推理与证明复习
[教学目标]
一、知识结构:
1、合情推理除完全归纳法外,结论未必正确,正确得能证明,不正确得能举出反例,既不能证明又不能举出反例者只能算是种猜想;演绎推理只要前提和推理形式正确,结论就正确。
2、数学的发现思路常常是:计算猜想
证明
3、综合法是由因导果,分析法是执果索因,注意书写方式上的不同;数学归纳法基于此点考虑归入演绎推理,更严格地说是合归纳与演绎为一体的一种推理。
例1:三角形的三边a、b、c分别为整数,且a≤b≤c,如果b=m(m∈N*),这样的三角形有多少个?解:由已知a+b=a+m>c≥m,
a值
c可取的值
三角形的个数
1
m
1
2
m,m+1
2
3
m,m+1,m+2
3
…………
m
m,m+1,m+2,……,
m
二、例题与练习
这样,三角形的个数为1+2+3+……+m=个
例2、已知函数f(x)的定义域为N*,f(1)=1,f(m+n)=f(m)+f(n)+mn,求f(n)
解:f(m+1)=f(m)+1+m,f(m+1)-f(m)=1+m,f(n)=f(1)+[f(2)-f(1)]+[f(3)-f(2)]+…+[f(n)-f(n-1)]
=1+2+3+……+n=
例3、已知2cos=
,计算2cos
,2cos
的值,并猜测2cos
的值
解:2cos=
,2cos
=
猜测2cos
=
例4、在各项为正数的数列{an}中,数列的前n项和为Sn,满足Sn=
(1)求a1,a2,a3 (2)猜想an通项公式,并证明
解:(1)S1=a1=a12=1 ∵a1>0∴a1=1
S2=a1+a2=1+a2=a22+
a2=
-1;同理,a3=
-
(2)猜想:an=-
证明:①n=1时,命题成立
②假设n=k时,猜想也成立,即ak=,则当n=k+1时,
ak+1=Sk+1-Sk=-
=
-
(
+
)=
-
ak+12+2
ak+1-1=0,ak+1>0
ak+1=
,
由①、②知an=-
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