2009年福建省普通高中毕业班质量检查
理科数学
本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题),第Ⅱ卷第21题为选考题,其他题为必考题,本试卷共5页,满分150分,考试时间120分钟。
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.考生作答时,将答案答在答题卡上,请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效,在草稿纸、试题卷上答题无效。
3.选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签)笔或碳素笔书写,字体工整、笔记清楚。
4.做选考题时,考生按照题目要求作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
5.保持答题卡卡面清洁,不折叠、不破损,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
参考公式:
样本数据,…,的标准差 锥体体积公式
其中为样本平均数 其中为底面面积,为高
柱体体积公式 球的表面积、体积公式
其中为底面面积,为高 其中为球的半径
第I卷(选择题 共50分)
一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.已知,为虚数单位,若,则的值等于
A.-6 B.
2.设向量且,则锐角为
A. B. C. D.
3.是相交”的
A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
4.函数的图象大致为
5.设为不重合的平面为不重合的直线,则下列命题正确的是
A.若
B.若
C.若
D.若
6.关于函数图象的对称性,下列说法正确的是
A.关于直线对称
B.关于直线对称
C.关于点对称
D.关于点对称
7.右图是计算函数的值的程度框图,
在①、②、③处应分别填入的是
A.
B.
C.
D.
8.已知直线与直线互相垂直,则的最小值为
A.5
B.
9.已知函数满足,且当时,则的大小关系是
A. B.
C. D.
10.的展开式中,的系数可以表示从个不同物体中选出个方法总数,下列各式的展开式中的系数恰能表示从重量分别为1,2,3,…,
A.
B.
C.
D.
第Ⅱ卷(非选择题 共100分)
二、填空题:本大题共5小题,每小题4分,共20分,把答案填在答题卡相应位置。
11.为了测算如图阴影部分的面积,作一个边为6的正方形将
其包含在内,并向正方形内随即投掷800个点,已知恰有
200个点落在阴影部分内,据此,可估计阴影部分的面积
是____________。
12.已知满足约束条件则的最大值是__________。
13.如图,直线与曲线所围图形的面积是____________。
14.在锐角中,角的对边分别为,且则
____________。
15.已知椭圆的中心在原点、焦点在轴上,抛物线的顶点在原点、焦点在轴上。小明从曲线上各取若干个点(每条曲线上至少取两个点),并记录其坐标(由于记录失误,使得其中恰有一个点既不在椭圆上,也不在抛物线上,小明的记录如下:
-2
0
2
3
2
0
据此,可推断椭圆的方程为_________。
三、解答题:本大题共6小题,共80分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
16.(本小题满分13分)
在等比数列中,
(1)求数列的通项公式;
(2)令,求数列的前项和。
17.(本小题满分13分)
甲、乙两位学生参加数学竞赛培训,现分别从他们在培训期间参加的若干次预赛成绩中随即抽取8次,记录如下:
甲 82 81 79 78 95 88 93 84
乙 92 95 80 75 83 80 90 85
(I)用茎叶图表示这两组数据;
(Ⅱ)现要从中选派一人参加数学竞赛,从统计学的角度考虑,你认为选派哪位学生参加合适?请说明理由;
(Ⅲ)若将频率视为概率,对甲同学在今后的3次数学竞赛成绩进行预测,记这3次成绩中高于80分的次数为,求的分布列及数学期望。
18.(本小题满分13分)
四棱锥的底面与四个侧面的形状和大小如图所示。
(I)写出四棱锥中四对线面垂直关系(不要求证明);
(Ⅱ)在四棱锥中,若E为的中点,求证:平面;
(Ⅲ)在四棱锥中,设面与面所成的角为,求的值
19.(本小题满分13分)
已知椭圆的离心率,长轴的左右端点分别为。
(I)求椭圆的方程;
(Ⅱ)设直线与椭圆交于,两
点,直线与交于点,试问:当
变化时,点是否恒在一条定直线上?
