高三摸底语文　第页(共10页)谕州市2009年高三年级摸底考试

　　　　　　语 文　　　　　　　2009年3月

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷6至8页，共150分。考试时间150分钟。

考生注意

1.答题前，考生务必将密封线内的各项信息如姓名、学生代码填写在答题卡上。

2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷用黑色墨水笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。

3.考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。

第Ⅰ卷　(共36分)

一、(15分，每小题3分)

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二、(9分，每小题3分)

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三、(12分，每小题3分)

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四、(24分)

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1.B(A项“间不容发”应读jiān；C项“登载”应读zǎi；D项“咀嚼”应读jué，“倒嚼读”应jiào。本题字词来自《普通话异读词审音表》)

2.D(A“互连网”应为“互联网”。B“权利”应为“权力”。C“义气相投”应为“意气相投”)

3.C(“周密”：着重于周到、完备、细密，多用于思考、计划、安排等方面；“严密”：侧重于严格、紧密，没有疏漏。“给以”后面只说所给的事物，并且多为抽象事物，不说接受的人；要是说出接受的人，“给以”就要改成“给”。既而：连词，用在全句或下半句的头上，表示上文所说的情况或动作发生之后不久；继而：连词，表示紧随在某一情况或动作之后)

4.B(良莠不齐：形容好人坏人都有。此处对象不合。披荆斩棘：指在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服困难。也强调创业的艰苦。不速之客：指没有邀请突然而来的客人。对象不合。无所不用其极：现指做坏事时任何极端的手段都使出来。贬义)

5.C(A“目的不是……，而是为了……”成分赘余，应把“为了”删去。B成分残缺，应在“保险”后加上“制度”作“建立”的宾语。D“今年是……纪念日”搭配不当，可改为“今年是老舍先生诞辰110周年”)

6.C(错在漏了“难以开采”和“地下几百米甚至上千米深处”的限制)

7.D(A错在“全球人类活动产生的总的二氧化碳为270亿吨”；B“就是”很绝对，因为“目前”还应有“技术”等原因；C应是“加征”而不是“征收”)

8.B(A第二个“因为”的内容不是“盈利”的原因；C项末句文中没有照应；D错在“只是挪威斯坦陶爱尔公司和斯坦福大学的研究小组”)

9.B(“南”应为动词：往南走)

10.A(连词，况且，表递进。B介词，表被动；介词，可译为“和”。C表判断；表转折。D于是；经由)

11.D(②④句非作者自嘲之语)

12.C(应是“表面看来是自嘲自责，实际上是自矜自负”)

13.(1)(你)终究不感激我且还肆意侮辱，难道最终都不能改变吗？(大意1分，“见”1分，“德”1分)

　 (2)然而因我这么愚蠢的人却唯独喜欢你，你怎么能回避得了这个名字呢！(“吾之愚”1分，“恶”1分，大意1分)

　 (3)什么是失去什么是得到？进仕不觉得圆满，贬斥不觉得抑郁，冷漠昏聩，终究不能自觉醒悟。(“盈”1分，“抑”1分，“克”1分，大意1分)

　　文言译文

柳某住在自己命名为愚溪的地方。命名五天后，(柳某)被夜梦中的溪神告知说：“您为什么侮辱我，令我成为愚呢？有那事实的，名字当然合适，现在的我就是那样的吗？我听说闽有条河，产生毒雾瘴气，吸进了那雾气的，温火郁积(而发烧)湿气(重而)拉肚子；暗礁激流，相继而来的船只粉碎解体；其中有一种鱼，牙齿如同锯齿、尾巴锋利、野兽般的蹄子，这鱼吃人，必然咬断并抛起，然后仰头吃。所以那河的名字叫恶溪。西海有湖，涣散没有浮力，连小草都浮不起，丢进去的东西会颓然下沉淹没，沉到底才会停止，所以它的名字叫弱水。秦有一条河，(如)搅和烂稀泥，混杂沙砾，靠近去分辨，正视斜视都如同看一堵泥墙，(那河的)深浅险缓(之处)，昏昏然看不清。便有合称泾渭，用来显示自己污秽的样子，所以它的名字叫浊泾。雍的西部有条河，幽暗危险如同一片黑漆，不知道它的源头，所以它的名字叫黑水旷恶、弱，是六种(疾、恶、弱、忧、贫、凶)极端不好的事情。浊、，黑，是卑贱的名字。它们得到那样的名字而不能推辞，历经万世而不变的原因，是有其事实啊。现在的我很清而且美丽，被您所喜欢，而且还有功用可以浇灌菜园田地，浮力可以承载舟船，白天黑夜都可以渡船。您有幸选择了住在我这里，却用不实之名来侮辱我，并把我当作愚来看，终究不感激我且还肆意侮辱，难道最终都不能改变吗？”

