2007-2008学年度昌邑第二学期七年级期末考试

语文试卷

120分，120分钟。

第一部分  积累与运用(共15分)

1．给下列加点字注音并释义。(8分)

  ①矫健    音：______________    义：______________

  ②亘古不变  音：____________    义：______________

  ③濒危    音：______________    义：______________

  ④荷箪食  音：______________    义：______________

2．默写。(4分)

①____________________________，相失万重云?

②____________________________，只有香如故。

③大漠孤烟直，____________________________。

④____________________________，背灼炎天光。

3．下面是毛泽东写给他青年时代的老师徐特立的信中的一句话，其空缺处应填入的一组词语是(    )。(1分)

    你是我十二年前的先生，你现在______________是我的先生，你将来______________还是我的先生。

  A．当然  可能    B．仍然  必定    C．仍然  想必    D．自然  大概

4．用“月光”“海滩”“音乐”“书”“古城”这五个词语，串成一段话。(2分)

  要求：意义相对完整，富于想像。(字数不限，语意明白即可)

第二部分  阅读鉴赏(共40分)

(一)阅读《三个太阳》选段。完成5―7小题。(9分)

    一幅壁画终于诞生了!这是人类赠给南极的第一幅壁画吗?

    简洁明快而又协调的色彩，原始粗犷而又夸张抽象的线条，借助于高度概括的装饰手法，将人与自然巧妙地融为一体。特别令人注目的是，在壁画的上方和左、右角，画着三个太阳，一个中黄色、一个淡绿色、一个橘红色。

    考察队员们站在这幅没有名字但似乎应该取名为“三个太阳”的壁画前议论着：

    “嗬，三个太阳!一个代表早晨，一个代表中午，一个代表下午，是不是，画家?”

    “画家，你的心地太善良了，你一定觉得我们在南极太冷了，所以多画了两个太阳。”

    “什么呀?画家这幅画是专门为我画的，三个太阳，一个是我，一个是我爱人，还有一个是我儿子，哈哈……”

    “嗨，人家画家的画，已经过艺术概括，太阳是一种象征，象征着生命，象征着和平。”

    她站在一旁，不说话，光是笑，艺术不是都能解释的。对吗?

5．这段文字简明地介绍了画的______________、______________、______________，突出了画的主体――__________________________________________。然后通过人们的多种理解表现________________________________________________________。(5分)

6．这段文字写了队员们对“三个太阳”的不同理解，你对“三个太阳”是怎样理解的?(2分)

7．“艺术不是都能解释的”，你是否同意这一说法?举例说明。(2分)

(二)赏析下文。完成8―13小题。(10分)

动物的弄虚作假

    ①自然界一些动物为了生存竞争、繁衍子孙，常会弄虚作假，玩弄骗术。其技巧之高超，简直令人难以想象。

    ②装死是动物的一大伎俩。椿象、金龟子只要稍动它一下，立刻会装死从农作物上掉落地面，过会儿又活动开来。鸭子似乎是傻乎乎的，但当其被红狐追捕时，会翻着白眼装死。有人曾做试验，用红狐追捕养鸭场的50只鸭子，竟有29只在狐爪下逃生。

    ③蟹、虾、蛇、壁虎、水螅等能施用分身术，迷惑对方，保护自己。人们有时会发现有些蟹或虾的螯足一大一小，有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子相差悬殊。这决不是先天的畸形，也不是什么稀有品种，而是当它们遇到了强敌，使出了断足截尾的绝招，来一个“舍车保帅”，新的足还未长成原来大小的缘故。水螅的分身术还高出一筹，它被切成数段之后，每一段都可像蚯蚓那样，长出新的完整的个体来。

    ④变色法是动物的又一招式。栖息在北极圈内的白狐、北欧山区的雪兔、日本北部的高山兔和我国新疆阿尔泰山区的雷鸟，能随着季节变化而改变颜色。如雷鸟到白雪皑皑的时候，便银装(    )裹；当春暖花开时，又着上淡黄色的“春装”；盛夏(    )暑，浑身又换成栗褐之色；当秋风萧瑟的时节来到，又穿上与环境协调一致的暗棕色羽裳。

    ⑤见过竹节蝗、枯叶蝶的人，无不为它们的形态与所附着的茎叶是那么相似而叫绝，这是一种生就的拟态。生活在澳洲的叶海马，其体态能模拟周围物体，全身生出许多叶形突出物和丝状物，好似马尾藻一样，在海水中缓缓飘荡，使对手极难辨别。

