31.(7分)以下是某校学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，请分析回答： (1)图甲中b图表示的操作过程是　　　 ，c图中滴在载玻片中央的液体是　　　　　 。 (2)图乙中[②]代表　　　　 ，图二所示细胞与植物细胞相比没有　　　　　 。(至少写两个) (3)观察时，为了使物像更清晰应调节图丙中[　 ]　　　 。若显微镜目镜为10×，物象放大了400倍，则物镜的放大倍数为　　　　 倍。 (4)口腔上皮属于组织，是细胞分裂和　　　 的结果。

32．(6分)李老师虽年已古稀，但身板硬朗，精神矍铄，分析其原因，这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关：　 (1)夏天傍晚选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润。你认为这主要是由于绿色植物的　　　　　 　和　　　　　 　生命活动的结果。 (2)晨炼不去树林而是选择小河边，是因为夜幕降临，树林中树木的　　　　 　使周围环境的空气不如傍晚清新。 (3)李老师晨炼时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎，发现茎的断面有白色的汁液渗出，你认为汁液来自茎的　　　 　(填结构名称)。 (4)李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心，他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化，并把这些数字用曲线表示如图1：　你认为吴庆珅测量的是　　 　气体的变化。 (5)吴庆珅将图2植株中甲叶片的主脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸，暗处理一昼夜后，再置于阳光下4小时，取下两叶，经脱色、漂洗后用碘液处理，发现A、C两部位未变蓝色，B部位呈蓝色。则上述实验能够证明光合作用需要　　　　　　 　。

33．(5分)你想过“养棵小树做宠物”吗？近年来，德州市园林局号召市民开展了“树木认养活动”。由园林局提供技术指导，认养者负责养护树木。实验中学师生认养了一片毛白杨树林，把生物课搬进了大自然。 (1)春天来了，毛白杨萌生了许多新枝条。从芽的性质和构造来说，将来发育成枝条的是 　　 　　　　；其结构中的 　　　　　 不断分裂产生新的芽结构。 (2)几个月下来，毛白杨长粗了一圈。这是由于茎中 　　　　　 的活动，使树干不断长粗。 (3)“根深方能叶茂”，根尖的　　 　　　　　 使毛白杨的根不断向地下伸长。 (4)养护期间要定期松土施肥，多施含　　 的无机盐，毛白杨枝叶会更加繁茂。

34．(8分)图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图甲为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答： (1)图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是　　　　 ，该植物白天和晚上都能进行生理活动是　　　　　 。(填字母) (2)图乙中代表光合作用的曲线是　　　　 ，它与图甲中的　　　 (填字母)生理活动相对应，进行此生理活动的场所是　 　　　　。 (3)移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中　　　 的　　　　 生理活动。(填字母) (4)在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率通常采用　　　　　 方法(答一种即可)。绿色植物的光合作用对维持生物圈的　　　　　 平衡有重要的作用。

35.(7分)下面是“探究种子萌发的外界条件”实验，请回答：　 瓶号 玉米种子 　水分 空气 温度 　光照 萌发情况　 　 1号 20粒 　适量 充足 25 有光 萌发19粒 　 2号 20粒 无水 充足 25 有光 未萌发 　 3号 20粒 　适量 浸泡水中 25 有光 未萌发 　 4号 20粒 　适量 充足 　-5℃ 有光 未萌发 　 5号 20粒 　适量 充足 25 暗处 萌发18粒 　 (1)1号瓶在实验中起　　　　　 作用。 　(2)与1号瓶相比，每个实验中只有　　　　　 个实验变量。　 (3)2号平的种子没有萌发，是因为　　　　　　　　　 　　　，3号瓶的种子没有萌发，是因为　 　　　　　　　　　　　　　　　　，4号瓶的种子没有萌发，是因为　　　　　　　　　 　　　　。　 (4)根据此实验可得出种子萌发所需要的外部条件是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　，若继续培养，几周后幼苗生长良好的是　　　　　　　 　　　号瓶。