2009年福建省普通高中毕业班质量检查

理科数学

本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题),第Ⅱ卷第21题为选考题,其他题为必考题,本试卷共5页,满分150分,考试时间120分钟。

注意事项:

    1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.考生作答时,将答案答在答题卡上,请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效,在草稿纸、试题卷上答题无效。

3.选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签)笔或碳素笔书写,字体工整、笔记清楚。

4.做选考题时,考生按照题目要求作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。

5.保持答题卡卡面清洁,不折叠、不破损,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

参考公式:

样本数据,…,的标准差                 锥体体积公式

       

其中为样本平均数                              其中为底面面积,为高

柱体体积公式                                   球的表面积、体积公式

                                         

其中为底面面积,为高                        其中为球的半径

 

第I卷(选择题   共50分)

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知为虚数单位,若,则的值等于

      A.-6        B.-2       C.2         D.6

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2.设向量,则锐角

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      A.          B.         C.        D.

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3.相交”的

      A.充分而不必要条件          B.必要而不充分条件

      C.充分必要条件              D.既不充分也不必要条件

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4.函数的图象大致为

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5.设为不重合的平面为不重合的直线,则下列命题正确的是

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      A.若

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      B.若

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      C.若

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      D.若

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6.关于函数图象的对称性,下列说法正确的是

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      A.关于直线对称

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      B.关于直线对称

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      C.关于点对称

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      D.关于点对称

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7.右图是计算函数的值的程度框图,

   在①、②、③处应分别填入的是

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      A.

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      B.

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      C.

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      D.

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8.已知直线与直线互相垂直,则的最小值为

      A.5         B.4        C.2         D.1

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9.已知函数满足,且当时,的大小关系是

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      A.           B.

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      C.           D.

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10.的展开式中,的系数可以表示从个不同物体中选出个方法总数,下列各式的展开式中的系数恰能表示从重量分别为1,2,3,…,10克的砝码(每种砝码各一个)中选出若干个,使其总重量恰为8克的方法总数的选项是

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      A.

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      B.

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      C.

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      D.

 

第Ⅱ卷(非选择题  共100分)

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二、填空题:本大题共5小题,每小题4分,共20分,把答案填在答题卡相应位置。

11.为了测算如图阴影部分的面积,作一个边为6的正方形将

    其包含在内,并向正方形内随即投掷800个点,已知恰有

    200个点落在阴影部分内,据此,可估计阴影部分的面积

    是____________。

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12.已知满足约束条件的最大值是__________。

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13.如图,直线与曲线所围图形的面积是____________。

 

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14.在锐角中,角的对边分别为

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    ____________。

 

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15.已知椭圆的中心在原点、焦点在轴上,抛物线的顶点在原点、焦点在轴上。小明从曲线上各取若干个点(每条曲线上至少取两个点),并记录其坐标(由于记录失误,使得其中恰有一个点既不在椭圆上,也不在抛物线上,小明的记录如下:

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-2

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0

2

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3

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2

0

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   据此,可推断椭圆的方程为_________。

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三、解答题:本大题共6小题,共80分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。

16.(本小题满分13分)

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在等比数列中,

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(1)求数列的通项公式;

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(2)令,求数列的前项和

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17.(本小题满分13分)

    甲、乙两位学生参加数学竞赛培训,现分别从他们在培训期间参加的若干次预赛成绩中随即抽取8次,记录如下:

                甲 82   81  79  78  95  88  93  84

                乙 92   95  80  75  83  80  90  85

(I)用茎叶图表示这两组数据;

(Ⅱ)现要从中选派一人参加数学竞赛,从统计学的角度考虑,你认为选派哪位学生参加合适?请说明理由;

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(Ⅲ)若将频率视为概率,对甲同学在今后的3次数学竞赛成绩进行预测,记这3次成绩中高于80分的次数为,求的分布列及数学期望

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18.(本小题满分13分)

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     四棱锥的底面与四个侧面的形状和大小如图所示。

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(I)写出四棱锥中四对线面垂直关系(不要求证明);

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(Ⅱ)在四棱锥中,若E为的中点,求证:平面

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(Ⅲ)在四棱锥中,设面与面所成的角为,求的值

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19.(本小题满分13分)

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    已知椭圆的离心率,长轴的左右端点分别为

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(I)求椭圆的方程;

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(Ⅱ)设直线与椭圆交于

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     点,直线交于点,试问:当

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     变化时,点是否恒在一条定直线上?