若是,请写出这条直线方程,并证明你的结
论;若不是,请说明理由。
20.(本小题满分14分)
已知函数
(I)求函数的极值;
(Ⅱ)对于曲线上的不同两点,如果存在曲线上的点,且,使得曲线在点处的切线,则称为弦的伴随切线,特别地,当时,又称为的伴随切线。
(i)求证:曲线的任意一条弦均有伴随切线,并且伴随切线是唯一的;
(ii)是否存在曲线,使得曲线的任意一条弦均有伴随切线?若存在,给出一条这样的曲线,并证明你的结论;若不存在,说明理由。
21.本题(1)、(2)、(3)三个选答题,每题7分,请考生任选2题作答,满分14分如果多
做,则按所做的前两题计分,作答时,先用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号
涂黑。并将所选题号填入括号中。
(1)(本小题满分7分)选修4-2;矩阵与变换
已知矩阵对应的线性变换把点变成点,求矩阵的特征值以及属于没个特征值的一个特征向量。
(2)(本小题满分7分)选修4-4,坐标系与参数方程
已知直线经过点,且倾斜角为,圆的参数方程为(是参数),直线与圆交于两点,求两点间的距离。
(3)(本小题满分7分)选修4-5;不等式选将
解不等式
2009年福建省普通高中毕业班质量检查
理科数学试题参考解答及评分标准
说明:
一、选择题:本大题考查基础知识和基本运算.每小题5分,共50分
1.C 2.B 3.A 4.C 5.D 6.D 7.B 8.C 9.B 10.A
二、填空题:本大题考查基础知识和基本运算,每小题4分,共20分。
11.9 12.5 13. 14. 15.
三、解答题:本大题共6小题,共80分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
16.本小题主要考查等比数列、数列求和等基础知识,考查运算求解能力,满分13分。
解:(I)设等比数列的公比为
依题意,得
解得
数列的通项公式
(Ⅱ)由(I)得
17.本小题主要考查概率、统计等基础知识,考查数据处理能力、运算求解能力以及应用数学知识分析解决实际问题的能力,满分13分
解:(I)作出茎叶图如下:
(Ⅱ)派甲参赛比较合适,理由如下:
,
,
,
甲的成绩较稳定,派甲参赛比较合适。
注:本小题的结论及理由均不唯一,如果考生能从统计学的角度分析,给出其他合理回答,同样给分,如
派乙参赛比较合适,理由如下:
从统计的角度看,甲获得85以上(含85分)的概率,
乙获得85分以上(含85分)的概率
,派乙参赛比较合适。
(Ⅲ)记“甲同学在一次数学竞赛中成绩高于80分”为事件A,
则
随机变量的可能取值为0,1,2,3,且服从,
所以变量的分布列为
0
1
2
3
(或)
18.本小题主要考查直线与直线,直线与平面,平面与平面位置关系等基础知识;考查空间想象能力,推理论证能力和运算求解能力,满分13分。
解法一:
(I)如图,在四棱锥中,平面,
平面,平面,平面
注:多写的按前四对给分,每正确一对,给一分
平面也符合要求
(Ⅱ)依题意两两垂直,分别以直线,
,为轴,建立空间直角坐标系,如图
则,
的中点,点的坐标为(0,0,1),
。
设是平面的法向量
由,即
取,得为平面的一个法向量
,,
平面,又平面,平面
(Ⅲ)由(Ⅱ),平面的一个法向量为=(1,1,2)
又平面,平面的一个法向量为
解法二:
(I)同解法一。
(Ⅱ)取的中点,连接,
分别是的中点,
,
在直角梯形中,
且且
四边形是平行四边形,
又平面,平面,
平面
(Ⅲ)依题意两两垂直,分别以直线为轴,建立空间直角坐标系,如图
则
设是平面的法向量。
由 即
取,得=(1,1,2)为平面的一个法向量
又平面,平面的一个法向量为
解法三:
(I)同解法一
(Ⅱ)取的中点,连接,
分别是的中点,
又平面,
平面
在直角梯形中,且,
四边形是平行四边形,
又平面,平面
平面平面
