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28、在探究动滑轮使用特点的实验中,各小组按图(a)中所示的实验器材进行实验,每个小组的实验器材都相同(摩擦力可以忽略不计)。
甲小组按照实验要求在滑轮上挂上钩码,竖直向上拉弹簧测力计,每次都匀速提起钩码,如图(a)所示,乙,丙两个小组的同学实验时,没有注意按照要求规范操作,它们斜向上拉弹簧测力计,匀速提起钩码,实验情况分别如图(b)、(c)所示。各小组的实验数据记录在表格中 。
表一 甲小组 表二 乙小组 表三 丙小组
实验序号 |
物体的重力(牛) |
弹簧测力计示数(牛) |
4 |
1.0 |
0.7 |
5 |
2.0 |
1.3 |
6 |
3.0 |
1.8 |
实验序号 |
物体的重力(牛) |
弹簧测力计示数(牛) |
7 |
1.0 |
0.8 |
8 |
2.0 |
1.6 |
9 |
3.0 |
2.3 |
实验序号 |
物体的重力(牛) |
弹簧测力计示数(牛) |
1 |
1.0 |
0.6 |
2 |
2.0 |
1.1 |
3 |
3.0 |
1.6 |
(1)甲小组同学分析比较实验序号1、2、3的数据和相关条件,得出关于动滑轮的使用特点的初步结论:使用动滑轮匀速提起重物,___________________________________。
(2)同学们查阅相关资料得知,若不计滑轮自身重力,使用动滑轮匀速提起重物可以省一半力……由此,它们分析表一中的实验数据,求出滑轮的重力为___________牛。
(3)分析比较表一、表二、表三中实验数据和观察到的现象,初步分析甲、乙、丙小组数据都不相同的原因是:____________________________________。
(4)分析比较实验序号1、4、7(或2、5、8或3、6、9)的实验数据和相关条件,得出的初步结论是:使用动滑轮匀速提起_________物体,拉力与竖直方向的夹角_________,拉力________________。