一对相对性状，B正确． C、由于棕色是隐性性状，所以亲本棕鼠的基因组成为tt，又由于子代的基因来自于父母双方，所以子代的基因中肯定有t，又因为子代全部为黑鼠，是显性性状，所以基因组成为Tt，t来自于亲本棕鼠，T来自于亲本黑鼠，所以亲本黑鼠的基因组成为TT．遗传图解如图： D、由于黑色是显性性状，基因组成是TT，棕色是隐形性状，基因组成为tt，虽然子代都是黑鼠，但他们都有棕色基因t，D正确． 故选：C

[点评]解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性及其与性状之间的关系．

37．下列有关保护生物多样性的观点，正确的是(　　)

A．保护生物多样性就是保护遗传多样性 B．保护生物多样性就是禁止开发和利用一切生物资源 C．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 D．引入世界各地不同的生物，可以增加我国生物多样性

[考点]保护生物多样性的基本措施．

[专题]结合课本知识的信息；归纳推理；生物与环境的关系专题．

[分析]保护生物多样性的措施：(1)建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施．(2)迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充． (3)建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源．(4)加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识．

[解答]解：A、生物的多样性包括：生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，A错误； B、保护生物多样性应合理开发和利用生物资源，不破坏生态平衡，而不是禁止开发和利用一切生物资源，B错误； C、建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施，C正确； D、引入世界各地不同的生物，在我国引入的生物可能没有天敌，会破坏当地生态平衡，造成生物入侵，D错误． 故选：C．

[点评]理解掌握保护生物多样性的措施．

38．下面是“探究阳光在植物生长中作用”的实验步骤： ①用酒精去掉叶绿素　②把天竺葵放在光下照射 ③把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸　④把天竺葵放在黑暗处一昼夜 ⑤把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分　⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒 正确的步骤顺序是(　　)

A．④②③①⑤⑥ B．④⑤②③①⑥ C．②③④⑤①⑥ D．②④③⑤⑥①

[考点]绿色植物在光下制造有机物的实验．

[专题]生物实验基本操作；实验设计与评价题；光合作用和呼吸作用专题．

[分析](1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验． (2)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

[解答]解：“探究阳光在绿色植物生长中的作用”的有关实验步骤：④把天竺葵放在黑暗处一昼夜→⑤把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分→②把天竺葵放在光下照射→③把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸→①用酒精去掉叶绿素→⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒，故该实验的正确步骤是：④⑤②③①⑥． 故选：B

[点评]解答此类题目的关键是理解掌握“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤和目的．

39．通过如图方法获得的小鼠比普通小鼠生长速度快2-3倍，个体大1倍，其核心技术是(　　)

A．克隆技术 B．转基因技术 C．杂交技术 D．发酵技术

[考点]转基因技术的应用．

[专题]过程示意图；归纳推理；现代生物技术．

[分析]转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面．

[解答]解：转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术；该研究过程中，将大鼠生长激素基因吸入显微注射器中，在显微镜下将大鼠生长激素基因注入小鼠还尚未融合的受精卵内的卵细胞核中，获得的小鼠比普通小鼠生长速度快2-3倍，是利用了转基因技术． 故选：B．

[点评]解答此类题目的关键是掌握转基因技术原理和应用，理解生物的性状是由基因控制的．

40．下列哪组疾病可以通过良好的生活习惯有效地降低发生的风险(　　)

A．冠心病、癌症 B．近视眼、色盲 C．心血管疾病、白化病 D．糖尿病、先天性聋哑

[考点]生活方式对健康的影响；心血管疾病的危害．

[分析]影响心血管疾病的因素，除了遗传和先天性因素外，还包括人们的生活方式，心血管疾病的种类很多，常见的有动脉硬化、高血压、冠心病、心肌炎、先天性心脏病等．

[解答]解：A、常进食较高热量的饮食、较多的动物脂肪、胆固醇者易患冠心病．癌症是不良的生活习惯引起的，合理的饮食可以预防和降低癌症的发生，A正确； B、色盲是遗传病，不是由生活方式引起的，B错误； C、白化病是遗传病，不是由生活方式引起的，C错误； D、先天性聋哑是遗传病，不是由生活方式引起的，C错误． 故选：A．

[点评]解此题的关键是针对每一种疾病分析其病因，判断是否是与生活方式有关．

二、判断题(每题1分，共20分)

41．进入青春期，男孩和女孩的心理逐渐发生变化，对性知识产生兴趣，喜欢与异性交往，这些都是正常的心理变化．√(判断对错)

[考点]青春期的心理变化及其卫生．

[分析]人进入青春期之后，身体会发生很大的变化，并出现一系列正常的生理现象、心理现象的变化，据此作答．

[解答]解：进入青春期的男孩和女孩开始萌动性意识，从疏远异性到逐渐渴望接近异性，或对异性产生朦胧的依恋，这是正常的心理现象，应该主动与异性交往，做到男女相处有礼有节、行为举止大方、谈吐文雅庄重，男女同学相互帮助、共同进步、建立真诚的友谊．青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时刻．应当珍惜青春期，为全面提高自身素质做出努力．　 故答案为：√．

[点评]集中精力，努力学习，积极参加各种活动，同学之间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华．

42．生物体在呼吸作用过程中产生的能量，全部以化学能的形式贮存在ATP中×(判断对错)

[考点]能量来自细胞中有机物的氧化分解．

[专题]结合课本知识的信息；类比推理；光合作用和呼吸作用专题．

[分析](1)细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用． (2)呼吸作用产生的能量一部分以热能的形式释放出来，另一部分以化学能的形式贮存在一种叫做ATP的物质中，直接提供维持生物体各项生命活动的能量．

