福建省厦门第一中学2008―2009学年度

第一学期期中考试

                高二年语文试卷

文本框: tesoon(满分150分,150分钟完成,答案一律写在答题纸上)

                命题教师  钟斌      审核教师  陈岩立      2008.10

第Ⅰ卷

一、课内文言文选择题(每题2分,14分)

1.下列各组句子中加点字的意义和用法完全相同的一组是(      )

A.壶觞以自酌                     控蛮荆而瓯越

B.请交以绝游                     生物之以相吹也

C.凡在故老,犹蒙育               本图宦达,不名节

D.门设而常关                     此免乎行,犹有所待者也

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2.下列各句中加点字的用法与例句相同的一项是(      )

例句:奚以之九万里而

A.琴书以消忧                     B.雄州雾列,俊采

C.吴会于云间                     D.臣具以表,辞不就职

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3.下列各组中加点的词的意义和用法相同的一项是( )

A.慈父背                         曹刿请

B.日西山                         不今人爱古人

C.蒙国恩                         未果,病终

D.是以区区不能废远                 然秦以区区之地

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4.对下列各句中的“以”字用法分类正确的一项是(      )

①伏惟圣朝孝治天下 ②但刘日薄西山  ③谨拜表闻  ④王好战,请战喻   ⑤猥微贱,当侍东宫  ⑥而彭祖乃今久特闻  ⑦御六气之辩,游无穷者⑧木欣欣向荣⑨何知之  ⑩乐琴书消忧

A.①②/③⑥/④⑦⑩/⑤⑨/⑧         B. ①④/②③/⑤⑦⑩/⑥⑧/⑨

C.①④/②⑥/③⑦⑩/⑤⑨/⑧         D. ①⑥/②④/③⑦⑩/⑤⑧/⑨

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5.下列句中“之”的用法为代词的项是 (     )

A.惟江上之清风         B.臣之进退,实为狼狈

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C.知来者之可追         D.之二虫又何知
6.下列句子中与其他句式不相同的一项是 (    )

A.既自以心为形役          B.大王来何操
C.莫之夭阏者             D.微斯人,吾谁与归 

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7.下列句式中是状语后置(含介宾结构后置)句的一组:( )

①复驾言兮焉求              ②刘夙婴疾病    

③农人告余以春及            ④ 刘备,枭雄也

⑤州司临门,急于星火        ⑥寓形宇内复几时

⑦俨骖于上路,访风景于崇阿  ⑧问征夫以前路 

⑨南冥者,天池也            ⑩欲苟顺私情,则告诉不许

A.②④⑨⑩   B.③⑤⑦⑧   C.②⑦④⑩  D.①③⑤⑦

王定国诗集叙 

  (宋)苏轼

太史公论《诗》,以为“《国风》好色而不淫,《小雅》怨诽而不乱” 。以余观之,是特识变风、变雅耳,乌睹《诗》之正乎?昔先王之泽衰,然后变风发乎情,虽衰而未竭,是以犹止于礼义,以为贤于无所止者而已。若夫发于情止于忠孝者,其诗岂可同日而语哉!古今诗人众矣,而杜子美为首,岂非以其流落饥寒,终身不用,而一饭未尝忘君也欤。

今定国以余故得罪,贬海上三年,一子死贬所,一子死于家,定国亦病几死。余意其怨我甚,不敢以书相闻。而定国归至江西,以其岭外所作诗数百首寄余,皆清平丰融,蔼然有治世之音,其言与志得道行者无异。幽忧愤叹之作,盖亦有之矣,恐死岭外,而天子之恩不及报,以忝其父祖耳。孔子曰:“不怨天,不尤人。”定国且不我怨,而肯怨天乎!余然后废卷而叹,自恨期人之浅也。

又念昔日定国遇余于彭城,留十日,往返作诗几百余篇,余苦其多,其敏,而服其工也。一日,定国与颜复长道游泗水,登桓山,吹笛饮酒,乘月归。余亦置酒黄楼上以待之,曰:“李太白死,世无此乐三百年矣。”

今余老,不复作诗,又病止酒,闭门不出。门外数步即大江,经月不至江上,辩辩真一老农夫也。而定国诗益工,饮酒不,所至穷山水之胜,不以厄衰老改其度。今而后,余之所畏服于定国者,不独其诗也。

【注]①王定国:北宋文人,名巩,工诗。受苏轼“乌台诗案”的株连,被贬岭南。②辩辩:昏乱,糊涂。

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二、课外文言文选择题(每题3分,9分)

8.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是

A.恐死岭外        特:特别      B.不以厄衰老改其度    穷:困窘。

C.其敏            畏:敬服。    D.饮酒不              衰:减退。

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9.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是

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A.  乘月归                   B.  定国不我怨

吾从师之                     臣死不避

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C.  又病止酒                 D.  辩辩真一老农夫也

六月息者也                置杯则胶

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10.下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是

