1．下列关于重力的说法中正确的是(    )

    A．在斜面上向下滚动的物体所受的重力方向是沿斜面向下的

    B．投出的篮球上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用

    C．物体的重心一定是在物体上

    D．地面附近的物体在失去支持时，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故

2．某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如图1所示．当  物体静止时，弹簧测力计的示数为8N，则物体的重力为(    )

    A．一定等于8N   B．一定小于8N  C．一定大于8N  D．以上情况都有可能

3．下列计算10 kg物体所受重力的运算过程，正确的是(    )

A．G=mg=10×9．8 N／kg=98 N        

B．G=mg=10 kg×9．8 N／kg=98 N

    C．G=mg=10 kg×9．8 N=98 N  

4．关于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的是(    )

    A．测力计的量程不允许超过被测力的大小

    B．弹簧测力计不仅能测竖直方向的力，也能测其他方向上的力

C．被测力应作用在挂钩上   

D．测量时指针不要与外壳接触

5．在下图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是(    )

6．如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪种现象不会发生(    )

    A．饭将从我们嘴里滑掉                       B．人将寸步难行

    C．不能用螺钉螺母固定工件                D．物体将漂浮在空中

7．下列几种现象中，属于有害摩擦的是(    )

    A．刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦

    B．“神舟6号”载人飞船升空时，飞船与空气的摩擦

    C．自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间的摩擦

    D．手拿物体时，手与物体之间的摩擦

8．关于惯性，下列说法中正确的是(    )

    A．运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性；

    B．静止的物体有惯性，运动的物体没有惯性；

    C．不受到力的物体没有惯性，受到力的物体有惯性；

    D．惯性是物体的属性，一切物体不管运动和静止、受力和不受力都有惯性。

9．坐在汽车里的人，感到椅背对自己有作用时，汽车的运动情况不可能的是(    )

    A．正在加速行驶； B．正在起动； C．正在刹车；     D．正在匀速爬上山坡

10．有一种用塑料或橡皮制造的挂衣钩，中间是一个空的“皮碗”，如图2所示，可以把它按在光滑的墙或玻璃上，在钩上再挂上几件衣服也不会掉下来，这是因为(    )

    A．墙对它有吸力                                 B．玻璃对它有吸力

    C．衣钉对墙或玻璃有附着力                D．大气压的作用

11．下列器具中不属于连通器的是  (    )

A．量杯              B．茶壶            C．锅炉水位计            D．乳牛自动喂水器

12、如下图所示的4种动物器官中，具有增大压强功能的是(    )

13．下列各现象中，与大气压有关的是(    )

A．用力将钢笔中的墨水甩出            B．宇航员穿特制的太空服

C．三峡大坝旁修建船闸                D．装酒精的瓶子要盖紧

14．小明在进行小制作时，需要剪一块白铁皮，最好是选用下列剪刀中的(    )

15．图5中的a、b、c是三项体育活动示意图，请你按示例将下表补充完整，并写出你知道的另一种体育项目并按示例要求填写表格。

运动项目

现  象

物理知识

a

排球

队员拦网球被拦下

b

c

撑杆跳高

跳的很高

能量的转化

16．起重机吊着49000牛顿的重物，当重物匀速上升时，钢丝绳拉物体的力等于       N；当重物匀速下降时，钢丝绳拉物体的力等于         N。

17．从空中自由落下的小球越落越快，是由于小球始终受              力作用，而力是                  的原因，所以小球运动速度越大。

18．用手拿住拴着钢球的绳子，使钢球在光滑的水平桌面上做曲线运动，这时，手还必须不断地用力牵引着绳子，这个力的作用是：                                     。

19．竖直向上抛出一个小球，抛出后小球继续向上运动，这是因为                 ，在向上运动的过程中，速度逐渐减小，这是因为小球受           力作用。

20．桌上放一个装满水的瓶子，中间有一个气泡，如图所示，用手推一下瓶子，气泡将           ，如果使瓶子在桌面上匀速运动时，气泡将           。

21．小丽在菜市场买了一个西瓜，她用塑料袋提回家．走了没多远，她就感到手被塑料袋勒得很痛，根据我们学过的物理知识，你认为她应该                                来减小手被勒痛，其物理道理是：                                                 。

22．如图7所示，仔细观察订书机，它的结构应用了许多物理知识，其中哪些地方应用了压强知识?试列举出来．

    A．增大压强的地方：                               ；

    B．减小压强的地方：                               ．

23．人体表面积约2m²，当大气压为1个标准大气压时，人体表面受到大气总压力是  

    N，但人体没有被压坏，这是因为                                  。

24．液压机是                 原理在生产实际中的应用之一，有一台油压千斤项，小活塞的横截面积是4cm²，大活塞的横截面积是100cm²，则大小活塞所受的压强之比P_大：   P_小为         ；大小活塞所受压力为F_大：F_小为           

25．如图8为探究摩擦力对物体运动的影响的实验。实验时必须使小车从斜面上同一高度滑下，这是为了使小车在平面上开始运动时的          相同，实验时发现小车受到的摩擦力越小，小车运动得越                    ．由此我们可以推断：假如小车在平面上不受力，它将                       ．

26．如图9所示为压强计的构造，通常用压强计研究“液体内部压强与深度的关系”．

(1)在实验中，某同学把橡皮膜直接放到水杯底部，这时A处的橡皮管与玻璃管互相脱开，他立即去观察玻璃管中的液体，看到的现象会是怎样的?为什么?

(2)之后他把橡皮管与玻璃管互相连接好，将橡皮膜缓慢放入水中，在此过程中观察到玻璃管中的液体又有怎样的现象？

27．在进行“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中：

(1)从图a和图b可以得出的结论：                                      ；

(2)从图b和图c可以得出的结论是                                      。

28．下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计(U管中是水)两液柱的液面高度情况。

序号

液体

深度

h/mm

压强计

左液面 mm

右液面mm

液面高度差  mm

1

水

30

186

214

28

2

60

171

229

58

3

90

158

242

84

4

盐水

90

154

246

92

(1)分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论                             ，比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是：不同液体的压强还跟              有关。

(2)为了进一步研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，她应控制的量有  

        和           ，要改变的是                             。

(3)小莉同学在学习了液体压强公式后，用公式进行计算得出金属盒在30mm深处水的压强是           Pa。

29．公路桥梁的两端都有类似下图的标志．一辆自身质量为5 t的汽车，装有5 m³的砖，已知，试通过计算说明它能否通过这座桥?

30．小明的父亲是一名潜水员。有一天，小明发现了父亲某次潜入水库时，在水面下各深度处的压强记录，如表一所示：

深度(m)

3

5

9

12

15

20

压强(Pa)

1.31×10⁵

1.50×10⁵

1.89×10⁵

2.21×10⁵

2.49×10⁵

3.01×10⁵

小明很感兴趣，好学的他利用所学的液体压强知识很快算出水库中对应的深度处的压强(g=10N／kg)，如表二所示：

深度(m)

3

5

9

12

15

20

压强(Pa)

0.3×10⁵

0.5×10⁵

0.9×10⁵

1.2×10⁵

1.5×10⁵

请按下列要求回答问题：

(1)小明计算压强的公式是P=           ，小明还有一次压强计算未完成，请你帮他完成，并将计算结果填在表二中的空格处。

(2)小明父亲的测量值与小明的计算值在每个相同的深度都有差异，找出差异并分析原因。

差异：                                                                    ，

原因：                                                                    。