又平面平面
(Ⅲ)同解法二
19.本小题主要考查直线、椭圆等基础知识,考查推理论证能力、运算求解能力,考查数形
结合思想和化归思想等,满分13分。
解法一:
(I)设椭圆的方程为
椭圆的方程是
(Ⅱ)取,得
直线的方程是,直线的方程是
交点为
若,由对称性可知交点为
若点在同一条直线上,则直线只能为
以下证明对于任意的,直线与的交点均在直线上
事实上,由
得即
记则
设与交于点由,得
设与交于点由,得
即与重合
这说明,当变化时,点恒在定直线上
解法二:
(I)同解法一
(Ⅱ)取,得
直线的方程是,直线的方程是,
交点为
取,得
直线的方程是,直线的方程是,交点为
若交点在同一条直线上,则直线只能为
以下证明对于任意的,直线与的交点均在直线上,
事实上,有
得,即
记则
的方程是,的方程是
消去,得
以下用分析法证明时,①式恒成立。
要证明①式恒成立,只需证明,
即证,即证
,②式成立。
这说明,当变化时,点恒在定直线上。
解法三:
(I)同解法一。
(Ⅱ)由
得,即
记则
的方程是的方程是
由得
即
这说明,当变化时,点恒在定直线上
20.本小题主要考查函数、导数等基础知识,考查推理论证能力、运算求解能力,考查数形
结合思想、化归与转化思想、分类与整合思想。满分14分
解法一:
(I)
当时,,函数在内是增函数,
函数没有极值
当时,令得
当变化时,与变化情况如下表:
+
0
-
单调递增
极大值
单调递减
当时,取得极大值
综上,当时,没有极值;
当时,的极大值为,没有极小值
(Ⅱ)(i)设是曲线上的任意两点,要证明有伴随切线,只需证明存在点使得
,且点不在上。
即证存在,使得
即成立,且点不在上
以下证明方程在内有解。
记则
令
在内是减函数,
取则,即
同理可证
函数在()内有零点
即方程在内有解
又对于函数取,则,
可知即点不在上。
又是增函数,的零点是唯一的,
即方程在内有唯一解
综上,曲线上的任意一条弦均有伴随切线,并且伴随切线是唯一的
(ii)取曲线,则曲线的任意一条弦均有伴随切线。
证明如下:
设是曲线上任意两点,
则
即曲线的任意一条弦均有伴随切线
注:只要考生给出一条满足条件的曲线,并给出正确证明,均给满分,若只给
曲线,没有给出正确的证明,不给分。
解法二:
(I)同解法一。
(Ⅱ)(i)设是曲线上的任意两点,要证明 有伴随切线,只需证明存在点,,使得
且点不在上
即证存在,使得
即成立,且点不在上
以下证明方程在内有解
设
则
记
在内是增函数,
同理
方程在内有解
又对于函数
可知即点不在上。
又在内是增函数。
方程在内有唯一解
综上,曲线上的任意一条弦均有伴随切线,并且伴随切线是唯一的
(ii)同解法一。
21.(1)(本小题满分7分)选修4-2:矩阵与变换
本小题主要考查矩阵与变换、矩阵的特征值与特征向量等基础知识,考查运算求解能力,满分7分
解:由,得
矩阵的特征多项式为
令,得矩阵的特征值
对于特征值,解相应的线性方程组 得一个非零解
因此,=是矩阵的属于特征值的一个特征向量
注:写出的特征向量只要满足,即可
(2)(本小题满分7分)选修4-4;坐标系与参数方程
本小题主要考查圆的参数方程、直线于圆的位置关系等基础知识,考查运算求解能力满分7分
解法一:
将圆的参数方程化为普通方程,得
直线的方程为即
圆心到直线的距离
所以
解法二:
直线的参数方程为即(为参数)
将圆的参数方程化为普通方程,得
将直线的参数方程代入圆的普通方程得
,即
两点间的距离为
(3)(本小题满分7分)选修4-5:不等式选讲
本小题主要考查绝对值不等式等基础知识,考查运算求解能力,满分7分
解:当时,原不等式可化为
,解得或
当时,原不等式可化为
,解得或
当时,原不等式可化为
,解得
综上所述,原不等式的解集为
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com