初一下册语文综合训练(一)
(90分钟 120分, 其中卷面5分)
题号
一
二
三
四
卷面
等级
得分
一、基础知识及运用:(20分)
1、 给下列词语中加点的字注音:(3分)
确凿( ) 蓦然( ) 玲珑剔透( ) 反省( ) 炽痛( ) 沉淀( )
2、根据拼音写出相应的汉字:(3分)
洗zhuó ( ) xié( )取 xī( )利 lán( )语 tān( ) 塌 默qì( )
3、解释句中划横线的词语的意思:(4分)
①可是,等到它们渐渐长大,羽毛渐丰,一切都具体而微以后,我喜爱它们,又甚于那些老鸟。________________________________________________________
②于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。___________________
③万里赴戎机。解释:__________________________
④对镜帖花黄。 解释:__________________________
4、模仿是应用语言的第一步,请你仿照例句补写一句话(3分)
例句:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。
仿句:没有理想的人,他的生活如 , , 。
5、法国作家 的小说《最后一课》以 (人物)的口吻为我们叙述了法国阿尔萨斯地区遭受普军侵占后,师生上最后一堂法语课的情形。小说中的另一个主要人物形象是 。(3分)
6、综合性学习(4分)
①在《漫游语文世界》的语文综合实践中,小明搜集了这样一条广告:“XX药片,使您口服心服”。这里使用了“口服心服”,请指出两个“服”字在广告中的不同意思。(2分)
第一个“服”的意思是( ), 第二个“服”的意思是( )
②、在《黄河,母亲河》的语文综合实践中,你一定搜集到了不少有关黄河的诗句,请写出其中的两句。(2分)
A:_______________,________________。
B:_______________,________________。
二、课内外积累:(12分)
1、 ,明月来相照。 (王维《竹里馆》)
2、________________,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)
3、山际见来烟, 。(吴均《山中杂诗》)
4、夜发清溪向三峡,________________。(李白《峨眉山月歌》)
5、《木兰诗》中概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮,将士终于凯旋的诗句是:
, 。
6、人之为学有难易乎?学之___________________;不学,__________________。
三、阅读理解:
四、作文(50分)
1、先将题目补充完整。横线上可填“学习”“读书”“听音乐”“踢足球”等。
2、以记叙为主,可适当抒情、议论。
3、字迹认真,卷面整洁。
九年义务教育六年级 第二学期期中语文综合训练答案
一、(每个1分) 1、záo mò tī xǐng chì diàn
2、濯 撷 犀 谰 坍 契
3、①整个形体都已经具备了,只是比较微小而已。
②形容人声喧闹。
③战争 ④通“贴”
4、略 5、都德 小弗郎士 韩麦尔先生
6、①吃,服用 信服
②参阅语文课本78页 79页
二、(每个1分,性格特点2分)
1、深林人不知 2、马上相逢无纸笔
3、竹中窥落日 4、思君不见下渝州
5、将军百战死,壮士十年归。
6、则难者亦易矣 则易者亦难矣
7、〈童年〉 外祖母
性格特点:慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大(能答出其中三点即可)
三、(一)
1、(每个1分)①反应迟钝,不聪明 ②没有什么不同 ③相当 ④胜过 超过
2、(每个2分)①(既然)这样,那么愚笨平庸聪明灵敏之用,难道是永远不变的(常规)吗? ②最终变为普通人,是因为他接受后天的教育没有达到要求。
3、(每个1分) 则其受于人者不至也 屏弃而不用
4、启示:后天的努力比优越的条件更重要。(事在人为,只要主观努力,难事也会变易事。做学问,只要志向坚定,持之以恒,一定会学有所成。)
分析:所以,我们应该、、、、、、(启示1分,分析1分)
(二)5、喜欢读北大的书,更喜欢读北大的人。(1分)
6、看出北大人孜孜不倦的求学精神。听出北大人的敏感、纯洁、生机勃勃的精神。读出北大清新自由的气氛。(3分,每问1分)
7、顺序不能颠倒 看到的是紧承上文的内容,听到的则是平日的言谈话语,读出的是北大人的内在的品质。(2分)
8、形容词 对北大的热爱之情(2分)
(三)9、记叙了小学时同学们因为误会而伤害了一名同学,到初中明白真相后“我”深感自责的一件事。(2分)
10、传言:①朱小娟根本没有心脏病,她只是得了水痘而已。②她家很有钱,住的还是两层楼房。证明传言假的句子:①透过那薄薄的旧衣衫、、、、、、从矮矮的衣领下露出头来。②我一抬头,看到一幢暗淡失色的两层楼房 这分明只是破旧的祖房啊!(4分)
11、标题深刻地揭示了这件事对作者产生的巨大影响,它引起了作者深深的反思。“成长”具体指作者由事实的真相认识到了自己的错误,这是作者从不成熟走向成熟的标志。(3分)
12、不是故意的。因为同学们或许也不知道事情的真相。他们只是凭借表面现象说出自己的看法,而没有意识到这种做法的后果 传言一旦产生,谁都无法控制。
找出对付传言的办法,办法合理即可。(4分 )
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