北京市海淀区2009年高三年级第二学期期中练习

                                                 2009.4

一、本大题共5小题,每小题3分,共15分。

1.下列词语中,加点字的读音全都相同的一组是

A.商   陀   手顿脚   来之食

B.澈   驰   前撑后   人之危

C.停   对   手可热   鳞次

D.腼   然   暴天物   犊情深

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2.下列各组词语中,没有错别字的一组是

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A.视频   炫耀   不厌其详   明枪易躲,暗剑难防

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B.抢滩   犹其   拾人牙慧   城门失火,殃及池鱼

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C.瓶颈   剪彩   裨官野史   江山易改,秉性难移

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D.跳槽   饯行   共商国是   千岩竞秀,万壑争流

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3.依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是

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①没有什么比这幅写意墨竹更能体现竹的________了,在这里,竹槟弃了一切外在的形式和颜色,给观赏者留下的唯有人间风骨。

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②放,放弃、放怀、放达……“放”蕴含着千般哲理,运用得好,就会使复杂的生活回归简单,纷乱的思绪回归________,浮躁的心态回归平和。

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③红的、黄的、粉的,各色玫瑰,相继绽放,惹得人眼里一亮一亮,美丽的花朵__________了生活,普通的日子平添了些色彩、滋味和乐趣。

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A.情调   明确    装饰            B.情韵   明确   装饰

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C.情韵   明晰    装点            D.情调   明晰   装点

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4.下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是

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A.天色渐渐暗下来,街道两旁的大红灯笼、气死风灯、走马灯纷纷亮起,街市上灯火阑珊,游人如织,夜幕下的都市美艳绝伦。

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B.记者注意到,在解释“和谐世界”这一理念时,李肇星引经据典,多次举起随身携带的《联合国宪章》宣读其中的内容。

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C.人们不禁要问,为什么有些人对政府“禁放”的相关规定熟视无睹,对警察的劝阻置之不理,在北京市中心违规燃放A级烟花呢?

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D.欧洲中央银行总裁特里谢呼吁,应对金融海啸不分国界,各国唯有放下成见,一团和气,共同面对金融危机,才能够渡过难关。

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5.下列句子中,没有语病的一句是

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A.某制药公司,在上海、重庆、贵州等地分别设立了办事处,主要推销用于治疗糖尿病、冠心病、高血压的该公司生产的胶囊。

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B.中国政府已与美国、意大利、印度、希腊等多个国家签署了防止盗窃、盗掘和走私文物的双边协议,共同致力于促进文物返还的国际合作。

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C.近日,财政部、审计署发出通知,要求2009年各级党政机关车辆购置及运行费用支出要在近3年平均数基础上降低近15%左右。

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D.西安市卫生局出台的《医务人员十条禁令》,无疑给医生念了“紧箍咒”,约束了其在上班期间的行为,对避免医疗纠纷的减少有重要作用。

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二、本大题共5小题,每小题3分,共15分。阅读下面的文言文,完成6一10题。

三、本大题共3小题,共22分。

11.在下面短文中用"/"断句。(5分)

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楚 厉 王 有 警 鼓 与 百 姓 为 戒 饮 酒 醉 过 而 击 之 也 民 大 惊 使人 止 之 曰 吾 醉 而 与 左 右 戏 击 之 也 民 皆 罢 居 数 月 有 警 击 鼓 而 民 不 赴 乃 更 令 明 号 而 民 信 之

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(取材于《韩非子•外储说左上篇》)

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闻邻船吹笛

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杨基

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江空月寒露华白,何人船头夜吹笛。

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参差楚调转吴音,定是江南远行客。

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江南万里不归家,笛旦分明说鬓华。

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已分折残堤上柳,莫教吹落陇头花!

【注释】分:料,料想。

①下面对诗歌的赏析不正确的一项是(2分)

A.诗歌开头与结尾处的景物描写相呼应,寄寓了诗人深厚的情感,营造了优美的意境。

B.第三句写笛声由“楚调”转为“吴音”,其中暗含了吹笛人的内心情感。

C.诗歌未尾两句情味深长,“折柳”含伤别之意,“陇头花”即“陇头梅”,含思念之情。

D.这首诗的体裁为七言古诗,语言质朴无华,意蕴丰富,感人至深。

②这首诗以“闻邻船吹笛”为题,抒写了诗人秋江月夜闻笛的感受,诗人的感受有哪些?(4分)

