2006-2007学年度第一学期新课改教学质量检测

初一语文试题

说明：1．本试题共2张8页。满分120分，考试时间120分钟。

2．用蓝、黑色钢笔或圆珠笔答卷，字迹清楚，卷面整洁。

3．答卷前将密封线以上的项目填写清楚。

第一部分  积累与运用(共20分)

1．根据拼音写出汉字和给加点的字注音。(8分)

jiǎo(    )健    yì(    )日    翩xiān(    )    苍qióng(    )

铁锹(    )     濒(    )危    亘(    )古      俯瞰(    )

2．结合语境解释句中加点词语。(6分)

①大熊猫是我国特有的珍稀动物，也是世界上最负盛名的濒危动物。

负：__________________________________________________________________________

②一听电话，国王乐不可支，因为首都马德里动物园报告，那里的中国大熊猫“绍绍”刚刚分娩，生下了双胞胎!

乐不可支：_____________________________________________________________________

③随着杨利伟标准的军礼，中国第一代航天员的夺人风采，瞬间便定格在记者们的镜头里。

定格：__________________________________________________________________________

3．填空。(4分)

①居高声自远，_________________________。

②但我不能放歌，________________________；夏虫也为我沉默，____________________！

③_______________________，犹有花枝俏。

4．名著欣赏。(2分)

《西游记》中，有人认为，在“孙悟空一调芭蕉扇”的故事中孙悟空借到的芭蕉扇是假的，这表明孙悟空的无能。你同意这样的观点吗?为什么?

答：__________________________________________________________________________

第二部分  阅读鉴赏(共40分)

(一)阅读下文，完成5―9小题。(10分)

但是，她没有忘记自己的使命，她用画家那一种独特的目光注视着身旁这些“南极人”。

他，考察队队长，已是第三次来南极考察了。前些年，他到国外参加南极会议，那时我国还没有在南极建站，会议最后要表决时，主持人宣布没在南极建站的国家没有表决权，他的民族自尊心受到强烈的刺激。为了筹建长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位作风凌厉的男子汉也流泪了。别看他沉默寡言，心里却裹着一团火。前天，他在工地上对大家说：“我们这里虽然只有一名画家，但我们大家都应该是画家，每人添一笔，把长城站画得更美丽!”

他，测绘工程师，站里的英语翻译。哪儿活累去哪儿，开车、修艇、驾驶雪上摩托，什么都会，大伙儿开玩笑：“给他一架飞机他都敢拆。”他太累了，眼皮老有些浮肿，好几次端起饭碗就睡着了。

他，地球物理研究生，典型的80年代青年。风再大，每天四次(包括深夜12点)到后山观测所取数据，够辛苦的。不过他老是乐呵呵的，有时间，还要扭动身子，来一段“迪斯科”。

他，开驳船又兼长城站邮局“局长”。那天，他悄悄找到她，说：“画家，今天是我儿子生日，求你帮我画张画，就画我现在这种胡子拉碴模样，儿子才一岁还不懂事，等他长大了，我把这张画送给他，告诉他：‘你爸爸曾经在南极战斗过。’”’

这些“南极人”，这些身上凝聚着南极精神的“南极人”！

5．“心里却裹着一团火”的意思是：________________________________________ (2分)

6．“我们大家都应该是画家，每人添―笔，把长城站画得更美丽!”这句话的深刻含义是什么? ______________________________________________________________________ (2分)

7．“给他一架飞机他都敢拆。”这一句反映了测绘工程师什么样的性格特征?(2分)

__________________________________________________________________________

8．用两个词语(短语)概括这位地球物理研究生的性格特征：□□□□、□□□□。(2分)

9．你认为文中所指的“南极精神”是一种什么精神?(2分)

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(二)阅读下文，完成10―14小题。(10分)

①浩瀚的南大西洋上，阳光普照，暑气蒸腾。“远望三号”远洋航天测量船静静地等候着“神舟二号”飞船的出现。

②这是“神舟二号”飞船绕地球的第107圈飞行。当飞船飞临南大西洋预定海域上空时，“远望三号”将向飞船发送返回控制等一系列关键指令。

③在这次飞船飞行试验中，“远望一号”“远望二号”“远望三号”“远望四号”航天测量船，分赴太平洋、大西洋、印度洋布阵，执行海上测控任务。连续多日测量跟踪，测控人员尽管非常疲乏，但始终斗志昂扬。

④18时33分。按预定计划，飞船将飞临“远望三号”上空。

⑤“发现目标!”随着操作人员的清晰报告，船载雷达天线稳稳地跟上了刚从海平面出现的“神舟二号”飞船。

⑥与此同时，船载其他各测量通信设备也按预定方案，准确及时地捕获跟踪目标，获取飞船各种有效数据。

⑦一道道数据链和遥控指令，连续不断地从“远望三号”发送到“神舟二号”飞船上。

⑧“一次调姿!”飞船飞行姿态开始调整。

⑨“轨道舱与返回舱分离!”微光电视上原来显示飞船的那个亮点，瞬时变成了两个。“分离成功!”人们惊喜地欢叫起来。，

⑩“二次调姿”“制动开始”“制动结束”，伴随着各项指令的继续下达，只见显示屏上的一个亮点，正在向下方运动，这就是分离后的飞船返回舱，它已从飞行姿态转为返回姿态。

10．第①段中第一句属___________描写，第二句运用了_____________的修辞手法。(2分)