    ⑥有的动物甚至会“行诈术”。一位学者曾发现，一只苍鹭为觅食一条小鱼，颇费了一番脑筋：它嘴叼一根小羽毛，在小溪岸边踱着方步，两眼扫视着浅浅的溪水。随即突然止步，有意让羽毛掉进水里面；小鱼误以为是饵料，游近羽毛，苍鹭便以闪电般的动作扑向水面，吞食美味。

    ⑦动物在面临它的对手或要达到某一目的时，决不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目。人们在认识和利用动物时，务必要注意到这点。

8．全文说明的中心意思是(    )(1分)

  A．自然界一些动物为了生存竞争、繁衍子孙，常会弄虚作假，玩弄骗术。

  B．人们在认识和利用动物时，务必要注意到这点。

  C．自然界一些动物为了生存竞争、繁衍子孙，常会弄虚作假，玩弄骗术。其技巧之高超，简直令人难以想象。

  D．动物在面临它的对手或要达到某一目的时，决不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目。

9．动物“弄虚作假”的表现方式有__________、__________、___________、_________和____________几种。(3分)

10．在第④段的括号内应先后填入的适当的字是_______________、_____________。(2分)

11．从全文看，对动物“弄虚作假”的方式采用了_____________的说明方法。(1分)

12．从局部看，文中划线的部分各运用了哪些说明方法？填在下列句后的括号中。(2分)

  (1)用红狐追捕养鸭场的50只鸭子，竟有29只在狐爪下逃生。(    )

  (2)变色法是动物的又一招式。栖息在北极圈内的白狐……  (    )

13．本文说明的顺序是(  )(1分)

  A．空间顺序    B．时间顺序    C．逻辑顺序    D．程序顺序

(三)阅读唐朝人韦元甫的《木兰诗》，完成14～17小题。(8分)

    禾兰抱杆杼嗟，借问复为谁?欲闻所戚戚，感激强起颜。老父求兵籍，气力日衰耗。岂足万里行?有子复尚少!胡沙没马足，朔风裂入肤。老父旧赢病，何以强自扶?木兰代父去，秣马备戎行。易却纨绮裳，洗却铅粉妆。驰马赴军幕，慷慨携干将。朝屯雪山下，暮宿青海傍。夜袭燕支虏，更携于阗羌。将军得胜归，士卒还故乡。父母见木兰，喜极成悲伤。木兰能承父母颜，却卸巾帼理丝黄。昔为烈士雄，今为娇子容。亲戚持酒贺，父母始知生女与男同。门前旧军部，十年共崎岖，本结兄弟交，死战誓不渝。今者见木兰，言声虽是颜貌殊。惊愕不敢前，叹重徒嘻吁。世有臣子心，能如木兰节，忠孝两不渝，千古之名焉可灭!

                        (《乐府诗集》卷二十五  唐朝人韦元甫《木兰诗》)

14．解释加点的字。(2分)

朔：_____________     殊：_____________

15．请分别写出韦元甫《木兰诗》和课文《木兰诗》中概括木兰从出征到凯旋全过程的诗句。(2分)

韦元甫的《木兰诗》：_______________________________________

课文中的《木兰诗》：_______________________________________

16．这两首《木兰诗》对木兰的征战生活都写得十分简略，为什么?(2分)

17．请想像“门前旧军部”“今者见木兰，言声虽是颜貌殊”时的心理活动。(2分)

(四)阅读《沁园春?雪》下阙，完成18―21小颢。f4分)

江山如此多娇，

引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，

略输文采；

唐宗宋祖，

稍逊风骚。

一代天骄。

成吉思汗。

只识弯弓射大雕。

俱往矣。

数风流人物，

还看今朝。

18．“数、朝”是多音字，在上文中的读音应是(    )(1分)

    A．shū  zhāo    B．shǔ  zhāo    C．shù  cháo    D．shǔ  cháo

19．“风流人物”是指_________________________(1分)

20．上文中表现的诗人的思想感情是_________________________(1分)

21．这首诗为什么要评说古代帝王?(1分)

(五)阅读《黔之驴》，完成22―25小题。(9分)

    黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之，稍出近之，??然，莫相知。

    他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去。

22．这则寓言述写了老虎惧驴、_____________、戏驴、_____________的全过程，表现了老虎的聪明。(2分)

23．文中有一个成语请找出来，另外从这个小故事中又产生了一个成语请写出来。(2分)

(1) _____________    (2) _____________

24．将下列句子译成现代汉语。(2分)

①以为神

②技止此耳

25．这则寓言的寓意是什么?你是如何评价虎与驴的?(3分)

第三部分  写作(60分)

    以《想起那件事我还很_____________》为题，(空格中任选以下词语：激动、难过、兴奋、后悔，或自己填一个词语)写一篇记叙文，不少于600字。