[解答]解：呼吸作用反应式表示：有机物+氧

线粒体

二氧化碳+水+能量 通过呼吸作用释放出的能量一部分以热能的形式释放出来，另一部分以化学能的形式贮存在一种ATP的物质中．ATP是一种高能磷酸化合物，在细胞中，它与ADP的相互转化实现贮能和放能，从而保证细胞各项生命活动的能量供应．生成ATP的途径主要有两条：一条是植物体内含有叶绿体的细胞，在光合作用的光反应阶段生成ATP；另一条是所有活细胞都能通过细胞呼吸作用生成ATP，故此题说法错误． 故答案为：×．

[点评]解答此题的关键是理解呼吸作用的概念．

43．人体小肠全长5-7米，内表面有许多皱襞和绒毛，这些结构特点有利于消化吸收食物√(判断对错)

[考点]胃和肠的结构特点．

[专题]归纳推理；人体的消化系统专题．

[分析]生物体的结构与其功能是相适应的；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠的结构特点是适于消化食物和吸收营养物质．

[解答]解：小肠长约5-6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠内具有肠腺分泌的肠液、胰腺分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁等多种消化液；这些消化液含有消化食物的多种酶；小肠绒毛内有毛细血管，绒毛壁、毛细血管壁、都是由一层上皮细胞构成的，这些特点有利于营养物质的吸收．所以小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，有利于小肠进行消化和吸收． 故答案为：√．

[点评]此题考查了与小肠的消化功能相适应的结构特点：表面积大、含有多种消化液．

44．在生态系统中，能量是沿着食物网循环流动的×(判断对错)

[考点]生态系统中物质和能量的流动．

[专题]热点问题；归纳推理；生态系统专题．

[分析]生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者，其中生产者和消费者是吃与被吃的关系，这样就组成了食物链；在一个生态系统中，存在着多条食物链，它们彼此交错，构成食物网．绿色植物通过光合作用制造的有机物和固定的太阳能，通过食物链和食物网进行流动．

[解答]解：生态系统的功能是能量流动和物质循环．能量是沿着食物链依次传递的，能量流动的特点是沿着食物链单向流动的、逐级递减的，并且是不循环的． 故答案为：×

[点评]在一个生态系统中存在着多种形式的食物链，一般所指的食物链是捕食食物链，由生产者和消费者组成．

45．人体臀部的外上部没有大的神经和血管通过，常常被选作肌肉注射的部位√(判断对错)

[考点]血液循环的途径．

[专题]热点问题；归纳推理；人体的循环系统专题．

[分析]臀部的外上部常被选作肌肉注射的部位．原因是臀部的外上部没有大的神经和血管通过．

[解答]解：臀部的外上部没有大的神经和血管通过，注射器的针头扎入时，不会损伤血管和神经，药液也容易被肌肉中的血管吸收．因此，臀部的外上部常被选作肌肉注射的部位． 故答案为：√

[点评]医生给患者打针时，常选择臀部作为针扎部位．

46．家兔的盲肠发达，是消化食物吸收营养的主要场所×(判断对错)

[考点]家兔的形态结构和生理特点．

[专题]课本知识同类信息；归纳推理；生物的分类．

[分析]消化系统的主要功能是消化食物和吸收营养物质，其中小肠是消化和吸收的主要场所．

[解答]解：小肠内的消化液包括：胰液、肠液、胆汁，其中胰液和肠液含有多种消化酶，能对淀粉、蛋白质、脂肪在小肠内彻底消化，小肠能吸收无机盐、维生素、水、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸，可见，小肠是家兔消化和吸收营养物质的主要场所，家兔有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，与消化植物纤维相适应，不是消化和吸收的主要场所，题干说法错误． 故答案为：×

[点评]家兔的形态结构和生理特点与生活习性是相适应的．

47．神经元有轴突和很多树突，这增加了与其他神经元和组织细胞接触的面积，有利于信息的传递√(判断对错)

[考点]神经元的结构和功能．

[专题]阅读理解类简答题；热点问题；归纳推理；人体的神经系统和内分泌系统专题．

[分析]神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．

[解答]解：神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，又叫神经细胞；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元；神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里，神经元的突起主要集中在周围神经系统里． 故答案为：√

[点评]此题考查了神经元的结构和功能，结合图示更容易理解．

48．蝗虫身体外面包着一层坚韧的外骨骼，可以防止体内水分蒸发，更好地适应陆地生活√(判断对错)

[考点]节肢动物 蝗虫的主要特征．

[专题]热点问题；归纳推理；生物的分类．

[分析]蝗虫为陆生动物，具有适于陆生的特点，如外骨骼，据此答题．

[解答]解：蝗虫为陆生动物，由于陆地环境气候干燥，所以蝗虫的体表有外骨骼，具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用，适于陆地生活． 故答案为：√

[点评]理解生物与环境相适应的生物学观点．

49．人体血液中含有三种血细胞，其中被称为人体与疾病斗争“卫士”的是白细胞√(判断对错)

[考点]血液的成分和主要功能．

[专题]热点问题；归纳推理；人体的循环系统专题．

[分析]血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板． 三种血细胞的形态结构特点、功能如下表：

项目	血细胞类型
红细胞	白细胞	血小板
形状	面凹的圆饼状	球形	形状不规则
有无细胞核	无(成熟的红细胞)	有	无
大小、数量	较大 男性(5.0×1012/L)，女性(4.2×1012/L)	最大 (4.0-10.0)×109个/L	最小 100-300×109个/L
功能	运输氧、二氧化碳	吞噬病菌，防御和保护	止血和加速凝血

[解答]解：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，其中血小板的作用是止血，加速血液凝固；白细胞的作用是保护和防御，吞噬病菌，被称