1．下列加点字注音有错误的一项是（   ） （3分）

A．22 年来，酉阳乡村教师庞家奎用瘦弱的脊背，为南溪河对岸的孩子架起了一座求学之桥，没有让一个孩子辍（chuò）学。

B．孔子、孟子、司马迁，这些先贤给我们建造的精神家园，淡泊如月下的高山流水，温馨（xīn）如春夜的清风明月。

C．为让所有中国人都远离饥饿．袁隆平执著不懈，苦心孤诣（zhǐ）地研究出了高产杂交水稻。

D．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆…… 又像一个忍俊不禁（jīn）的笑容，就要绽开似的。

2．下列词语书写完全正确的一项是（   ） （3分）

A．妖娆   真谛  仓茫  风起云踊

B．闲适   禁固  轩昂  顾名思意

C．解剖   仰幕  眷恋  遮天敝日

D．轻盈   慰藉  仿徨  袖手旁观

3．下列加点词语 在句中的意思与其他三项不同的一项是（   ） （   3 分）

A．“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”陶渊明这种不求甚解的读书方法，值得我们借鉴。

B．中学生读书，须对意蕴深刻的内容推敲细思。不求甚解、囫囵吞枣的态度是断不可取的。

C．我们不要为一棵树木而放弃了整片森林，为一朵鲜花而放弃了整春天。读书也是这样，不要处处死抠字句，又是不求甚解，反而收获颇丰。

D．有些书是你人生的导师，必须精读；有些书是你人生的伴侣，必须随身；有些书则是你人生中的过客，只须匆匆一瞥，不求甚解、粗观其貌即可。

4．下面语段划线处都有语病．请加以改正。（4 分）

①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。创作和发送红色短信已蔚然成风。② 巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。③通过开展送红色短信，我们可以④ 在发展文化和传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素质。

（l）第①处词语赘余，应删去____________________________________________________

（2）第②处搭配不当，应将_________改为___________。

（3）第③处成分残缺，应在句末添加___________________________________________。

（4）第④处语序不当，应调整为_______________________________________________。

5．根据要求填空。（2 分）

（1）下面是一副关于岳阳楼的对联，请读后填空。

对联：风物正凄然，望渺渺潇湘，万水千山皆赴我；

江湖常独立，念悠悠天地，先忧后乐是何人？

这副对联情景交融，抒发了对北宋政治家、文学家__________＿的赞美之情。

（2）初中三年，我们与语文相伴，在文学的殿堂流连忘返：曾为朱自清的春景陶醉，为于勒的遭遇叹惋，为英国戏剧家莎士比亚的作品《__________》中鲍西娅的机敏和智慧叫绝。

7．综合探究。（10分）

今年，我们伟大的祖国迎来了60华诞，60年，中华大地沧桑巨变；60年，华夏神州龙腾虎跃。

（1）请你从以下3则材料中提取出两条反映我国60年来飞速发展的信息。（2分）

材料一：下面是我国城镇居民和农村居民人均收入统计表，请你仔细观察。

材料二：建国初期，国穷民贫，经济落后，物质缺乏，人们购买东西要凭票证。百姓居住条件极差，往往几代人一同挤在10来平方米的房子里。人们出行常常布步行，交通极为困难。如今，各种商品琳琅满目，新建楼房鳞次栉比，高速公路四通八达，铁路修到了“世界屋脊”，航班已通往世界大多数国家。

材料三：建国初期，我国工业、国防、科技基础极为薄弱，远这落后千世界上多数国家。60年的励精图治，艰苦奋斗，我国综合国力大大增强。两弹一星成功发射，神舟五号、六号、七号成功升天，奥运会成功举办…… 综合国力已跃居世界第四。

你提炼的信息是：

①_______________________________________________________________________

②_______________________________________________________________________

（2）人，是城市的灵魂。在建国60 周年之际，重庆市正在开展推选重庆形象代言人的活动。什么样的人才能担此大任？你班的小玺要写一段话来表达自己的看法，请你帮助她，仿照前文，完成划横线部分的内容。（3分）

重庆是一座水城，重庆形象代言人，必须如水一样淡泊，散尽一身浮华；重庆是一座―_______城，重庆形象代育人，必须如_____________________________________。

（3）为迎接建国60 周年，红星中学团委准备编写一本以“数风流人物，还着今朝”为主题的歌颂巴渝英雄宣传手册。请你为这本宣传手册拟定一个书名，并设计3个编写栏目（不得照抄示例）。（5分）

① 书名：《 _________________________》 （2分）

②请你没什3个编写栏目。（3分）

[栏目示例]成长经风雨

______________________________________________________________________

（一）古诗文积累（10分，每空l分）