1、下列句子中加点字的注音全都正确的一项是（   ） （2 分）

A、啜泣（chuó ）      狡黠（jié ）         风雪载途（zài ）

B、伎俩（liǎng ）      拂晓（ fù ）       恪尽职守( kè)

C、叮嘱（zhǔ  ）       雏形（chú ）              草长莺飞（cháng）

D、什物（shén ）      嫌恶（wù ）       盘虬卧龙（qiú）

2、下面一段话中有三个错别字，请找出来，修改后工整地写在方框里．（3 分）

茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是秘不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛作了一次深呼吸，透了一口抒畅的气。

3、汉语词汇随着社会的发展而不断丰富，产生了一些新生词语。请从下面的新生词语中任选二个，分别加以解释并造句。（4分）

 搞定    生猛    报料    粉丝     酷

__________________________________________________________________________

4、填入下面横线处最恰当的一组词语是（    ） ( 2 分）

一个人         在同不可战胜的厄运的搏斗中         了自己，但他的心灵却因此变得无比         

A、即使     毁灭    高贵      B、虽然    消灭     高贵

C、虽然     毁灭    高尚      D、即使    消灭     高尚

5、依次填入下段文字横线上的句子，最恰当的一组是（     ）（2 分）

我想到，我们永远无法仰见这些壮士的面容，但是我们随时可以见到他们的重现，我们走入民间，到处都有与关云长的绘像；                  。如果我们把关公的五给长髯去掉，相信就是壮士们的写生了，他们用生命的狂歌，为中国人的历史写下“忠义”两字。

①紫红色的面孔                  ②浓正的长眉

③写在脸上不可侵犯的正气        ④ 丹凤的亮眼

A、① ③ ② ④                     B、② ④ ① ③

C、③ ② ① ④                     D、① ④ ② ③

6、填写上下文或根据提示写出相应的句子。( 5 分）

（1）在《望岳》这首诗中，表现诗人杜甫远大志向的诗句是：       ，       。

（2）              ，隔江犹唱后庭花。（杜牧《 泊秦淮》 ）

（3）过尽千帆皆不是，               。 （温庭筠《 望江南》 ）

（4）                ，直挂云帆济沧海．（李白《 行路难》 ）

    天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之．多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

17．以“仰望天”作标题，写一篇不少于600 字的文章，文体不限。

加试卷（50 分）

1、将下面两个句子改为以“《标准汉语》”为开头的一个单句，可以增删个别词语，

但不要漏掉主要信息。（4 分）

  （1）《 标准汉语》 的主要读者对象是英语国家中国留学生子女及汉语爱好者。

（2）《标准汉语》 是为英语国家中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。

《标准汉语》                                                         

2．用一句话概括下段文字的观点。( 4 分）

作文过程果真是快乐的吗？且不说有些主题和题材就不是“快乐”一词所能涵盖的。人有喜怒哀乐，烦恼和痛苦在生活中客观存在，即使就写作过程而言，依一般经验，写作也是先“痛”而后“快”的。 “二句三年得，一吟双泪流”不正是写作艰苦形象的写照吗？（不超过15字）

3、一种意思，可以形象表达，也可以抽象表达，不同的表达有不同的效果。请仿照示例，根据要求，在下列横线上填写出相应内容。( 4 分）

示例：形象表达：快刀斩乱麻                    抽象表达：做事果断

（1）形象表达：                           抽象表达：大度宽容

（2）形象表达：眉毛胡子一把抓             抽象表达：                     

（3）形象表达：                           抽象表达：互不侵扰

（4）形象表达：                           抽象表达：人多力量大

4、根据下面的语境填写得体的语言。（4 分）

（1）如果你的一位老师在课堂上把都德说成是美国作家，请你用得体的语言委婉地指出老师的错误：

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（2）在班上组织的一次课外学习活动的总结会上，你第一个发言，你的发言结束时要说的话：

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6、词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？( 4 分）

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8、文章最后一句“我想做一只鸟，在山中”，如果改为“我想做一只山中的鸟”，表达效果有什么不同？请结合文章主题谈谈你的理解。（6 分）

9、文中说：“谁？面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢？”这里作者为什么会“怅然”? ( 6 分）

10、作者在回忆江南时，情不自禁地写道，“石头城的苔痕，更加暗绿了哪！长檐飞角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更加苍凉了哪！”这组语句使用了什么表现手法？表达了作者怎样的情感？( 6 分）

11、请从下列鉴赏角度任选一个，结合原文分析写一段鉴赏文字。要求：① 所选角度至少举出两例加以分析；② 80 字左右．( 4 分）

（1）妙用比喻：                                                              

（2）善用拟人：