1．材料一中生产和销售“红心鸭蛋”侵犯了消费者的哪些权利?(3分)

2．材料二中开展“消费和谐”年主题活动有什么意义和作用?(9分)

3．请你为营造和谐消费环境献计献策。(6分)

    材料一：旨在加强海峡两岸文化交流的“两岸孔子文化交流周”大型活动于2006年9月26日晚在孔子故里山东曲阜拉开帷幕。在文化交流周内，将举行“同根一脉，两岸同祭――2006祭孔大典”。

    材料二：2007年3月4日晚上，在出席台湾人公共事务会(FAPA)二十五周年庆祝晚宴时，陈水扁公然提出“四要一没有”，即“台湾要‘独立’、台湾要‘正名’、台湾要‘新宪’、台湾要发展；台湾没有左右路线、只有‘统独’问题”。

1．陈水扁“四要一没有”的实质和危害是什么?(6分)

2．在目前两岸良好的和平气氛下，我们还要清醒地认识到，影响两岸最终和平统一的因素和阻力还依然存在。面对来自岛内和岛外的这些因素和阻力，我们应如何应对?(6分)

3．维护祖国统一是包括我们青少年在内的每个公民的神圣职责。你能为两岸的和平统一做出哪些力所能及的贡献?(6分)

    2006年12月19日，在山东潍坊市区中学街道路两侧，“八荣八耻”漫画长廊吸引住了过往市民们的目光。这是该街道社区在600多米长的道路两侧利用漫画简单易懂的方式向人们宣传“八荣八耻”，倡导文明。l6幅漫画将“八荣八耻”的每一项内容生动地体现出来，这种图文并茂的形式,让人更直观地知荣明耻，明辨是非，树立社会主义荣辱观。     

1．为落实“八荣八耻”的内容，你们学校开展了哪些有意义的活动?(请列出三点)(6分)

2．你觉得开展社会主义荣辱观的学习实践活动有什么重要意义?(8分)

  3．愚昧无知、见利忘义、好逸恶劳等行为危害严重，我们应坚决抵制和反对。你认为现在同学们中间还存在哪些不良行为?应采取哪些有效的措施加以纠正?(6分)

    材料一：   感动中国2006――青岛“微尘”爱心团体

    起初，是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民；后来，扩散成一个爱心群体；再后来，扩展成一个关爱他人的爱心符号；以微尘命名的募捐箱、徽章，走进青岛的大街小巷。“微尘”在印度洋海啸、湖南水灾、喀什地震以及非典时期数次向灾区捐款，多次救助贫困患病儿童和福利院孤儿。大家都觉得我们的社会需要这样有公益心的人，不一定要有多少钱才可以，重要的是有这样的爱心。“微尘”已成为青岛市一个体现爱心的公益品牌，当选为2005年“全国十大社会公益之星”，并荣获中华慈善奖。

    【颁奖词】他来自人群，像一粒尘土，微薄、微细、微乎其微，寻找不到，又随处可见。他自认渺小，却塑造了伟大，这不是一个人的名字，这是一座城市的良心。

    材料二：为大力唱响科学发展、共建和谐的主旋律，教育和引导广大群众积极实践社会主义荣辱观，近日，山东省委、省红十字会联合发出通知，在全省开展学习宣传微尘精神活动。

  1．请你再写出2006“感动中国十大人物”中的三个。(3分)

2．你认为在全省开展学习宣传微尘精神活动有什么意义?(8分)

3．结合材料，谈谈微尘的哪些精神品德值得我们学习?(6分)

4．请你设计一条学习微尘精神的宣传标语。(3分)

五、关注社会保障，构建和谐社会(12分)

    国务院总理温家宝在政府工作报告中提出，2007年要在全国范围建立农村最低生活保障制度，这是加强“三农”工作、构建和谐社会的又一重大举措。各地要根据实际，合理确定低保对象范围和标准，中央财政对困难地区给予适当补助。目前，中国农村低保对象已有1500多万人，在农村全面建立最低生活保障制度后，将可惠及约2100万贫困人口。

    结合上述材料和所学知识，谈谈在全国范围建立农村最低生活保障制度体现了思想政治课中的哪些观点?

六、追求社会公平，维护社会正义(12分)

    材料一：改革开放以来，我国的社会保障制度日趋完善。相继制定了下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城市居民最低生活保障制度、养老保险制度、医疗保险制度等，建立和实施法律援助制度，是我国法律制度完善的重要标志，是社会文明进步的重要标志。我国还制定了对少数民族高考加分政策，对贫困地区实行优惠的经济发展政策等等。

    材料二：党的十六届六中全会在《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中指出，社会公平正义是社会和谐的基本条件。构建社会主义和谐社会，必须加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，保障人民在经济、政治、文化、社会等方面的利益，引导公民依法行使权利、履行义务。会议提出了需要进一步加强和完善的六个方面的制度，包括：完善民主权利保障制度，巩固人民当家作主的政治地位；完善法律制度，夯实社会和谐的法治基础；完善司法体制机制，加强社会和谐的司法保障；完善公共财政制度，逐步实现基本公共服务均等化；完善收入分配制度，规范收入分配秩序；完善社会保障制度，保障群众基本生活。

  1．上述两则材料共同说明了什么?(6分)

2．你打算怎样为建设公平正义的社会做出自己的贡献?(6分)