物 理 专 业 选 择 题 专 题 训 练
1. 关于电磁场和电磁波,下列叙述中正确的是
A.变化的电场能够产生磁场,变化的磁场也能够产生电场
B.电磁波和机械波都只能在介质中传播
C.电磁波在空间传播时,电磁能也随着一起传播
D.电磁波穿过两种介质的分界面时频率会发生改变
2. 如图所示,理想变压器初级线圈的匝数为n1,次级线圈的匝数为n2,初级线圈的两端a、b接正弦交流电源,电压表V的示数为220 V,负载电阻R=44 Ω,电流表A1的示数为
A.初级线圈和次级线圈的匝数比为2∶1
B.初级线圈和次级线圈的匝数比为5∶1
C.电流表A2的示数为
D.电流表A2的示数为
3. 如图所示,实线是电场中一簇方向未知的电场线,虚线是一个带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹,a、b是运动轨迹上的两点,若带电粒子只受电场力作用,根据此图能作出判断的是
A.带电粒子所带电荷的正、负
B.带电粒子在a、b两点何处受力较大
C.带电粒子在a、b两点何处的动能较大
D.带电粒子在a、b两点何处的电势能较大
4. 两块大小、形状完全相同的金属板正对水平放置,构成一个平行板电容器,将两金属板分别与电源两极相连接,如图5所示.闭合开关S达到稳定后,在两板间有一带电液滴p恰好处于静止状态.下列判断正确的是
A.保持开关S闭合,减小两板间的距离,液滴向上运动
B.保持开关S闭合,减小两板间的距离,液滴向下运动
C.断开开关S,减小两板间的距离,液滴向上运动
D.断开开关S,减小两板间的距离,液滴向下运动
5. 如图(甲)所示,两个平行金属板P、Q正对竖直放置,两板间加上如图6(乙)所示的交变电压.t=0时,Q板比P板电势高U0,在两板的正中央M点有一电子在电场力作用下由静止开始运动(电子所受重力可忽略不计),已知电子在0 ~ 4t0时间内未与两板相碰.则电子速度方向向左且速度大小逐渐增大的时间是( )
A.0<t<t0
B.t0<t<2t0
C.2t0<t<3t0
D.3t0<t<4t0
6.如图所示电路中,电源内阻不能忽略,两个电压表均为理想电表.当滑动变阻器R2的滑动触头p移动时,关于两个电压表V1与V2的示数,下列判断正确的是 ( )
A.p向a移动,V1示数增大、V2的示数减小
B.p向b移动,V1示数增大、V2的示数减小
C.p向a移动,V1示数改变量的绝对值小于V2示数改变量的绝对值
D.p向b移动,V1示数改变量的绝对值大于V2示数改变量的绝对值
7.如图8所示,水平正对放置的带电平行金属板间的匀强电场方向竖直向上,匀强磁场方向垂直纸面向里,一带电小球从光滑绝缘轨道上的a点由静止释放,经过轨道端点P进入板间后恰好沿水平方向做匀速直线运动.现在使小球从稍低些的b点由静止释放,经过轨道端点P进入两板之间的场区.关于小球和小球现在的运动情况,以下判断中正确的是( )
A.小球可能带负电
B.小球在电、磁场中运动的过程动能增大
C.小球在电、磁场中运动的过程电势能增大
D.小球在电、磁场中运动的过程机械能总量不变
8.矩形导线框abcd放在匀强磁场中,在外力控制下处于静止状态,如图9(甲)所示.磁感线方向与导线框所在平面垂直,磁感应强度B随时间变化的图象如图9(乙)所示.t=0时刻,磁感应强度的方向垂直线框平面向里,在0~4 s时间内,导线框ad边所受安培力随时间变化的图象(规定向左为安培力的正方向)可能是图中的
A、亚里士多德认为力是改变速度的原因。
B、伽利略利用扭秤实验测出万有引力常量。
C、牛顿认为重的物体下落快,轻的物体下落慢。
D、伽利略根据理想实验推论出,如果没有摩擦,在水平面上的物体,一旦具有某一个速度,将保持这个速度继续运动下去
10.如图所示“时空之旅”飞车表演时,演员驾着摩托车,在球形金属网内壁上下盘旋,令人惊叹不己。摩托车沿图示竖直轨道做圆周运动过程中( )
A.机械能一定守恒
B.其合力保持恒定
C.经过最低点的向心力仅由支持力提供
D.通过最高点时的最小速度与球形金属网直径有关
11.河水的流速与随离河岸的距离的变化关系如图甲所示,船在静水中的速度与时间的关系如图乙所示,若要使船以最短时间渡河,则
A.船渡河的最短时间100秒
B.船在行驶过程中,船头始终与河岸垂直
C.船在河水中航行的轨迹是一条直线
D.船在河水中的最大速度是
12.
A.地球绕太阳公转的周期和速度 B.太阳的质量和运行速度
C.太阳的质量和太阳到MCG
D.太阳运行速度和太阳到MCG
答 案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
AC
BC
BCD
A
C
AC
BC
D
D
D
ABD
D
学 生 答 题 情 况 详 细 数 据
1
44.26%
(A):13 (C):6 (AC):27 (D):3 (AD):8 (CD):1 (ACD):3
2
72.13%
BC
(A):1 (B):2 (C):5 (BC):44 (D):7 (CD):2
3
32.78%
BCD
(A):12 (B):21 (C):2 (BC):3 (BD):1 (CD):1 (ACD):1 (BCD):20
4
39.34%
A
(A):24 (B):3 (C):16 (AC):1 (BC):1 (D):6 (AD):10
5
62.29%
C
(A):4 (B):5 (C):38 (AC):3 (BC):2 (D):3 (AD):4 (ACD):2
6
26.22%
AC
(A):25 (B):5 (C):4 (AC):16 (D):5 (AD):3 (ACD):3
7
27.86%
BC
(A):2 (B):7 (AB):3 (C):16 (BC):17 (D):12 (AD):1 (CD):3
8
47.54%
D
(A):2 (B):19 (C):11 (D):29
9
65.57%
D
(A):4 (B):4 (C):1 (BC):3 (D):40 (AD):4 (BD):4 (ABD):1
10
45.90%
D
(A):2 (B):4 (AB):11 (C):1 (AC):1 (D):28 (AD):1 (BD):3 (CD):10
11
34.42%
ABD
(A):3 (B):1 (AB):3 (C):2 (BC):13 (ABC):1 (D):4 (AD):4 (BD):8
(ABD):21 (BCD):1
12
55.73%
D
(A):9 (B):6 (C):1 (D):34 (AD):8 (CD):3
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