2.　 中国古代书法在发展过程中形成了多种书体，属于国家强力推行的是 A.隶书　　 B.小篆　　 C.楷书　　 D.行书 [答案]B [解析]试题分析：文字是文化的载体，也是政治的体现，服务于政治。秦朝统一后，秦始皇“书同文、车同轨”，把七国文字统一为小篆，这不仅有利于文化的交流，也巩固了统一。所以本题答案为B项。隶书、楷书和行书都出现与小篆之后，故 A项、C项和D项错误。 考点：古代中国的思想文化•古代中国文学艺术•古代书法艺术

3.在中国古代，褒扬官员德行和政绩，往往称其人为“民之父母”，官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。这一现象反映出 A.宗族关系已成为执政的基础 B.“家天下”观念的政治影响 C.官员考核主要依据民本思想 D.官民之间具有共同政治诉求 [答案]B [解析]试题分析：宗族关系是家族关系，不会成为执政的基础，故A项错误；官员开合的依据应该是官员的政绩，故C项错误；材料体现不出官民具有共同的政治诉求，故D项错误；材料“民之父母”、“为民父母”、“爱民如子”体现的是“家国同构”的“家天下”观念，所以本题答案为B项。 考点：古代中国的政治制度•早期政治制度•宗法制的影响

4.孟子发扬孔子开创的儒学，主张涵养“浩然之气”，倡导“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，对后世影响极大。孟子这些言论所强调的是 A.努力完善个人品德　　　　 B.坚持个人独特性格 C.勇于突破礼制束缚　　　　 D.敢于反抗专制暴政 [答案]A 考点：古代中国的思想文化•百家争鸣•孟子

5.西汉初年，刘邦封置诸侯王国．封子弟为王，功臣为侯，并规定“非刘氏不王．非有功不侯”。这表明刘邦推行分封制意在 A.加强对地方的控制　　 　B继承西周的政治体制 C确保皇位传承稳固　　 D．否定秦朝的政治体制 [答案]C [解析]试题分析：“非刘氏不王．非有功不侯”说明刘邦推行分封制的目的主要在于去报皇位的稳固，加强对地方的控制不是主要目的，故C项正确，A项错误；刘邦只是借鉴了西周的分封制，不是继承西周的政治制度，故B项错误；刘邦在推行分封制的同时还推行了郡县制，实行“郡国并行制”，故D项错误。 考点：古代中国的政治制度•西汉政治制度•郡国并行制

6．北魏时，贾思勰的《齐民要术》总结出一套个体农户农副兼营的精耕细作农业模式，反复强调农户不要过度扩大耕种面积，“宁可少好，不可多恶”。这表明 A.精耕细作的目的是追求农业收益的最大化 B.精耕细作农业遏止了大土地所有制的发展 C.个体农户为主体的耕作模式限制农业的进步 D.人口与土地的尖锐矛盾导致耕作模式的转变 [答案]A 考点：古代中国的经济•古代农业•精耕细作的生产模式