22、生物圈中二氧化碳和氧气之间的相对平衡称为碳----氧平衡。下列人类话功最有利于维持酸一氧平衡的是(　 ) A．大力植树造林　 B。发展畜牧养殖业　 C．发展淡水养殖　 D.减少农药使用量

23、人们常在草坪上行走，会造成土壤板结，影响草的生长，土壤板结影响植物生长的主要原因是(　 ) A.植物缺少水分，影响呼吸作用　　　　　 B.气孔关闭，影响了蒸腾作用 C.植物缺少水分，影响光合作用　　　　　 D.土壤缺氧，影响了根的呼吸

24、呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于(　 ) A.生命活动每时每刻都需要氧　　　　　　　 B．生命活动都需要能量作为动力 C.呼吸作用产生的水是生命活动所必需的　　 D.呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出

25、绿色植物吸收光能，养育了地球卜的其他生物。这句话可以用来解释。对①②③的说明，正确的是(　 ) 　 A．①表示光合作用，②表示呼吸作用　　　　 B．①表示吸收作用，②表示光合作用 C．②表示蒸腾作用，③表示消化与吸收　　　 D．②表示消化与吸收，③表示呼吸作用

26、右图是大豆种子的结构图，请据图回答： (1)图中所示[⑤]　　　 是种子的主要部分，将发育成新的植物体。 (2)图中①是＿＿＿，能发育成＿＿＿＿＿ (3)④的名称是＿＿＿，它的功能是为种子的萌发提供＿＿＿＿＿。

28、下图为植物叶进行某生理活动示意图。据图回答问题： 　 　(1)在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，B为氧气，则A为　 　，C为　　 　。 　(2)在白天光照条件下，根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的　　　　 作用。在此作用过程中，B为　　　　 参与了生物圈的水循环。 　(3)从上述可见，在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行　　　　　 种生理作用。 (4)图中的A和B进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的____　　 ；光合作用制造的有机物通过 　　　　 (填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位。

29．种子的萌发除受温度、水分、空气等非生物因素影响外，是否还受其他生物因素影响？有人就这一问题进行了实验研究。下表是他们的实验结果，请分析回答： 种子 处理 豆角 小麦 玉米 莴苣 无蒜 97.7% 93.8% 95.6% 70.0% 有蒜 93.3% 96.6% 95.6% 30.0% 注：有蒜是指在各培养皿中加入了2克碾碎的大蒜籽，无蒜则未加。实验过程提供种子萌发的适宜条件。 (1)该实验探究的具体问题是　　　 对种子萌发的影响，探究的方法是设置_________实验。 (2)实验结果表明，大蒜籽只对　　　　　　 种子的发芽率有影响，而对其他三种种子的发芽率没有明显的作用。 (3)请根据本题的实验结果从理论上分析：如果在大蒜苗生长到一定高度(此时地下部分已形成大蒜籽)时，再间行(即在两行大蒜苗之间)播种莴苣种子或者豆角种子，那么，哪种方案更好？　　　　　　　 。为什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

30、在探究“绿叶在光下制造有机物”时，因受时间和条件的限制，教材为我们提供了实验方案，但实验要在认同实验原理的前提下进行，以下是某小组同学在实验前依次进行的对话，请分析其中蕴含的科学思维和方法。 　 (1)乙同学提出的实验方法在科学研究中称之为　　　　　 ，实验的变量是　　　　　　　 。 (2)甲同学提出的检验方法，利用了 　　　　　　　　　的特性。 (3)丙同学是对实验结果的猜测，猜测或假设一般是根据　　　　　　　　　　　　　　 作出的。 (4)丁同学的观点是消除叶中原有淀粉和　　　　　　　 对实验结果的影响，体现了实验的科学性。消除叶片中原有淀粉的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

31．某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析回答(注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)： 　 (1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是　　　　 装置中的叶片。此实验现象可以证明　　　　 　是光合作用的原料。 (2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装置必须放在　 　　环境中，其目的是防止植物进行　　　　　　 。 (3)在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的　 　　，水分是通过叶片上的　 　　散失的。

32、大气中二氧化硫浓度超过一定值，葫芦藓就不能生存。某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放，为研究二氧化硫对植物的影响，某研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓，由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组。葫芦藓植株死亡数统计如下表(单位：株)。请据此分析作答： 组别 6天 12天 18天 24天 30天 1组 72 145 208 250 　 2组 57 128 187 193 250 3组 49 113 164 172 250 4组 41 93 149 196 224 5组 34 79 107 154 182 (1)二氧化硫使葫芦藓的绿叶迅速枯黄，你认为是叶片细胞中的　　　　　　 遭到了破坏，因此葫芦藓不能进行　　 　　 作用合成有机物。 (2)表中数据说明　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 。(答一点即可) (3)根据实验结果，你对该化工厂有何建议？(写一条即可，2分) 　　　 _____________________________________________________。