柳某回答说：“你确实没有那样的事实，然而因我这么愚蠢的人却唯独喜欢你，你怎么能回避得了这个名字呢！”况且你不知道贪泉吗？有喝了水后往南走的人，看见交趾(地名)宝货那么多，贪婪的目光流露在眼中，想用两只手去抢来放到怀中，那难道是泉水的原因吗？经过它(人们自己)有贪念就因此命名它为(贪泉)，如今你唯独招引愚蠢的人(我)来居住，长久留在这而不离去，虽然想去掉这名字，不可能的啊。在明君的时代，智者被任用，愚蠢的人出不了头。用的人应该接近，出不了头的(蠢)人应该远避。现在你托身所在的地方，离京城有三千多里远，偏僻隐晦，与蒸腾的雾气为伴，同蚌壳田螺并居，唯有触犯皇帝被排斥和侮辱、愚蠢鄙陋被罢黜不能出头的人，天天在你这漂游，无所事事守着你。你想成为智者吗？干吗不叫现今聪明、显赫高位、掌握朝廷大权主宰天下的官吏(哪怕)让一个那样的人来你这一趟啊，却(为什么)独独只有我在这呢？你既然不能得到他们而被我所喜欢，这就是你的实情。把你当愚来看，你还认为是侮辱你吗，还有什么说的吗？”

溪神说：“这事确实是这样，敢问您的愚蠢干吗非要连累到我呢？”

柳某说：“你想彻底弄清我关于愚蠢的说法吗？即使你所去过的地方全算上，还够不上用我的言论来申述的；用干你所有的水，还够不上沾湿我的毛笔。姑且告诉你一个大概吧：我茫茫然无知，冰雪交加的时候，众人穿皮衣我穿单衣；闷热的酷暑连金属都要熔化的时候，众人都去有风的地方，而我却去有火的地方。我无所拘束地赶车，不知道太行山和通衢大道的差别，因此损坏了自己的车；我放任随意地行船，不知道吕梁(以水流湍急闻名的河流)和平静的河流的区别，因此沉没了我的船。我脚踩坑井，头撞到树木和石头，冲撞满是荆棘的树丛，直挺挺地摔倒在毒蛇蜥蜴上，却不知道害怕和警惕。什么是失去什么是得到？进仕不觉得圆满，贬斥不觉得抑郁，冷漠昏聩，终究不能自觉醒悟。这还是个大概的情况，要有这些来玷污你可以吗？

于是溪神沉思并叹息道：“唉！太多了，是会连累我的啊。”因此低下头觉得惭愧，仰起头长叹，眼泪鼻涕横流，举手行礼告别。一明一暗，醒来不知溪神去了什么地方，于是就写下与愚溪的对话。

14.这首诗描绘了在绿叶的衬托下，几枝开放的花和多为含苞待放之蕊的勃勃生机的画面。(2分)抒发了诗人流露出的对画家笔下玉簪花形象的喜爱和赞美之情。(2分)

　 这首诗表达了十分深刻的哲理：花儿开到十分之时正是枯萎、凋谢之日，它的美就随之消失。盛极必衰，世间一切事物莫不皆然。(2分)(这点也可从正面作答：含苞待放，几枝初开；生命力极强，因而是此花最美的时刻。万物之美在于它的生气，在于它的勃勃生机)

15.(1)哈姆莱特　李尔王　(2)蟹六跪而二螯　非蛇鳝之穴无可寄托者　(3)千里澄江似练　翠峰如簇　(4)祸患常积于忽微　智勇多困于所溺　(5)吴楚东南坼　乾坤日夜浮

16.(1)运用反讽(或“讽刺”、“反语”)手法，(1分)批评“住在上海的人”互相防范，老死不相往来，缺乏古人那种纯朴的邻里风气。(2分)

　 (2)作者强调突出“工料都很精，形式都很美”的锁像一种徽章，(或“作者把锁比作一种徽章”)(1分)但人们却用它来防范邻居，这种行为折射(反映)出人类的丑恶和羞耻。(2分)

17.引出下面的“铁扇骨”；(1分)以“法律刑法、城廓、门墙、锁”来衬托“铁扇骨”的丑恶，(2分)表明作者对人心丑恶的批判态度。(2分)

18.①照应标题(或首尾照应、前后呼应)。(2分)

　 ②在作者看来，随着物质文明的发展，科技的进步，都市中人与人之间的关系却越来越隔膜、冷淡，人类的丑恶与羞耻也越来越明显地显现出来，(2分)于是自然想起古人的诗句，以此来表达自己对古人邻居之间那种和谐生活的向往之情。(2分)

19.C、E(C作者对“锁”所持态度也是否定的；E“邻里之间只需用篱笆相隔的强烈愿望”理解有误)

20.皮影戏是一种用灯光照射兽皮或纸板雕刻成的人物剪影并配以音乐、由艺人一边操纵人物剪影一边演唱的活动影画艺术。(或“一种用灯光照射兽皮或纸板雕刻成的人物剪影并配以音乐、由艺人一边操纵人物剪影一边演唱的活动影画艺术叫皮影戏”不符合下定义格式要求则不给分)

21.步聚一：制取足够的单原子氧

　 步骤二：把单原子氧引入放有油画的真空馆

　 步骤三：用真空泵不断抽出生成的气体(每个步骤2分，共6分)

22.参照高考作文评分标准。