山东省济南市高中二年级新课程教学质量检测
物 理 试 卷
注意事项:
1.本试卷分第I卷(选择题)、第II卷(非选择题)两部分,共100分,考试时间90分钟。
2.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型(A或B)用铅笔涂写在答题卡上。
3.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,不能答在试卷上。
4.考试结束,将第II卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题 共50分)
一、选择题(本题共15个小题,每小题3分,共45分,每题有4个选项,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得3分,漏选得1分,错选或不选的得0分)
1.下列说法正确的是 ( )
A.非电物理量(如位移、速度、压力、温度、流量等)利用传感器可以转换成电学量)(如电流、电压等)
B.质子、中子和α粒子都可以在回旋加速器中被加速,从而获得较高的能量
C.在任何磁场中,洛仑兹力对运动电荷都不做功
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D.在任何交流电路中,电流的有效值I和最大值Im均满足关系
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2.物体做匀变速直线运动,下列情况可能的是 ( )
A.第1s内的速度变化量小于第2s内的速度变化量
B.第1s内的位移大于第2s内的位移
C.第1s内的速度变化量等于第2s内的速度变化量
D.相邻两段相等时间内位移之差等于一个恒量
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3.雨滴从高空由静止开始下医学院,下落过程中空气对雨滴的阻力随雨滴的速度增大而增大,下列图象中可能正确反映雨滴下落运动情况的是 ( )
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4.铁道部决定在前3次火车提速的基础上还将实行两次大提速,旅客列车在500km左右实现“夕发朝至”,进一步适应旅客要求,为了适应提速的要求,下列说法正确的是( )
A.机车的功率可保持不变
B.机车的功率必须增大
C.铁路转变处的路基坡度应适当加大
D.铁路转弯半径应增大
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5.我国要发射的“嫦娥一号”探月卫星简化后的路线示意图如图所示。卫星由地面发射后,经过发射轨道进入停泊轨道,然后在停泊轨道经过调速后进入地月转移轨道,再次调速进入工作轨道,卫星开始对月球进行探测。已知地球与月球的质量之比为a,卫星的停泊轨道与工作轨道的半径之比为b,卫星在停泊轨道和工作轨道上均可视为做匀速圆周运动,则
( )
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A.卫星在停泊轨道和工作轨道运行的速度之比为
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B.卫星在停泊轨道和工作轨道运行的周期之比为
C.卫星在停泊轨道运行的速度大于地球的第一宇宙速度
D.卫星从停泊轨道转移到地月转移轨道,卫星必须加速
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6.质量相等、电荷电量相等、电性相反的两小球A、B,用一绝缘细线L1相连,A球再用另一根绝缘细线L2悬于天花板O处,并置于方向水平向左的匀强电场中,不考虑两球间的库仑力,稳定后呈如图所示的位置,即L2竖直,L1与竖直成θ角,关于两线的位置改变情况,以下说法正确的是 ( )
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A.仅将两球质量都变为2m,稳定后,L2仍竖直,θ改变
B.仅将E变为2E,稳定后,L2仍竖直,θ改变
C.仅将两球带电量都变为2q,稳定后,L2不再竖直,θ不改变
D.仅将E的方向改为斜向左上方,稳定后L2不再竖直,θ不改变
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7.民族运动会上有一个骑射项目,运动员骑在奔驰的马背上,弯弓放箭射击侧向的固定目标。若运动员骑马奔驰的速度为v1,运动员静止时射出的弓箭速度为v2,直线跑道离固定目标的最近距离为d。要想在最短的时间内射中目标,则运动员放箭处离目标的距离应该为 ( )
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8.带电粒子射入一固定的带正电的点电荷Q的电场中,沿图中实线轨迹从a运动到b,a、b两点到点电荷Q的距离分别为ra、rb (ra >
rb),不计粒子的重力,则 ( )
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A.运动粒子带负电
B.b点的场强大于a点的场强
C.a到b的过程中,电场力对粒子不做功
D.a到b的过程中,粒子动能与电势能之和保持不变
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9.竖直放置的平行金属板A、B连接一恒定电压,两个电荷M和N以要同的速率分别从极板A边缘和两板中间沿竖直方向进入板间电场,恰好从极板B边缘射出电场,如图所示,不考虑电荷的重力和它们之间的相互作用,下列说法正确的是
( )
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A.两电荷在电场中运动的时间相等
B.两电荷在电场中运动的加速度相等
C.两电荷的荷质比可能相等
D.离开电场时,M的速度大于N的速度
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10.如图,电源电动势为30V,内电阻不计,一个“6V,12W”的电灯与一个绕线电阻为2Ω的电动机M串联接入电路,已知电路中电灯正常发光,则电动机输出的机械功率为 ( )
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11.一块小型的圆柱形磁勿,从竖直放置的内径稍大于磁铁直径的厚铝管(足够长)上端由静止释放,有关磁铁的运动(不计空气阻力),下列说法正确的是 ( ) A.由于磁铁不能吸引铝管,所以磁铁做自由落体运动 B.如果磁铁的磁性足够强,磁铁最终在铝管内做匀速直线运动 C.如果磁铁的磁性足够强,磁铁最终将悬浮在铝管中 D.如果磁铁的磁性足够强,磁铁最终将可能返回到原位置
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12.一个质量为m的带电小球,在竖直方向的匀强电场中水平抛出,不计空气阻力,测得小球的加速度为,则在小球下落h高度过程中 ( )
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A.小球的动能增加
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B.小球的电势能增加
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C.小球的重力势能减少
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D.小球的机械能减少
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13.由于万有引力定律和库仑定律都满足平方反比定律,因此引力场和电场之间有许多相似的性质,在处理有关问题时可以将它们进行类比,例如电场中反映各点电场强弱的物理量是电场强度,其定义式为。在引力场中可以有一个类似的物理量用来反映各点引力场的强弱。设地球质量为M,半径为R,在球表面处理力加速度为g,引力常量为G,如果一个质量为m的物体位于距地心2R处的某点,则下列表达式中能反映该点引力场强弱的是 ( )
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A. B.
