2007-2008学年度济宁邹城第二次月考
九年级化学试题
注意事项：
本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，16分；第Ⅱ卷为非选择题，34分；共50分。
可能用到的相对原子质量：
C一12 H一1 O一16 N一14 Fe一56 Ca一40
第Ⅰ卷 （选择题共l 6分）
选择题（下列各题只有一个正确选项，其中11―14小题各1分，l5―20小题各2分，本大题共l6分）
1．生活与化学有密切联系，以下叙述中只发生物理变化的是（ ）
A．用稀盐酸除去热水瓶内的水垢
B．吃进的食物一段时间后被消化了
C．淋雨后，自行车生了锈
D．水放进冰箱一段时间后结冰
2．下列情况下所采用的灭火方法，不恰当的是（ ）
A．酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑盖
B．图书档案室起火，用液态二氧化碳灭火器扑灭
C．炒菜时油锅起火，立即盖上锅盖
D．电器因短路起火，立即用水或泡沫灭火器浇灭
3．研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。下表是不同金属氧化物作催化剂时氯酸钾剧烈反应的温度。实验室用氯酸钾制取氧气，最好选用（ ）
氧化物
氧化铁
氧化铝
氧化铜
氧化镁
剧烈反应的温度／℃
490
540
350
546
A．氧化铁 B．氧化铝 C．氧化铜 D．氧化镁
4．从分子的角度解释下列现象，错误的是（ ）
A．汽油挥发――分子体积变大 B．花香四溢――分子不断运动
C．氢气燃烧――分子发生改变 D．一滴水有1.67×1021个水分子――分子很小
5．过氧化氢是一种无色液体，易分解为水和氧气，常用作氧化剂、漂白剂和消毒剂，为了贮存、运输、使用方便，工业上将过氧化氢转化为固态的过碳酸钠晶体（2Na2CO3?H2O2）该晶体具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质。下列方法不会使过氧化钠失效的是（ ）
A．与二氧化锰接触 B．与盐酸接触
C．加热 D．与氯化钠接触
6．有一铁的氧化物，经分析铁元素与氧元素的质量比为7∶3。则该氧化物中铁原子与氧原子的个数比是（ ）
A．1∶1 B．3∶
7．艾滋病的蔓延已经成为影响人们生活、阻碍经济发展的一大社会公害。2005年澳大利亚科研人员发现维生素P能封住病毒的侵占途径，从而有效地抵抗HI一1病毒（艾滋病毒）、SARS病毒。已知维生素P的化学式为C27H30O16，关于维生素P的叙述中正确的是（ ）
①维生素P是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物
②维生索P是由27个碳原子、30个氢原子和16个氧原子构成
③维生素P中碳、氢、氧三种元素的质量比为27∶30∶16
④将维生素P在足量的氧气中充分燃烧，产物为CO2和H2O
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．比较两种粒子的结构示意图得到的下列说法中，正确的是（ ）
A．二者属于同一种粒子
B．二者属于同一种元素
C．两粒子的化学性质相同
D．它们都具有“核内质子数=核外电子数”的关系
9．下列关于NaNO2、Na2O2、SO2、O2四种物质的组成的叙述正确的是（ ）
A．都含有氧气 B．都含有氧元素
C．都含有氧分子 D．都含有两个氧原子
10．下列五种物质中均含有氮元素，它们是按氮元素的化合价由低到高的顺序排列的：
①NH3 ②N2 ③NO ④X ⑤N2O5，根据规律，X不可能是（ ）
A．NO2 B．NaNO2 C．N2O3 D．N2O
第Ⅱ卷（非选择题 共34分）
一、填空与简答（共16分）
1．用文字或符号填空
（1）2个二氧化碳分子 ； （2）钠离子 ；
（3）氯化亚铁中铁元素的化合价为+2价 ； （4）H2O中数字“2”的意义 。
2．在分析实验室如何制氧气时，有下列三种判断。请你简要分析它们的正误。如果正确，请说明理由；如果错误请举出一个否定它的实例。
（1） 必须选择含有氧元素的物质作原料 。
（2） 必须加热 。
（3） 必须使用催化剂 。
3．根据如下2005年十大科技进展的报道，回答问题。
材料l：法国科学家利用特种显微仪器，让一个分子做出了各种动作。这一成果使人类能精确控制单个分子运动，进而开发出分子机器人。
材料2：中科院硅酸盐研究所研制出了“药物分子运输车”。这种分子装载药物后，被引导到疾病靶点释放药物，对疾病进行高效治疗。
（1） 材料l和2研究的粒子是 ，构成物质的粒子有 。
（2） 分析上述材料，谈一谈你对“分子总是在不断运动”的新认识 。