③此诗开头两句“江空月寒露华白,何人船头夜吹笛”与《琵琶行》中的诗句“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”都有景物描写,两处写景,作用有何不同?(4分)

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13.在横线上填写作品的原文。(7分)

①《氓》中“___________,____________于嗟鸠兮,元食桑桑葚”四句运用了比、兴的艺术手法。

②《短歌行》中“_________,__________。但为君故,沉吟至今”几句,表达了曹操求贤若渴之心。

③陶渊明在《归去来兮辞》开头即表达了归隐的坚定决心:“__________,_________;实迷途其未远,觉今是而昨非。”

④杜甫一生漂泊,老病孤愁,《登高》中“_______________,百年多病独登台”便是这种生活状况的真实写照。

⑤《鹊桥仙》开始即描写了一幅夜空美景:“纤云弄巧,飞星传恨,____________。”

⑥李清照的《一剪梅》首句“___________”,领起全诗,点染出一片清秋景象。

⑦《过秦论》写秦始皇的声威达到顶峰的句子是:“奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,_____________,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。”

戏曲脸谱与中国传统文化

中国戏曲脸谱,是戏曲文化现象中一个重要的组成部分,有着深厚的文化意蕴和丰富的历史内容。戏曲脸谱中折射着中国传统文化的许多方面。

 

    传统文化以儒家文化为主体,儒家文化又以伦理道德为本位,因此,道德化成为传统文化的鲜明特色。在这浓重的道德化的文化氛围中生长的戏曲艺术当然也充满了道德化的色彩。儒家强调忠、孝、节、义,这在戏曲中有充分体现。戏曲的道德化概括起来主要表现在:善恶分明的人物形象;舍生取义的浩然正气;药人寿世的教化功能等方面。戏曲脸谱着重表现人物性格、品德,寓褒贬,别善恶,充满着浓厚的道德评价色彩,这正是儒家文化的伦理道德内容在戏曲脸谱中的体现。在长期的社会生活中,对戏曲脸谱形成了约定俗成的共识,如脸谱色彩的红表忠勇、黑表刚直、白表奸邪、蓝表威猛、黄表阴狠、绿表强悍、紫表耿介等。

 

    戏曲综合了多门类传统艺术成果的同时,也受到传统各门艺术美学思想的影响。从诗歌中引进了“意象”“意境”“趣味”等;从绘画中引进了“神似”、“形似”“虚实”等;从小说中引进了“真假”等。戏曲脸谱的审美意识同样也受到各门传统艺术的影响。

 

    脸谱的勾画创作和中国书法的书写创作有相似之处。书法是从一撇一捺的文字书写中产生的艺术形式,脸谱则是从一勾一抹的人物化妆中产生的艺术形式,两者在创作程序上都表现出很强的程式化特征,正所谓无法不成谱。两者在用笔方式上也有相似之处,都讲究线条流畅而有力度,节奏鲜明而神采飞扬。

 

    脸谱的审美意识受到中国画美学思想的重大影响。如中国画中“重神似”而“轻形似”的美学思想,就被运用到戏曲脸谱中,脸谱中的“离形”(拉开与自然物象的距离)、“取形”(以变形的装饰化的手法取自然物象之形)、“传神”(传人物的性格、神情、心理、品德之神),就是中国画中“遗貌取神”的“重神似”的美学思想的体现。脸谱的构图章法也与中国一样,讲究疏密、插穿、避让、虚实、匀衡等。脸谱的勾画笔法也与中国画笔法相通,轻重缓急、顿挫有秩。总之,脸谱的创作与中国画创作一样,有谱有法。只有按照符合自身美学规律的程式和法则勾绘出来的脸谱,才能成为中国戏曲舞台上的人物脸谱,也才具有美的表现形态。 

 (取材于《中华文化•中国脸谱前言》,有删改)

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四、本大题共3小题,共10分。阅读下面文章,完成14―16题。

一、本大题共5小题,每小题3分,共15分。

1.C

2D(A.“剑”应为“箭”; B“犹”应为“尤”;C“裨”应为“稗”)

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3.C

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4.B(A对“灯火阑珊”语意理解错误;C不合语境;D色彩失当)

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5.B (A语序不当,“用于治疗糖尿病的该公司生产的胶囊”当为“该公司生产的用于治疗糖尿病的胶囊”;C成份赘余;D “避免”与“减少”连用,不合逻辑)二、本大题共5小题.每小题3分,共15分。

