1．世界是物质的，物质是变化的。下列日常生活中的变化属于化学变化的是

(A)钢铁生锈      (B)灯泡发光   

(C)酒精挥发      (D)石蜡熔化

2．下列家庭常用物质中，属于纯净物的是

   (A)牛奶          (B)酱油   

(C)蒸馏水        (D)葡萄酒，

3．某同学取一块食盐从不同角度提出了如下问题，其中不属于化学研究领域的是

   (A)食盐是由什么成分组成   

(B)食盐的产地在哪里

   (C)食盐有什么性质和用途   

(D)食盐的微观结构如何

4．下列说法中正确的是

   (A)溶液都是无色液体   

(B)溶液中各部分性质相同

   (C)物质溶解是扩散过程，所以溶解时溶液的温度都会降低

   (D)外界条件不变，在密闭容器中长期放置的溶液中会有溶质析出

5．用分子的观点解释下列现象，错误的是

   (A)热胀冷缩---分子大小随温度的变化而改变

(B)花香四溢――分子不停地运动

   (C)食物腐败――分子发生变化

   (D)酒精挥发――分子间间隔变大

6．下列关于氧气的说法不正确的是

   (A)氧气的密度比空气略大   

(B)氧气有可燃性，常用作燃料

(C)氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生氧化反应

   (D)工业上常用分离液态空气的方法制氧气

7．正确的化学实验操作对实验结果、人身安全具有十分重要的意义。在下列所示实验操作中正确的是

8．鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是

(A)闻气体的气味   

(B)观察气体的颜色

   (C)分别插入燃着的木条 

(D)分别倒入少量的澄清石灰水

9．混有泥沙的天然水，使它净化变成可以饮用的自来水，操作有：①过滤  ②加明矾吸附沉降③蒸馏  ④消毒杀菌，正确的方法和顺序应为

(A)①②③④    (B)②④①③   

(C)②①④      (D)①③④

10．在实验室的下列做法中正确的是

   (A)为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶

   (B)为了获得感性认识，可触摸药品或品尝药品的味道

   (C)为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心

   (D)为了安全，给试管内液体加热时，试管口不能朝向自己和周围同学

11．电解水时生成氢气和氧气的体积比理论上为2：1，但实验所得氢气和氧气的体积比略大于2:1。针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是

   (A)反复多次实验查找原因   

(B)查找实验装置是否漏气

   (C)实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功

   (D)提出假设：氧气比氢气易溶于水，然后用实验验证

12．震惊国人的“齐二药事件”中，有多人在注射该厂生产的“亮菌甲素注射液”后，因肾衰竭死亡，现已查明原因是使用的丙二醇原料不合格。已知丙二醇是一种重要的药用辅料，其化学式为C₃H₈O₂。下列关于丙二醇的说法正确的是

(A)丙二醇由碳、氢、氧三种元素组成

   (B)丙二醇的每个分子含有3个碳原子、8个氢原子、1个氧分子

   (C)丙二醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为3：8：2

(D)丙二醇属剧毒物质，药物生产中应严禁使用

13．为了揭开原子内部结构的奥秘，1911年著名物理学家卢瑟福等人做了一个著名的“卢  瑟福实验”：用一束带正电的质量比电子大很多的高速运动的a粒子轰击金箔，结果是大多数a粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，但也有一小部分改变了原来的方向，甚至有极少数的a粒子被反弹了回来。通过这一实验现象不能够获得的结论是

(A)原子核质量较大   

(B)原子核体积很小

   (C)核外电子带有负电荷   

(D)原子核带有正电荷

14．某同学取了一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象，造成此实验失败的原因不可能的是

   (A)收集到的氧气量太少或纯度太低   

(B)铁丝生锈

   (C)集气瓶底没有铺一层细砂   

(D)铁丝的温度较低

15．若使CO₂ 和CO两种气体中含有相同质量的氧元素，则CO₂ 和CO的质量比是

   (A)22：14     (B)14：22   

(C)11：14     (D)14：11 

16．(4分)从H、O、C、N、S五种元素中，选择适当的元素组成符合下列要求的物质，并用化学式填空(每空只填一种物质即可)：

   (1)能作燃料的气体_____；

   (2)膨化食品包装袋中常充入的气体____；

   (3)能造成空气污染的氧化物_____；

   (4)冬天的早晨，玻璃窗上出现美丽的窗花，说明空气中含有_____。

17．(6分)下面是五种粒子的结构示意图：

(1)图中共有____种元素的微粒。A所代表的元素位于元素周期表的第___周期(可查试题首页的元素周期表)

(2)在化学反应中容易失去电子的是____(填序号)

(3)图中表示的阳离子是____(用离子符号表示)，表示的阴离子是____(用离子符号表示)，二者形成化合物的化学式为_____。

18．(7分)如图是木炭在氧气里燃烧的实验操作图。试回答下列问题：

(1)写出图中a、b仪器的名称：a是____，b是_____。

  (2)B图中，用坩埚钳夹取一小块木炭在火焰的_____部分迅速烧红，插入盛有氧气的集气瓶。由瓶口向下慢慢插入的原因是________。

 (3)C图中，木炭在氧气中燃烧时发生的现象是____和_____，燃烧停止后，往集气瓶里加入少量澄清的石灰水，振荡，发生的现象是_______。

19．(3分)用化学知识解释或说明下列生活中的问题。

(1)餐具洗洁精可以洗去餐具上的油污，是因为洗洁精具有____作用。

  (2)食盐的水溶液能够导电，是因为________。

  (3)冬天常在汽车的水箱中加入少量乙二醇能防止水箱中的水结冰。这是因为______。

20．(4分)自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

(1)乙图所示反应的基本反应类型为_____反应；

  (2)D物质中氯元素的化合价为_____.