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C. D.
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14.如图所示,光滑的“II”型金属导体框竖直放置,质量为m的金属棒MN与框架接触良好。磁感应强度分别为B1、B2的有界匀强磁场方向相反,但均垂直于框架平面,分别处在abcd和cdef区域。现从图示位置由静止释放金属棒MN,当金属棒进入磁场B1区域后,恰好做匀速运动,以下说法中正确的有
( )
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A.若B2 = B1,金属棒进入B2区域后将加速下滑 B.若B2 = B1,金属棒进入B2区域后仍将保持匀速下滑 C.若B2 < B1,金属棒进入B2区域后可能先加速后匀速下滑 D.若B2 > B1,金属棒进入B2区域后可能先减速后匀速下滑
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15.矩形导线框abcd放在匀强磁场中,磁感线方向与线圈平面垂直,磁感应强度B随时间变化的图像如下图所示,t = 0时刻,磁感应强度的方向垂直纸面向里。在0~4s时间内,线框的ab边所受安培力随时间变化的图像为下图中的(力的方向规定以向上为正方向) ( )
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二、实验探究题(17分) 16.如图所示,为某同学所安装的“探究加速度与力、质量之间关系”的实验装置,在图示状态下开始做实验,该同学的装置和操作中的主要错误是:
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。
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17.利用如图甲所示电路图可以测定定值电阻R0的阻值、电源电动势E及内电阻r的值,利用实验测出的数据作出U―I图线如右图乙所示。
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(1)测得a图线的电压表应该是 (填“V1”或“V2”) (2)要使实验中测量定值电阻R0的误差尽可能小,对电流表A的内电阻大小的要求 是 ;(选填字母代号) A.尽可能选小一点 B.尽可能选大一点 C.无需求 (3)要使实验中测量电源电动势E和内阻r的误差尽可能小,对电压表V1的内电阻大小的要求是
;(选填字母代号) A.尽可能选小一点 B.尽可能选大一点 C.无需求 (4)请根据甲图所示电路完成实物连接。
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三、计算题(本题共2小题,共22分,分析要有理有据,解答过程应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。) 18.(12分)一个质量为m,带电量为+q的小球以水平初速度v0自h高度做平抛运动。不计空气阻力,重力加速度为g。试回答下列问题: (1)小球至第一落地点P的过程发生的位移s大小是多少? (2)若在空间竖直方向加一个匀强电场,发现小球水平抛出后做匀速直线运动。匀强电场的电场强度E是多大? (3)若在空间再加一个垂直纸面向外的匀强磁场,发现小球第一次落地仍角是P点,试问磁感应强度B是多大?
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19.(10分)如图所示,绝缘水平面上固定一带电+4Q的质点B,与它相距r处放一质量为m、电荷为+Q的质点A,它与水平面间的动摩擦因数为μ。已知静电力常量为K,现将A由静止释放,当其速度达到大值v时,系统电势能的变化量是多少?
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四、选做题(本题包括3小题,每小题8分,考生最多可从中选做2小题,满分16分) 20.(物理3―3模块,8分) 如图所示,一圆柱形容器竖直放置,通过活塞封闭着摄氏温度为t的理想气体。活寒的质量为m,横截面积为S,与容器底部相距h。现通过电热丝给气体加热一段时间,结果使活塞又缓慢上升了h,若这段时间内气体吸收的热量为Q,已知大气压强为P0,重力加速度为g,不计器壁向外散失的热量及活寒与器壁间的摩擦,求: (1)气体的压强; (2)这段时间内气体的内能增加了多少? (3)这段时间内气体的温度升高了多少?
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21.(物理3―4模块,8分) 一根弹性绳沿x轴方向放置,左端在坐标原点O,用手握住绳的左端使其沿y轴方向做周期为1s的简谐运动,于是在绳上形成一列简谐波。当波传到x = 1m处的M质点时绳中波形如图所示,若从此时此刻开始计时:
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(1)经过的时间t等于多少时,平衡位置在x = 4.5m处的N质点恰好第一次沿y轴正向通过平衡位置?
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(2)在图中准确画出t时刻弹性绳上的完整波形。(至少要画出0、N点间的完整波形)
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如图为氢原子能级示意图,现有每个电子的动能都是Ee = 12.89eV的电子束与处在基态的氢原子束射入同一区域,使电子与氢原子发生迎头正碰。已知碰撞前一个电子和一个原子的总动量为零。碰撞后,氢原子受到激发,跃迁到n = 4的能级,求碰撞后一个电子和一个受激氢原子的总动能。已知电子的质量me与氢原子的质量mH之比为。
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