     若是,请写出这条直线方程,并证明你的结

论;若不是,请说明理由。

 

 

 

 

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20.(本小题满分14分)

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已知函数

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(I)求函数的极值;

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(Ⅱ)对于曲线上的不同两点,如果存在曲线上的点,且,使得曲线在点处的切线,则称为弦的伴随切线,特别地,当时,又称伴随切线。

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(i)求证:曲线的任意一条弦均有伴随切线,并且伴随切线是唯一的;

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(ii)是否存在曲线,使得曲线的任意一条弦均有伴随切线?若存在,给出一条这样的曲线,并证明你的结论;若不存在,说明理由。

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21.本题(1)、(2)、(3)三个选答题,每题7分,请考生任选2题作答,满分14分如果多

做,则按所做的前两题计分,作答时,先用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号

涂黑。并将所选题号填入括号中。

(1)(本小题满分7分)选修4-2;矩阵与变换

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     已知矩阵对应的线性变换把点变成点,求矩阵的特征值以及属于没个特征值的一个特征向量。

(2)(本小题满分7分)选修4-4,坐标系与参数方程

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     已知直线经过点,且倾斜角为,圆的参数方程为是参数),直线与圆交于两点,求两点间的距离。

(3)(本小题满分7分)选修4-5;不等式选将

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     解不等式

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2009年福建省普通高中毕业班质量检查

理科数学试题参考解答及评分标准

说明:

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一、选择题:本大题考查基础知识和基本运算.每小题5分,共50分

1.C    2.B   3.A    4.C   5.D   6.D   7.B   8.C   9.B   10.A

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二、填空题:本大题考查基础知识和基本运算,每小题4分,共20分。

11.9      12.5    13.       14.       15.

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三、解答题:本大题共6小题,共80分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。

16.本小题主要考查等比数列、数列求和等基础知识,考查运算求解能力,满分13分。

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解:(I)设等比数列的公比为

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        依题意,得

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        解得

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        数列的通项公式   

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  (Ⅱ)由(I)得

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17.本小题主要考查概率、统计等基础知识,考查数据处理能力、运算求解能力以及应用数学知识分析解决实际问题的能力,满分13分

解:(I)作出茎叶图如下:

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  (Ⅱ)派甲参赛比较合适,理由如下:

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         甲的成绩较稳定,派甲参赛比较合适。

注:本小题的结论及理由均不唯一,如果考生能从统计学的角度分析,给出其他合理回答,同样给分,如

派乙参赛比较合适,理由如下:

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从统计的角度看,甲获得85以上(含85分)的概率

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乙获得85分以上(含85分)的概率

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派乙参赛比较合适。

     (Ⅲ)记“甲同学在一次数学竞赛中成绩高于80分”为事件A,

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           则

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           随机变量的可能取值为0,1,2,3,且服从

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            所以变量的分布列为

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0

1

2

3

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         (或

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18.本小题主要考查直线与直线,直线与平面,平面与平面位置关系等基础知识;考查空间想象能力,推理论证能力和运算求解能力,满分13分。

解法一:

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    (I)如图,在四棱锥中,平面

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        平面平面平面

        注:多写的按前四对给分,每正确一对,给一分

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        平面也符合要求

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   (Ⅱ)依题意两两垂直,分别以直线

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         轴,建立空间直角坐标系,如图

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          则

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          的中点,的坐标为(0,0,1),

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          设是平面的法向量

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         由,即

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         取,得为平面的一个法向量

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         平面,又平面平面

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    (Ⅲ)由(Ⅱ),平面的一个法向量为=(1,1,2)

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          又平面平面的一个法向量为

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解法二:

     (I)同解法一。

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    (Ⅱ)取的中点,连接

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          分别是的中点,

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           在直角梯形中,

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           且

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            四边形是平行四边形,

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           又平面平面

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           平面

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     (Ⅲ)依题意两两垂直,分别以直线轴,建立空间直角坐标系,如图

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           则

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           设是平面的法向量。

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           由

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           取,得=(1,1,2)为平面的一个法向量

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           又平面平面的一个法向量为

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解法三:

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       (I)同解法一

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      (Ⅱ)取的中点,连接

试题详情

            分别是的中点,

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            平面

试题详情

            平面

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            在直角梯形中,

试题详情

           四边形是平行四边形,

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           又平面平面

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           平面平面

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            又平面平面

      (Ⅲ)同解法二

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19.本小题主要考查直线、椭圆等基础知识,考查推理论证能力、运算求解能力,考查数形

结合思想和化归思想等,满分13分。

解法一:

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       (I)设椭圆的方程为

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             椭圆的方程是

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      (Ⅱ)取,得

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            直线的方程是,直线的方程是

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            交点为

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            若,由对称性可知交点为

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            若点在同一条直线上,则直线只能为