（3） 在阿西莫夫所写的小说《梦幻航行》中，人被缩小到细胞般大小，在人体内经历了梦幻般的体验。试想，如果你被缩小到一个原子般大小，把你放到水里，你会看到的景象是（至少写两点） 。
4．美国科学家卡尔?克里斯特领导的研究小组成功地制取盐粒大小的氮5（化学式为N5）。在制取氮5的实验中，曾发生了爆炸，摧毁了实验室的部分设备。因此，科学家认为，若能让这种物质保持稳定，它可能会成为火箭和导弹后级的理想燃料。氮5是由排列成V形的5个氮原子结合而成的，化学性质极不稳定。根据以上信息回答下列问题：
氮气
氮5
不
同
点
分子构成
物理性质
化学性质
相同点
（1） 比较氮气和氮5的异同点：
（2） 请你想象一下N5在应用领域有那些用途？（至少写两条）
。
5．缺铁性贫血是影响人类健康的一种疾病。诺贝尔奖获得者费舍尔发现卟啉铁（化学式为C34H32CIFeN4O4）对缺铁性贫血有显著疗效。
（1） 卟啉铁中含有 种元素，1个卟啉铁分子中含有 原子。
（2） 其实，最自然的补铁是食物补铁。含铁丰富的有动物肝脏、瘦肉、豆类等。如每100g猪肝中含有25mg铁。这里的铁指的是
A、铁原子 B、铁元素 C、铁离子 D、铁分子
6．课堂上老师做了一个实验：将液态空气倒入一只烧杯中，发现立即冒出大量的气泡，把一根燃着的火柴置于烧杯口，火柴熄灭；过一会再把燃着的火柴置于烧杯口，此时燃着的火柴不但没有熄灭，反而燃烧更旺。据此实验现象回答下列问题：
（1） 由于液氮的沸点比液氧的沸点 （填“高”或“低”）导致 首先从液态空气中蒸发出来。
（2） “过一会燃着的火柴不但没有熄灭，反而燃烧更旺”，其原因是 。
二、实验题（共12分）
1．一位同学取了一瓶井水进行实验，请你和他一起完成实验报告：
（1） 用烧杯取少量的井水和蒸馏水，加入适量 ，搅拌。发现蒸馏水中泡沫比井水的泡沫少。结论：井水是硬水。
（2） 另取井水加热煮沸，发现有难溶于水的固体生成。 ，（填某一实验操作）把得到的难溶于水的固体置于试管中，加入过量的盐酸，现象是 ；把生成的气体通入澄清石灰水中，现象是 。
结论：难溶物中含有碳酸盐。
2．“神州六号”飞船的成功发射是我国航天事业的又一里程碑。金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂，如：过氧化钠（Na2O2）在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气，化学方程式为：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。为了验证该反应中氧气的产生，某兴趣小组的同学设计了如下图所示的实验。
（1） A装置中所发生反应的化学方程式为 ，实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是 ；检查A装置的气密性的方法是：将A装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口，若能观察到现象，即可证明装置不漏气。
（2） 表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是 。
（3） 用向上排空气法收集氧气，并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满，这是利用了氧气的哪些性质？
（4） 常温下水也能与Na2O2反应，生成氧气和氢氧化钠，写出该反应的化学方程式。若要检验干燥的二氧化碳能否与过氧化钠反应生成氧气，以上实验装置应如何 。
3．化学兴趣小组为了探究化学实验室里的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（标签如下图）可能是什么物质，大胆猜想并设计试验进行验证。
【发现问题】当把黑色粉末与无色溶液混合时立即产生气泡。
【查阅资料】化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉、炭粉等。
【提出问题】黑色粉末是 ，无色溶液是 。（只写一种假设）
【设计试验】向盛有少量黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液，收集。
【试验现象及结论】该气体能 ；结论该气体为 。原假设成立。
三、计算题（共6分）
1．幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，因此，每日必须摄入适量的钙。下图是某补钙商品的部分说明，请回答：
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mCO2+2CO+16H2O。若反应生成3.6克水。请计算：