  (3)上述物质中，属于单质的有______．(填化学式)；

  (4)以甲图为例分析，你能总结出的一条规律或结论是_________.

21．(6分)2006年3月，重庆开县发生天然气井喷事故。井喷喷出的气体中含有大量的硫化氢(H₂S)气体。硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味、剧毒的无色气体，密度比空气大，能溶于水。根据专家意见，点燃井喷气体，让其中的硫化氢气体燃烧生成二氧化硫和水，以减轻毒害作用。在实验室中可用硫化亚铁和稀盐酸在常温下反应制取硫化氢气体。

根据以上叙述可归纳出：

  (1)硫化氢气体的物理性质_______；化学性质________.

  (2)在下列提供的装置中，实验室制取硫化氢气体的发生装置可选用_____(填序号)，收集装置可选用____(填序号)，收集好气体的集气瓶应_____(填“正”或“倒”)放在实验桌上。

22．(4分)下表是研究性学习小组在研究影响过氧化氢(H₂O₂)分解速率的因素时采集的一组数据：

用10mL H₂0₂制取150mLO₂所需的时间(秒)

浓度    

反应条件

  30％H₂0₂

  15％H₂0₂

  lo％H₂0₂

  5％H₂0₂

无催化剂、不加热

几乎不反应

几乎不反应

几乎不反应

几乎不反应

无催化剂、加热

    360

    480

    540

    720

 Mn0₂催化剂、加热

    10

    25

    60

    120

请你分析回答：

(1)该研究小组在设计方案时。考虑了浓度、___、___等因素对过氧化氢分解速率的影响。

  (2)从上表中能得出的实验结论是：______。

23．(4分)据某报《学校化学实验室也是污染源》一文指出：全国数以万计的化学实验室几乎每天都排放着成分复杂的污染物。

(1)某校化学研究小组拟定研究某化学实验室中空气的成分。请你设计取出一瓶该化学实验室中空气样品的方法_________。

(2)请你提出在实验室进行化学实验时，减少实验对人类生存环境污染的两种做法：______、________________。

24．(4分)如图所示是进行河水净化的部分装置图：

(1)在此操作中玻璃棒的作用是______；液面要______滤纸边缘(填“高于”或“低于”)。

(2)该操作可除去河水中的___杂质，如要进一步净化得到纯净的水，则可继续进行____操作。

25．(8分)化学实验室要把一些回收的氯化钠配制成质量分数为16％的氯化钠溶液。据此回答下列问题：

(1)若称量发现回收的氯化钠共9.6g，则需要水的质量是______g。

  (2)下图是某同学配制过程中的部分操作，请用字母排出正确的顺序________。

(3)将配制好的溶液装瓶保存，以备以后使用，最好装_____瓶中。

(4)下列错误操作可能导致溶质质量分数偏高的是_______。(填序号)

     ①称量氯化钠时砝码和氯化钠放错托盘

     ②量水时俯视凹液面的最低处读数

     ③搅拌溶解时有少量水溅出

     ④装瓶过程中溶液洒出   

  (5)请你为配制好的溶液设计标签，将标签内容填写在右边的框中

26．(4分)在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了如图装置：

(1)写出该反应的文字表达式：

(2)若操作正确最终能观察到的现象是：

(3)小强实际测得的实验结果如下：

反应前注射器内气体体积

   反应后注射器内气体体积

  25mL

         22mL

造成该实验出现误差的原因可能是_______(填序号)

①     没有交替缓缓推动两个注射器活塞  ②停止加热读数时没有冷却至室温

③加人铜丝量太少          ④加入铜丝量太多

27．(6分)小明参观某养鱼池时，好奇地发现农民向养鱼池撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量。小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否在实验室中用过氧化钙制取氧气。

  【提出问题】过氧化钙可否用于实验室制取氧气?

  【查阅材料】部分内容如下：过氧化钙(CaO₂)室温下稳定，在300℃时分解生成氧气，可做

增氧剂、杀菌剂等。

【猜想与验证】   

(1)小明依据上述材料，提出猜想I：_________。然后进行以下实验：

(2)小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。

猜想Ⅱ：过氧化钙与水反应可制取氧气。然后进行以下实验：

【实验结论】实验室不能用过氧化钙与水反应制氧气，可用加热过氧化钙制氧气。

【分析与反思】

①虽然用过氧化钙与水反应没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明得出了农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因:________________。

  ②小明希望对用过氧化钙与水反应制取氧气的实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提

出建议吗?你的合理建议：__________________。

(以上建议是否可行，还需进一步通过实验验证)

28．(5分)小强同学在公共场所的围墙上看到一则如下图所示的化肥广告：

(1)回校后，小强通过计算氮的质量分数发现该广告是虚假广告。请你写出小强的计算过程和判断依据。

(2)小强将此化肥拿到质检部门检测，发现其实际含氮量只有45％。请你算出这袋化肥中氮元素的实际质量。

29．(5分)电解水时，常在水中加入少量的硫酸以增强水的导电性。现用50g 9．8％的硫酸溶液进行电解水的实验，过一段时间后，测得硫酸溶液中溶质的质量分数为10％，则被电解的水的质量为多少?