1．选择测量仪器测量的原则是

      A．根据爱好选择    B.根据需要选择分度值的大小

      C .分度值越小越好    D.分度值越大越好

2．关于误差的说法，下面哪句话是正确的

      A.认真测量可以避免误差

      B．测量中的错误就是误差

      C．选用精密的测量工具可以避免误差

      D．多次测量求平均值，可以减小误差

3．关于声现象，下列说法正确的是

      A．声音在不同介质中的传播速度相同    B.人说话是靠舌头振动发声的

      C．只要物体在振动，我们人耳就能听到声音  D．一切发声的物体都在振动

4．钢琴和小提琴分别有“乐器之王”和“乐器皇后”的美称，当它们合奏同一旋律的乐曲时，我们仍能辨别出它们的声音，这是因为它们有不同的

      A．音调    B．响度    C．音色    D．频率

5．小燕同学家进行了以下几项装修，你认为哪一项不能减弱噪声

      A．封闭阳台            B．安装空调

      C.给卧室铺地毯        D．安装双层玻璃窗

6．一般来说，大礼堂四周墙壁都做的凹凸不平像蜂窝状，这是为了

      A．提高装饰效果      B.增强声音的响度

      C.减少声音的反射    D.增强声音的反射

7．在硬纸板上穿一个小洞，通过小洞向外看，眼睛向小洞逐渐靠近，看到外面的景物范围

      A.变大    B．变小    C．不变    D．先变大后变小

8．关于光的传播，下列说法正确的是

      A．光不能在真空中传播    B．光在不同物质中传播速度相同

      C．影子是由于光的直线传播形成的  D.光年是天文学中的时间单位

9．晚上，在桌上铺一张白纸，把一块小平面镜放在纸上(镜面朝上)，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图(1)所示，从侧面看去

A．镜子比较亮，它发生了镜面反射

      B．镜子比较暗，它发生了镜面反射

      C．白纸比较亮，它发生了镜面反射

      D．白纸比较暗，它发生了漫反射

10．下列现象中属于光的折射现象的是

A．路灯下、地面上出现人的影子         B．水池底看起来比实际浅

C．平静的水面映出桥的“倒影”             D．白天、浓密的树荫下出现很多圆形光斑

1．______和_______是进行科学探究的基本方法，也是通向正确认识的重要途径．

2．物理学是研究声、光、、热、力、电等各种物理现象的_____和物质结构的一门科学．

3.完成下列单位换算

  (1)50cm=_____ m       (2)2.5 × l0 m=______km

4．给汽车的排气管加消音器，是采取的_____措施以减少排汽噪声．

5．如图(2)所示是两个物体振动时的波形图。这两个波形的共同特点是(只要求写出1条)：______________________________________________________________

6．图(3)所示为探究光的反射规律所用的实验器材，在白色光屏E、F上附有量角器，是为了研究反射光线和入射光线______的关系，E、F可绕ON折转，是为了研究光线____的关系，实验时，为了能看清光路，要让激光笔的入射光线__________

1．图(4)所示是一条经界面反射后的光线，请在图中画出其入射光线及入射光线对应的折射光线的大致方向．

2．电视机的遥控器是利用红外线对电视机进行遥控的．一次小明没有像平常那样将遥控器对准电视机的红外线接收窗口，而是对着电视机旁的光滑墙壁，结果也达到

  了遥控的目的．请你在图中画出这种遥控方式中红外线传播的路径．(要求画出必要的辅助线)

1．用mm刻度尺测出图(6)所示图片的长和宽．长______宽________

2．你在家帮大人晾过衣服吗?想一下，晾衣服时通常怎么做，对此提出一个物理探究问题，并根据所学知识或已有经验提出你的猜想或假设．

3．如图(7)是用蜡烛、刻度尺等器材探究“平面镜成像特点”的实验图．

(1)在实验中要想比较像的大小的关系，要求两只蜡烛必须满足_______________________

(2)在实验中必须选用____(填“平面镜”或“玻璃板”)，原因是__________________

五、综合题(每题6分，共12分)

1．图(8)中分别列出了几种动物可听到声音的频率和能发出声音的频率，请根据图表给出的信息回答下列问题：

(1)海豚能发出声音的最高频率为多大?狗可听到声音的最高频率为多大?

(2)如果声音在空气中的传播速度是34Om／s，运用下面公式计算人可听到最高频率声音的波长．波长=波速／频率．

说明：1KHz=1000Hz，1Hz=1波速单位用m／s，频率单位用Hz，得出波长的单位为m

    2．图(9)是小红和小明在课堂中看到的折射现象，这个现象说明：光从空气斜射入水中，折射光线向法线偏折，但细心的小红发现在这个现象中折射光线和入射光线分居法线两侧，她马上产生了这样的想法：折射：光线和入射光线是否一定分居法线两侧呢?她把她的想法告诉了小明，小红认为折射光线和入射光线一定分居法线两侧，小明则认为不一定，小红和小明决定用实验来验证他们的想法．

    他们取了一个装满水的水槽，在水槽的内表面竖了一个白色塑料板，在塑料板上画一条红线和水面垂直，当作法线，法线和水面的交点作为入射点，为了看清光在水中的传播路径，他们在水中滴入牛奶使水浑浊，将室内灯关掉后，用激光手电沿着白板射入水面，在入射点处发生折射，很明显折射光线和入射光线分居法线两侧，小红让入射光线逐渐远离法线，折射光线也随着远离法线，折射光线和入射光线明显分居在法线两侧；小红再让入射光线逐渐靠近法线，折射光线也随着靠近法线，折射光线和入射光线还是分居在法线两侧，但因为折射光线向法线偏折，折射光线比入射光线更靠近法线，接着让入射光线再靠近法线，发观折射光线和法线越来越近了,小明激动地说：“快点，再靠近，折射光线马上要越过法线了．”但是小明最终还是失望了，任入射光线如何靠近法线，折射光线也不会越过法线和入射光线在法线同侧。

(1)在文中用线划出小红和小明提出的研究问题。

(2)通过上述实验他们得出了一个什么结论?

(3)小红和小明在探究过程中体现了哪几个科学探究要素?