1.自尊的重要表现是　　　 　，自尊的人最看重自己的　　　 　。(　　)　 A.知耻　个性　 B.荣誉 知耻 　C.知耻 人格 　D.人格 快乐

2.在全班讨论会上，大家一致认为：“每当我们说起那些成功的经历，往往会得到别人的欣赏和赞扬，于是充满了成就感；相反，如果提及那些失败的经历，常常会受到别人的取笑，充满了耻辱感。”最后，在“应该多说、多提哪一类经历”的问题上，大家议论纷纷。对以下议论应该赞同的是(　　)　 A．成就感“养人”，耻辱感“伤人”──多说成功史，少说失败史 B．成就感“立人”，耻辱感“激人”──要说成功史，也说失败史 C．成就感“使人骄傲”，耻辱感“促人进取”──少说成功史，多说失败史 D．不管成就感、耻辱感，都是过眼烟云──不说成功史，也不说失败史 小学时，每次考试同学得多少分向全班公开，大家习以为常；上了中学，大家很不愿意公开自己的考分，尤其考分低的同学更不愿意。这是因为(　　)　 A．到了中学，同学间学习竞争更加激烈　 B．从小学到初中，同学性格发生了变化 C．随着年龄增长，我们自尊心增强　　　 D．公开考试分数是激励学生积极向上的行为 我不漂亮，但很喜欢自己，因为我很聪明，我很勤奋，我乐于助人；我的建议被老师采纳，当众受到表扬，心里美滋滋的。这些表明(　　)　 A.要学会尊重他人 B.自尊与被人尊重都是快乐的 C.自尊要量力而行 D.自尊要适度

7．孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话告诫我们(　　)。 A.不能当面指出别人的错　　　　 B.要知荣辱、只讲自爱 C.要知荣辱、只讲自尊　　　　　 D.一个尊重别人的人，才能赢得别人的尊重 8．一个人偷邻居的菜恰巧被邻居撞见，于是这个人说：“反正被你看见了，你想怎么办就怎么办吧！”而邻居却笑着说：“你只是想看看我的菜为什么长得这么好，不是吗？”说完送给他两棵菜后便回家了。这个故事告诉我们(　　)　 A.自尊必然导致虚荣　　　　　　　　　　 B.自尊必然导致自信 C.自尊的人要懂得宽容　　　　　　　　　 D.自尊的人特别在意别人的评论

9．下列选项属于自信表现的是(　　)　 A.“某自幼熟读兵书，深知兵法，岂一街亭不能守？！”　　 B.在公共汽车上给老人让座，得到周围人赞许的目光时，感觉很自豪 C.自我评价时，要以人为镜，看到自己的长处、克服自己的短处　 D.“你能把老师布置的这次全班演讲会组织好吗？”“能！”

10.诗句“天生我材必有用”勉励我们要自信。那么自信的基础是(　　)　 A．树立明确目标　 B．发现自己的长处　 C．保持乐观的心态　 D．发现自己的不足

11．“在人生道路上，并不总是强壮的人取胜。但最终取胜的人，一定是那些认为自己能胜的人。”这句话说明(　　)　 实力是制胜的法宝　　　　　　　　　 B．自信是成功的基石 C．发现自己的长处是自信的基础　　　　 D．实力是支撑信心最重要的支柱 小红学习上虽很用功，但成绩平平，便逐渐失去了继续求学的勇气。后来，在几次活动中，她发现了自己在美术方面很有特长，于是，小红重获信心，倍加努力并逐步走向成功。这给我们的启示是(　　)　 ①自负有助于我们走向成功　　　　　　　 ②应当全面地认识和评价自己 ③自信有助于我们战胜挫折　　　　　　　 ④应当充分地挖掘自己的潜能 A.①②③　　　 B.②③④　　　 C．①②④　　　 D.①③④ 13.在校园中，不少中学生由于学习成绩不错或家庭条件较好、自尊心强等原因自视过高，认为自己非常了不起，别人都不行，从不顾及别人的感受，固执己见，唯我独尊，因此会受到同学们的一致排斥。这告诉我们(　　)　　　　　　　 A．做人不能自负，要谦虚谨慎　　　　　 B．不受欢迎的同学都是自负的人 C．只要不自负就会受到同学的欢迎　　　 D．做人要自尊，唯我独尊

14.自负不同于自信，就在于(　　)　 A.自负者追求目标太真实，实现不了　 B.自负者的过分谦卑妨碍自己能力的发挥　 C.自负者依据事实虚假，追求目标不可能实现　　　 D.自负者认为自己令人羡慕