2008-2009学年度山东省泗水县第二学期初一期末考试
语文试卷
说明:1.本试题共8页,考试时间120分钟。
2.答题前请将密封线内的项目填在指定的位置。
3.书写规范、卷面整洁是你学习态度端正的表现。
[友情提示] 沉着冷静 相信自我 认真审题 慎思精答
一、积累与运用
1.请根据拼音写汉字或给加点汉字注音。
走进语文大观园,我见到了鞠躬尽(cuì)____的邓稼先,目光深邃____的贝多芬,还欣赏了令人亢_______奋的安塞腰鼓,变(huàn)____多姿的印度舞蹈,感受了冒着(biān)____骨的风雪登上珠穆朗玛峰的中国登山队员的伟大精神,领略了有着豪迈而剽____悍气质的动物――马的风采……这一切让我多么沉迷,多么难忘啊!
2.用横线画出下列句中的错别字并改正。
①在他们的内心深处,与其说盼望着回家,勿宁说更害怕回家。 ( )
②忽而侧身垂睫,表现出低回宛转的娇羞。 ( )
③有时蝴蝶安祥的飞过时,它也会扑过去捉。 ( )
④一屠晚归,担中肉尽,只有剩骨。 ( )
3.下面两个句子各有一处语病,请找出并修改。
①命运之神给他的第一个惊喜首先是找到了一份称心的工作。
②为迎接世界读书日,学校开展了“我要读书”,同学们都积极参加。
4.按要求填空。
①故园东望路漫漫,___________(岑参《逢入京使》)
②《夸父逐日》讲述了一个巨人和太阳赛跑的故事,其结尾:“___________,___________。”
③纵览中华五千年历史,英雄辈出,书写了一幅又一幅波澜壮阔的历史长卷,使人想起清人赵翼在《论诗》中的名句:_________________,___________。
④在赵师秀的《约客》一诗中,表现作者寂寞心情的句子是:_______,___________。
⑤《口技》一文中,总写失火、救火声复杂逼真的语句是:__________,___________。
5.以上下文连贯的要求来看,依次填入下面横线上最恰当的一项是( )黄河,中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史,与母亲有着血肉相连的关系。黄河流千古,流出了____,流出了____,流出了____。
A.黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地
B.灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤的群落
C.漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤的群落
D.漫无边际的黄土地 黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化
6.在《戏曲大舞台》的综合性学习中,你一定了解了一些有关戏曲的知识吧!请完成以下题目。
①戏曲的角色分___________________。
②我国主要的戏曲剧种有:京剧、_________等。(要求至少写两种)
7.我看名著。
据报道,网络恶搞由原来的戏说名著,进一步升级为对描写历史人物、英雄人物的经典之作进行“肢解”,如电影《闪闪的红星》中的小英雄潘冬子成了做明星梦的富家子弟,董存瑞没有炸碉堡,“屈原”成了猪饲料等。
班会上,你想提醒同学们正确面对这一低俗的文化现象,你要说的话是:______________
二、古诗文阅读
阅读下面的古诗义,完成8―16题。
(一)
滁洲西涧
韦应物
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
8.此诗写春游滁洲西涧所见到的情景,传达出一种_______ 的心情,以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景的句子是________________________。
9.对这首诗的解说,不恰当的是( )
A.第一句,以“独怜”开头,直接而明白地表达了诗人对诗中“幽草”的偏爱。
B.第二句,是由地面一下子跨越到高空,诗中黄鹂居高时,是有寓意的。
C.第三句,“如春潮带雨”豁然将画面的视野伸展成一个广阔的全景,第四句是最富于画面情节的。
D.全诗四句都是写景,虽然没有字句抒情,但是全诗借景述意,饱含激情。
(一)
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前猿假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
10.解释下列加点的词。
①一狼径去( ) ②其一犬坐于前( )
③意暇甚( ) ④一狼洞其中( )
11.翻译下列句子。
①乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
②一狼洞其中,意将隧人以攻其后也。
12.这段文字主要写了_________,从全文看,这段文字属于故事的__________部分。
13.请写出带“狼”字的两个成语并在后面的横线上造句。
①________
②________
(二)
王戎七岁,尝与小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竟走取之,惟戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之信然
14.解释下列加点的字诃
尝与诸小儿游( ) 诸儿竞走取之( )
15.翻译下面句子。
看道边李树多子折枝。
16.读了本文你有什么感受?
三、现代文阅读
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