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            以下证明对于任意的,直线的交点均在直线

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            事实上,由

试题详情

            得

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            记

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            设交于点,得

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            设交于点,得

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            重合

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            这说明,当变化时,点恒在定直线

解法二:

       (I)同解法一

试题详情

      (Ⅱ)取,得

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            直线的方程是,直线的方程是

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            交点为

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            取,得

试题详情

            直线的方程是,直线的方程是,交点为

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            若交点在同一条直线上,则直线只能为

试题详情

            以下证明对于任意的,直线的交点均在直线上,

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            事实上,有

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            得,即

试题详情

            记

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            的方程是的方程是

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             消去,得

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             以下用分析法证明时,①式恒成立。

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             要证明①式恒成立,只需证明

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             即证,即证

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             ②式成立。

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             这说明,当变化时,点恒在定直线上。

解法三:

        (I)同解法一。

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       (Ⅱ)由

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             得,即

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             记

试题详情

             的方程是的方程是

试题详情

             由

试题详情

             即

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试题详情

             这说明,当变化时,点恒在定直线

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20.本小题主要考查函数、导数等基础知识,考查推理论证能力、运算求解能力,考查数形

结合思想、化归与转化思想、分类与整合思想。满分14分

解法一:

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       (I)
            当时,,函数内是增函数,

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            函数没有极值

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            当时,令

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            当变化时,变化情况如下表:

      

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+

0

-

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单调递增

极大值

单调递减

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            时,取得极大值

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             综上,当时,没有极值;

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             当时,的极大值为,没有极小值

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       (Ⅱ)(i)设是曲线上的任意两点,要证明有伴随切线,只需证明存在点使得

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             ,且点不在上。

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          即证存在,使得

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           即成立,且点不在

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           以下证明方程内有解。

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           记

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           令

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           内是减函数,

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           取,即

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           同理可证

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           函数在()内有零点

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           即方程内有解

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        又对于函数,则

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           可知即点不在上。

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           又是增函数,的零点是唯一的,

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           即方程内有唯一解

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           综上,曲线上的任意一条弦均有伴随切线,并且伴随切线是唯一的

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      (ii)取曲线,则曲线的任意一条弦均有伴随切线。

           证明如下:

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           设是曲线上任意两点

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           则

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           即曲线的任意一条弦均有伴随切线

           注:只要考生给出一条满足条件的曲线,并给出正确证明,均给满分,若只给

曲线,没有给出正确的证明,不给分。

解法二:

       (I)同解法一。

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      (Ⅱ)(i)设是曲线上的任意两点,要证明 有伴随切线,只需证明存在点,使得

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           且点不在

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          即证存在,使得

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           即成立,且点不在

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           以下证明方程内有解

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           设

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           则

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           记

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           内是增函数,

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           同理

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           方程内有解

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           又对于函数

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           可知即点不在上。

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           又内是增函数。

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           方程内有唯一解

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           综上,曲线上的任意一条弦均有伴随切线,并且伴随切线是唯一的

          (ii)同解法一。

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21.(1)(本小题满分7分)选修4-2:矩阵与变换

           本小题主要考查矩阵与变换、矩阵的特征值与特征向量等基础知识,考查运算求解能力,满分7分

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    解:由,得

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           矩阵的特征多项式为

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           令,得矩阵的特征值

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        对于特征值,解相应的线性方程组 得一个非零解

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           因此,=是矩阵的属于特征值的一个特征向量

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           注:写出的特征向量只要满足即可

      (2)(本小题满分7分)选修4-4;坐标系与参数方程

           本小题主要考查圆的参数方程、直线于圆的位置关系等基础知识,考查运算求解能力满分7分

解法一:

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          将圆的参数方程化为普通方程,得

试题详情

          直线的方程为

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          圆心到直线的距离

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          所以

解法二:

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          直线的参数方程为为参数)

试题详情

          将圆的参数方程化为普通方程,得

          将直线的参数方程代入圆的普通方程得

试题详情

          ,即

试题详情

         

试题详情

         

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           两点间的距离为

       (3)(本小题满分7分)选修4-5:不等式选讲

           本小题主要考查绝对值不等式等基础知识,考查运算求解能力,满分7分

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        解:当时,原不等式可化为

试题详情

           ,解得

试题详情

           

试题详情

            当时,原不等式可化为

试题详情

            ,解得

试题详情

           

试题详情

            当时,原不等式可化为

试题详情

            ,解得

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            综上所述,原不等式的解集为

 

 

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