1、2007年6月9日是我国第二个“文化遗产日”，主题是

    A、保护遗产，守护精神家园                B、传承文化，弘扬文明

    C、保护文化遗产，构建和谐社会            D、保护遗产，弘扬创新中华文化

2、2007年8月8月，内蒙古自治区成立（    ）周年庆祝大会在内蒙古呼和浩特市举行。

    A、52                B、60          C、65                  D、58

3、2007年10月15日，中国共产党第（    ）次全国代表大会在（    ）召开。胡锦涛作了题为《高举（    ）伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。

    ①十六  ②十七  ③北京  ④上海  ⑤邓小平理论  ⑥中国特色社会主义

    A、①③⑤  B、②③⑥            C、②③⑤            D、①④⑥

4、为加强应对气候变化能力建设，建设科学合理的能源资源利用体系。我们要把（    ）落实到每个单位和家庭。

    A、资源开发和环保                       B、退耕还林和修复

    C、治理污染和清洁                   D、资源节约和环保

5、小敏和小芳是一对好朋友，小敏性格开朗，喜欢唱歌跳舞；小芳性格内向，喜欢书法绘画。这说明

    A、小敏比小芳性格好            B、小芳应向小敏学习

    C．每个人的生命都具有独特性        D、小芳心理不健康

6、“众人拾柴火焰高”，“一滴水只有融入大海才不会干涸”。这两句话告诉我们

    A、我们要融入集体                       B、我们要丰富自己的知识

    C、我们要乐于助人                   D、我们要全面认识自己

7、我们每个人都生活于大自然之中，我们的衣、食、住、行等都离不开大自然。作为大自然之子，人类应该对大自然抱有感激之心，善待大自然，保护环境，保护生物多样性。保护环境应从点滴做起，下列选项属于善待大自然，保护环境，保护生物多样性行为的有

    ①不乱仍废旧电池 ②拒绝使用一次性筷子  ③不践踏草坪  ④不吃受保护的野生动物

    A、①②③  B、②③④          C、①③④            D、①②③④

8、“神奇指挥”舟舟尽管患有先天疾病，只有4岁的智商，但他只要站在指挥台上，就会陶醉万分地随着乐队的演奏做出各种或轻柔或激昂的指挥动作。正如一位大师评价的：“给他一段旋律，他就能画出最美的弧线。”这说明

    A、音乐指挥是一项简单的工作

    B、智商低的人才能当指挥家

    C、身心投入就能成功

    D、每个人既有短处，也有长处

9、我国宪法规定：“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质方面全面发展。”“禁止虐待儿童。”《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定：“国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯。”这些共同说明

    A、未成年人生活经验少，自我保护能力差

    B、未成年人特别容易受到伤害

    C、未成年人应掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力

    D、我国法律特别重视保护未成年人的生命健康权

10、正如世界上没有两片完全相同的树叶，每个人的生命也都是独一无二的。正因为每个人的生命是独一无二的，所以更应该：①珍爱自己的生命 ②发挥自己的优势 ③认识自我、发展自我  ④展现自己独特的风采

    A、①②③④       B、②③④          C、①③④            D、①②③

11、《礼记》中说：“苟日新，日日新，又日新。”对这句话理解不正确的是

    A、人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识

    B、明天的“我”一定能胜过今天的“我”，不需要自己的主观努力

    C、要用发展的眼光看待自己

    D、要用全新的眼光审视自己，塑造崭新的自我

12、古希腊哲学家亚里士多德说：“国家的命运，有赖于对青少年的教育。”对这段话理解错误的是

    A、教育是国家发展的先决条件

    B、教育对促进国家经济发展和社会进步有重要作用

    C、受教育仅仅是青少年的权利和义务

    D、青少年应自觉履行受教育的义务

    小良在班里乐于助人，同学有什么困难都积极伸出援手，为此好些同学都很感谢他、喜欢他，有什么心事都愿意告诉他。可是小良总是把同学告诉他的心事甚至是隐私在同学中间广为传播，弄得这些同学很难堪，不愿意再跟他交往。据此回答13―14题。

13、下列对小良的评价，你认为正确的是

    A、这些事是同学们自愿告诉小良的，小良这样做无可厚非

    B、小良不懂得尊重同学，很可能会失去朋友

    C、小良一无是处，和他交往的人都要倒霉

    D、小良的优点很多，这点缺点不算什么

14、如果你是小良的好朋友，你会

    A、与小良断交

    B、人无完人，对小良的缺点视而不见

    C、诚恳地和小良交流，指出他的缺点，帮他改正

    D、告诉老师，让老师批评小良

15、热情开朗的性格是可以培养的，你认为下面哪些方式有助于中学生培养热情开朗的性格①每天保持好心情，对老师、同学态度友好  ②主动与他人交往  ③遇到不懂的问题时求助别人 ④不斤斤计较个人的得失

    A、①②③④       B、②③④          C、①③④            D、①②③

16、尊敬老师最重要的是

    A、对老师有礼貌                   B、尊重老师的劳动

    C、理解、体谅老师                   D、真诚接受老师的批评

第Ⅱ卷

（    ）1、健康是人们享受一切权利的基础。

（    ）2、人的一生不会永远一帆风顺，有欢乐，也有忧愁，这是每个人都会经历的。

（    ）3、一个人要提升生命的价值，就必须努力提高自身素质，不断完善自我。

（    ）4、创造和奉献仅仅是一种付出，奉献使人快乐也使人烦恼。

（    ）5、集体利益的可靠保证是团结。

（    ）6、在评价和认识自己时，要把自己的“昨天――今天――明天”联系起来分析，这是用发展的眼光看待自己。

（    ）7、我国实现现代化，教育是关键，科技是基础。

（    ）8、只要有聪明的大脑，好的学习方法，就不需要勤奋和努力。

（    ）9、生活离不开朋友，人生离不开友情。

1、海尔集团首席执行官张瑞敏说过，企业的优秀和卓越不是来源于豪言壮语，而是源自日常的点点滴滴和踏踏实实地做好每一个细节。其实，经营企业是这样，做人又何尝不是如此呢?这对我们实现人生价值有什么启示?（6分） 

请你解决（10分）

2、一个初中生在日记中倾诉了自己的苦恼：我的学习成绩在全班名列前茅，还在一些学科竞赛中获得过好名次；但我不善言谈，不善交往。同学、朋友，甚至老师都说我太“书呆子气”。为此我也认为：我干什么都不行，就只能当个书呆子。

    （1）这个同学对自己的评价有利于他今后的发展吗?（2分）

    （2）他应该如何来正确看待自己?（8分）

    学以致用：（19分）

3、马某已经上初二了，但他最近一直“三天打鱼，两天晒网”，不愿做作业，不认真听讲，经常违反学校纪律，迟到、早退、旷课，并多次说要辍学外出打工。老师找他谈话，他说：“我的学习成绩不好，只要一谈学习就头疼，看到作业就心烦，听到考试就害怕，对学习没有一点兴趣。再说，我认为读书也没什么用处，与其在这里浪费时间，不如早回家打工挣钱实惠。”

    （1）马某不愿做作业，不认真听讲，经常违反学校纪律，迟到、早退、旷课，并多次说要辍学外出打工，这样做对吗?为什么?（7分）

    （2）马某认为读书也没什么用处，请你告诉他学习的作用有哪些?（6分）

    （3）你应怎样说服马某放弃辍学的念头?（6分）

    请你参与（15分）