2009年福建省普通高中毕业班质量检查
语 文
本试卷分六大题,共12页。满分l50分,考试时间l50分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.考生作答时,请将答案写在答题卡上,在本试卷上答题无效。按照题号在各题的答
题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。
3.答题使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。
4.做选考题时,考生按照题目要求作答,并在答题卡上填写所选题目的序号。
5.保持答题卡卡面清洁,不折叠,不破损。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、古代诗文阅读(27分)
二、文学名著、文化经典阅读(16分)
三、现代文阅读(12分)
四、文学类、实用类文本阅读(选考)(15分) 。
一、(27分)
(一)(6分)
1.(6分) ’ ’
(1)渚清沙白鸟飞回不尽长江滚滚来
(2)廉颇老矣尚能饭否
(3)朽木不折锲而不舍
(4)无长无少道之所存
(每处l分,有错、漏、添字的该处不得分。) .
(二)(15分)
2.(3分)
D(“举”应为“提起”、“说起”之意)
3.(3分)
B(“归隐山林的心愿”有误)
4.(9分)
(1)这大概是因为望湖亭正好处在西湖和山的中间,在有月亮的夜晚特别好看。
(意思对、语句通顺l分,“盖”“适”“尤”译对各得1分)
(2)林逋只是一个平民,名声却流传了六百多年,遗址反而到今天还存在。(意思
对、、语句通顺2分,“垂”“顾”“尚”译对各得1分) 。
(三)(6分)
5.(6分)
答案要点:①茅草燃烧前后情况的对比,两个“蓦地”强调其时间之短、反差之
大。②烧茅草与烧树根不同状态对比,“蓦地烧天”与“漫腾腾地”突出茅草的轰
轰烈烈与树根的不动声色。③“蓦地空”与“暖烘烘”对比,强调二者结果一虚空
一实在。③对比的运用,使形象更加鲜明,道理更加清楚,给读者的感觉更为强烈。
(答对一个要点得1分,语言表达2分)
二、(16分)
(一)(10分)
6.(5分)
A E(A.①“为了证明傻大姐清白”有误,应该是“王夫人要查清物主”。②
“被发现了私弊之物”有误,应该是“毫无私弊之物”。E.①“她正准备逃走”有
误,应该是她“只能等待那判决的执行”。②“少女答应了”有误,应该是“用痛
骂拒绝了他”。)(答对一项得3分,答对两项得5分)
语文试题参考答案第1页(共4页)
7.(5分)
(1)张飞设置疑兵,叫随从在马尾上拴上树枝,往来奔跑,冲起尘雾,使曹军莫知虚
实而不敢轻进。(2分)张飞立马桥头大吼三声,吓得曹军乱了阵脚。曹操只得
急令退兵。(2分)当张飞断桥撤走时,曹操方知中了张飞疑兵之计。(1分)
(2)克罗旭针对葛朗台守财奴的心理,告诉他如果葛朗台太太死了,根据法律,欧
也妮就能以女儿的身份继承母亲的遗产,(2分)而葛朗台跟他太太的财产是
合在一起的,欧也妮就有权要求分割他的财产。(2分)这使葛朗台异常震惊,
为了财产,决定与女儿讲和。(1分)
(--)(6分)
8.(6分)
(1)(3分)
C(①“孔子认为要接近仁道”有误,应是要接近有才有德之人。②“获得生
活的满足”有误,获得的应是道德和精神方面的。)
(2)(3分)
答案示例:孔子极力提倡“安贫乐道”,认为君子不应总是为自己的物质享受
而奔波,更重要的是追求精神的完善。这在当前还有教育意义,现在物质比古
人丰富了,但也不能过分追求物质享受。
三、(12分)
9.(5分)
A E(A.作者提出的建构“一种多极均衡、文化多元共生、各民族和谐共处的全
球化”的意思并不是“统治全世界”,而是多元共存。E.“互相尊重、互相学习、
共同发展”说法有误,选文只涉及到我们应该怎样向他种文化学习。)(答对一项得
3分,答对两项得5分).