11．作者在第③段写测控人员的“疲乏”和昂扬的斗志，目的是什么? (2分)

__________________________________________________________________________

12．语段中画线的语句有力地表明了___________________________________。(2分)

13．在下面的句子中，用着重号△标出需重读的词。(2分)

船载雷达天线稳稳地跟上了刚从海平面出现的“神舟二号”飞船。

14．这个语段按_____________顺序，具体生动而有条理地记叙了“神舟二号”无人飞船_____________________________________________的经过。(不超过15字)(2分)

(三)阅读下文，完成15―19小题。(8分)

螳螂

螳螂，善于捕捉害虫，故为益虫。每年一到“芒种”，螳螂就会出现。古代人们把它作为“芒种”节气的“候应”。

螳螂，在国外是一种带神秘色彩的昆虫。古代希腊人看到螳螂举足而立，则肃然起敬，称其为“先知”的“预言者”。穆斯林认为，面向麦加的摩洛哥的牧羊人在迷路时遇上螳螂，它前腿所指的方向一定是北方。意大利农民生了病，总以为被螳螂看中了，撒丁山里人则从不敢杀死螳螂。螳螂，竞被许多国家和地区的人当做偶像看待。

这些离奇的传说，与螳螂奇异的生活方式有关。螳螂是肉食者，并专吃活货。它白天躲在树丛中“守株待兔”，一旦小昆虫进入了它的捕捉地带，立即用二十分之一秒的速度扑上去，就连蝗虫也常被它猎捕，其情景非常有趣。

一次，一只大螳螂在草丛中见到了灰黄色的大蝗虫，立即作出痉挛似的跳跃，两翅斜斜地伸向两侧，恰像装在背上的两张对称的“帆”。同时，两对前足把身体高高抬起，两把大刀缩在胸前。螳螂摆出了这种奇异的姿势后，一动不动，眼睛直直地盯着蝗虫，头随着对方的移动而缓转。此刻蝗虫早吓得魂不附体了，生死就在这眨眼之间，虽然它有健壮的后腿可以跳跃。有双翅能飞，但为时晚矣，就在它企图逃跑的一闪念之间，螳螂的两把“大力”已狠狠投去。蝗虫还未挣扎。就一命呜呼了。

在螳螂的“宗族”中，有一种黠螳螂，它的胸节的两侧和前肢的基节，生着色彩美丽的薄膜。它们隐藏在树叶和花丛中，把一对足装成花瓣似的。有些昆虫兴冲冲地飞去采蜜，结果是自投罗网。还有一种生活在热带沙漠地区的螳螂，体型细长，颜色微绿，非常美丽。它能隐藏在草丛里，一动不动地蹲上几个小时，伺机猎食，就像渔翁垂钓的样子，静待鱼儿上钩。螳螂还有一套不寻常的本领，就是它的颜色会随着周围草木的颜色变化。

有趣的是，螳螂喜捉蝉为食，而螳螂和蝉又都是黄雀喜吃的美食佳肴。《说苑?正谏》里记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其旁也。”又《吴越春秋》里云：“螳螂捕蝉，志在有利；不知黄雀在后啄之。”后来。人们就用“螳螂捕蝉，黄雀在后”的成语来比喻那种只见眼前利益，而不顾后患的人。

15．文章引述了国外关于螳螂的传说有什么作用?(2分)

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16．请根据这篇文章的内容，简要地向人介绍螳螂捕食的特点。(2分)

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17．螳螂为了捕食而善于伪装，请根据文章内容说明它是怎样伪装的。(2分)

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18．第六段引用古书记载和成语，揭示了生物界里的一种什么现象?(1分)

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19．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语对你有什么启发?(1分)

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(四)阅读下文，完成20―23小题。(7分)

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，??然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大口阚 ，断其喉，尽其肉，乃去。

20．选出和“放之山下”中的“之”意义不同的一项(    )(1分)

A．蔽林间窥之    B．稍出近之    C．然往来视之    D．计之

21．将“虎因喜，计之曰：“‘技止此耳!”’译成现代汉语。(2分)

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22．结合上文试概括驴“技”有哪些?(写出关键词)(2分)

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23．从这篇寓言中概括两个成语，写出来。(2分)

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(五)在心里试唱《西游记》的主题曲，回答24―26小题。(5分)

敢问路在何方

阎肃

你挑着担，

我牵着马。

迎来日出，         翻山涉水。

送走晚霞。        两肩霜花。

踏平坎坷成大道，  风雨雷电任叱咤，

斗罢艰险又出发，  一路豪歌向天涯。

一番番春秋冬夏，

一场场酸甜苦辣。

敢问路在何方，

路在脚下！

24．你认为这首歌词中哪几句写得非常精彩?说说你的看法。(2分)

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25．这首歌的中心句是哪一句?结合自己的学习生活，谈谈你的体会。(2分)

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26．根据你所掌握的知识，谈谈这首歌词的写作特点。(1分)

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第三部分  写作(60分)

逢喜事时，好心情给人幸福甜蜜；遇挑战时，好心情让人自信乐观。给自己一份好心情，生活中处处盛开艳丽的花朵；给别人一份好心情，让世界时时洒满明媚的阳光……

请以“好心情”为话题，写一篇文章。题目自拟，600字左右。