6.C(“罢”应该是“撤掉、撤出”之意)

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7.D (两个“之”字都是助词,起提宾的作用。其他三项,A项的两个“于”字,前者表示动作行为到达的地点,译为“到”;后者介进动作行为的直接对象,可译为“和”“同”“跟”等。 B项两个“其”字都是代词,前者是指示代词,相当于“那”;后者是人称代词,在这里活用为第一人称,相当于“自己”。 C项两个“则”字,前者表示让步关系,相当于“倒是”;后者表示承接关系,相当于“就”)

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8.B(所伐的对象为“中行、文子”)

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9.B(③从正面证明了观点;⑤⑥从反面证明了观点:①楚庄王占领陈,大夫祝贺,与“辱” “殆”“修久”无关;②楚庄王“遣卒戍陈”是不“知止”,得到贪心的恶名是“辱”,与“修久”无关;④叙述智伯的不知足,不知止,与“辱”“殆”“修久”无关。

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10.A

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三、本大题共3小题,共22分。

11.(5分) 楚 厉 王 有 警 鼓// 与 百 姓 为 戒 /饮 酒 醉/过 而 击 之 也/ 民 大 惊 /使人 止 之 /曰 /吾 醉 而 与 左 右 戏 击 之 也/ 民 皆 罢/ 居 数 月 /有 警// 击 鼓// 而 民 不 赴/ 乃 更 令 明 号 而 民 信 之 (每断对2处得1分,“//”可断可不断)

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12.(10分)

①(2分)A(诗歌结尾两句不是写景,而是诗人的心理感受)

②(4分)诗人感受到吹笛人的羁旅行驿之苦(或吹笛人作客他乡之久、漂泊别家之远、形色憔悴之状)(1分),吹笛人的思乡之情(1分),引发了诗人浓郁的乡思(或引起诗人共鸣)(2分)。(意思对即可)

③(4分)杨诗中的“江空月寒露华白”,描写了秋江月夜空寂、凄清的图景,为闻笛提供了背景(1分),奠定了全诗悲凉、凄楚的感情基调(1分)。白诗中的“唯见江心秋月白”,用秋江月夜的寂静(1分),烘托出琵琶声令人沉醉的动人效果(1分)。

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13.(7分,每小题1分,每小题错1字便不得分)

①桑之未落,其叶沃若

②青青子拎,悠悠我心

③悟己往之不谏,知来者之可迫

④万里悲秋常作客

⑤银汉迢迢暗度

⑥红藕香残玉簟秋

⑦履至尊而制六合

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四、本大题共3小题,共10分。

14.(3分)D (文中没有谈戏曲脸谱是借鉴中国书画创作程序及其用笔方式而产生的)

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15.(3分)B(A脸谱色彩所表现的人物性格,没有决定脸谱色彩美丑的作用。C脸谱的创作与中国画创作都有普有法,但是“普”“法”并不相同。 D具有美的表现形态的人物脸谱,都符合戏曲美学规律的程式和法则)

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16.(4分)要点:①戏曲脸谱充满着道德评价色彩。②戏曲脸谱审美意识受到传统艺术的影响。(各2分。意思对即可)

五、本大题共4小题,共18分。

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17.(4分)AD (B第一段没有总领全文、晴示主题的作用。C集贤桥没有表现兄弟情。E本文风格并不绚丽飘逸)

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18.(4分)要点:①指出修辞手法(1分);②能结合词句作具体、合理赏析(2分);

③语言表达通顺(1分)。

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19.(4分)①家乡的桥给江南水乡的人们提供了交通方现②家乡的桥景色优美,富有诗情画意。③家乡的桥记载了家乡的辉煌历史。④家乡的桥记录了作者的成长经历。⑤家乡的桥记录了感人的亲情。⑤家乡的桥给作者深刻的教益。(每点1分,答出其中四点即可得满分)

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20.(6分)要点:①明确表述评价的具体内容(2分);②指出评价对象的特点{2分);③针对评价对象的特点谈自己的看法(2分)

六、本大题共2小题,共10分

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21.(4分)①民众使用普通话人数的多少受教育程度高低的影响(2分);②城、乡教师普通话水平高、低有别。(2分)。(意思对即可)

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22.(6分)要点:①观点正确(2分);②得体(3分);符合身份(1分),关照对话的任何一方(2分);③语言简明、连贯(1分)。

本大题共1小题,共60分。

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23.作文(60分)

按高考作文评分标准

 

 

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