10.(4分)
第三段的引用是为了论证文化自觉不能脱离历史和传统;第四段的引用是为了论证
文化自觉要重视传统和创造的结合。(答对一点得2分)
11.(3分)
精通并掌握一些共同遵守的行为秩序和文化准则;反观和找到民族文化的自我;认
识中华文化存在的意义并考虑为世界的未来发展做出贡献。(答对一点得1分)
四、(15分)
(甲)(15分)
12.(5分)
B E(B.“对他们忠贞不渝的爱情的赞美”的说法有误,文中无此信息;目的不
是为了“衬托侯方域卑微的人格”。E.“使文章更加真实可信”的说法有误,<桃
花扇>是文学作品,引用它的目的不是为了增强真实性。)(答对一项得3分,答
语文试题参考答案第2页(共4页)
对两项得5分)
13.(4分)
运用比喻、拟人的修辞手法,既生动形象地写出了古城沧桑久远的历史和丰富的文
化内涵,把枯燥的历史事件用诗化的语言表达出来,又为全文定下了感伤的感情基
调。(判断l分,分析3分)
14.(6分)
答案示例:作者对现代一些人注重浮华外表,不看重内心操守深表担忧,借与壮悔
堂相关的两个人物在民族气节、人格操守上的不同表现,发表自己的看法。意在用
李香君的壮美警示世人。 ’
(如从传统知识分子的经济社会地位、中国文人孤傲而脆弱等方面进行探究。言之
成理亦可)
(乙)(15分)
12.(5分)
C D(C.“人物对比”有误。D.写第二次从政意在刻画张季鸾的性格与追求。)
(答对一项得3分,答对两项得5分)
13.(4分)
从不同角度叙写张季鸾这一历史人物,写沈卫、于右任、胡景翼的推荐.突出了张
季鸾的才识;写胡政之、吴鼎昌的支持与信任,突出了张季鸾的办报能力。(答对
一点得2分)
14.(6分)
答案示例:主要在于张季鸾的个人努力和个性追求,正是因为张季鸾好学多思,他
才拥有丰富的知识和广阔的视野,才有可能历任多家报社总编,获得天下皆知的文
名;正是因为他具有独立精神、自由思想和办报良知,才能坚持办报的独立、客观
和公正,办出报纸的特色,办出百年中国最成功的报纸,成为最杰出的报人。
(如从客观、主客观契合等方面探究,言之成理亦可。)
五、(10分)
15.(3分)
①水乳交融、融为一体等
②相得益彰、相映成趣等
③独出机杼、独具匠心等
16.(7分)
(1)(2分)
对中小学校园里使用手机有不同看(做)法。
(2)(5分)
答案示例l:用行政手段禁止在校园内使用手机的决定太过僵化。有违资讯时
代人们及时沟通、及时获取信息的需要,只要能够协调好学习工作与资讯沟通
语文试题参考答案第3页(共4页)
的关系,手机进校园也不是不可以的。
答案示例2:中小学校园内不应该使用手机。校园内师生因为工作学习的特
性,对资讯获取的及时性要求并不太高。随身带着手机进入校园,会让师生在
工作学习中分心,降低工作学习效率。
(观点l分,分析4分)
六、(70分)
17.(70分)
参照2008年福建高考作文评分标准。
注:文言文参考译文登在“福建高中新课程”网。
【参考译文】
(一)
我到西湖上,寄居在辋川四可楼已经半个月了。辋川,是我族兄戒庵的别墅。别墅四可
楼正对着孤山,夏天很热,我们没能够前去游览。
清凉,环绕着西湖的山峦,都显得空寂青翠,像刚洗过一样。夜里。看见明亮的月渐渐升到
东南的最高峰,月光与水交融,轻波荡漾,湖水碧绿天空青蓝,各种景象都垦得澄净明澈。
我游览孤山的兴致正高,与学士一道,叫来一条小船,乘船来到孤山脚下。让一个童仆跟
着,登上放鹤亭,在林逋坟墓的下面徘徊。不久,我们丢下小船,取低湿地带的小路,到达
望湖亭。倚靠亭楼栏杆四处眺望,就看见西湖圆得像铜镜,武林山上的南高峰、北高峰和西
湖南边的南屏山,四面合拢得像个大环。这大概是因为望湖亭正好处在西湖和山的中间,在
有月亮的夜晚特别好看0往西走经过陆宣公祠,祠的左右住有几十pA.家,灯火在丛生的草
木问忽隐忽现。
沿着西湖走二里左右。双脚有点疲劳,坐在西泠桥石头栏杆上休息。族兄戒庵指点着告
诉我说:“宋朝贾似道后乐园废址,在现在的葛岭(西湖北边);又听人们说起被称作水竹
院的楼观在西泠桥南面,左边倚靠着孤山,右边与苏堤连接,应当就在这个地方。”唉呀!
湖光山色,现在与过去没有什么不同,而当时,权势非常显赫,妖冶的乐伎弦歌艳舞。亭台
楼阁豪华艳丽,现在都不复存在了,已经荡化为凄冷的烟雾了!并且每谨.龛他们的姓名。连
小孩子都想要唾骂他。林逋只是一个平民,名声却流传了六百多年,遗址反而到今天还存
在,为什么呢?我和戒庵相互感慨了颇久。从孤山一路过来,经过六七个和尚寺庙,没有和
尚唱经礼赞的声音,只有在风林寺听到几声冷落的钟声。在游览孤山的第二天写下这篇记。
’(--)
孔子说:“君子吃饭不要求饱足,居所不要求舒适,做事敏捷,说话谨慎。接近有德之
人而匡正自己,这就可以说是好学了。
语文试题参考答案第4页(共4页)
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com