A.本文开篇引用司马迁对《国风》《小雅》的评论,指出其局限,意在肯定王定国诗作继承了《诗经》、杜诗以来一脉相承的“发于性止于忠孝”的传统。

B.作者在评论王定国诗歌时,称赞他的“清平丰融”之作,认为有“治世之音”;但对他的“幽忧愤叹之作”则有否定之意,因而“废卷而叹”。

c.本文善用对比,突出了王定国的心志气度。如他的贬谪遭际与其忠君情怀对比,“我”对他的揣测与其宽阔胸怀对比。

D.本文先议后叙,叙事中夹有描写,议论时饱含情感,从而避免了说理枯燥之弊;辞简义丰,文情酣畅。

 

 

第Ⅱ卷

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三、诗文鉴赏、背诵、翻译

12.填空(16分)

(1).既目以心为形役,                                     ,知来者之可追。

(2).引壶觞以自酌,                 。倚南窗以寄傲,                       。

(3).                  ,                 ;飞阁流丹,下临无地。

(4).闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;                             。

(5).               ,              。冯唐易老,李广难封。

(6).酌贪泉而觉爽,                   。

(7).外无期功强近之亲 ,                                ,形影相吊。

(8).今臣亡国贱俘 ,至微至陋 ,              ,                      ,有所希冀!。

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四、现代文阅读(16分)

二、课外文言文选择题8.A“特”,只是。9.B项中“且”均为连词,尚且。A项第一句中的“而”为连词,表修饰;第二句中的“而”为连词,表顺承。C项第一句中“以”为介词,“因为”;第二句中“以”为介词,“凭”。D项第一句中“焉”为助词,形容词词尾,相当于“然”;第二句中“焉”为兼词,“于此”。10.B“幽忧愤叹之作”是王定国诗歌的一部分作品,苏轼并无否定;“废卷而叹”的原因是“自恨其人之浅也”

三.诗文鉴赏、背诵、翻译11. (1)(3分)第三联两句中用得十分传神的字是“拳”和“退”。(两个字都对给1分;找别的字不给分,只找对1个也不给分)“拳”字细致形象地描写出了鹭鸟在静谧的沙滩上休憩的情景,“退”字生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态,这样写构成了江边所见的一幅静动结合的画面。(分析2分,对“拳”和“退”的分析各1分,意思对即可。如果找的字不是“拳”和“退”,而是别的字,如找 “明”、“阔”,但分析有些道理,可酌情给1分。)(2)(3分)向往一种隐逸的生活。(1分)诗的前两联,作者从眼前之景,转入怀古,遥想当年赤壁之战时的人事,而今安在?从而发出了“波流万世功”的感叹,抒发自己怀古伤今的感慨,含蓄地表达对现实的不满。(1分)诗的后两联,作者赞叹宿鹭、飞鸿的闲适,接着又仿佛看到了渔翁的扁舟,联系到“波流万世功”的感叹,于是提出“最羡鱼竿客”,想驾一叶小舟在烟雨朦胧中归去,表达自己对隐逸生活的向往(1分)(答出向往隐逸生活,给1分;分析2分。对第一层的分析必须联系“波流万世功”,指出怀古伤今意,否则不分得分。对后四句的分析,必须扣住宿鹭、飞鸿、渔竿客等意向,阐明归隐意。意思对即可。)

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13.翻译(划线部分为扣分点)

(1).我因为命运不好,幼年时就遭到不幸。生下来只有六个月,父亲就离开去世了;长到四岁的时候,舅父强迫我的母亲改嫁

(2).希望陛下能怜惜愚昧至诚的心意,准许我这点微小的愿望,希望(或许)祖母刘氏能够侥幸保全她的余年。

(3).所以那些才智足以胜任一官之职,品行顺合一方百姓、道德可使君主满意能力使国人信任的人,他们看待自己,也像斥?一样。

(4)再说世上的人都赞誉他,他不会因此而更加努力;世上的人都非难他,他不会因此而更为沮丧。他清楚地划定自身与外物的区别,辨别荣誉与耻辱的界限

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四、现代文阅读14作用是:(4分) ⑴ 以“浓云尚未散开”的天气为__下文石榴花的点点火红_作衬托。⑵ 以“若有若无的雨丝”为_后文水珠洒落下来仿佛花儿果儿们的泪水作铺垫。

16. (6分两方面内容:其一、新的春天里,石榴枝头将会繁花灼灼,硕果累累;其二、落花的凋谢,是新陈代谢的规律,只有这样,才能永葆青春的活力(大意相同或言之有理即可) 

18.(3分)停琴伫凉月  予怀浩渺   送一篙春水   绿到江南(错一扣1分,错二不给分)

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19.B\D(A“司马昭代魏而自称晋帝”错C “他先后五次出门游历”错  E “狮子骑士”错 )

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20.答案示例:行为的正义性。如他与风车决战是因为把风车看成了巨人,冲进羊群是因为把羊群看成厮杀的军队,挑衅军官是因为将被押的犯人当作被奴役的农民,这一系列夸张怪诞的行为中包含了他对被压迫被奴役的人民的同情,对自由的向往,对森严封建制度的反抗

信仰的坚定性。一个疯癫骑士骑着那匹名叫“驽蛉难得”的瘦马,全身披挂。远去的身影有些孤单。客店里荒唐的骑士授封仪式,被一群商人痛打,家人烧光了他所有的骑士小说,他又准备第二次出行。虽然四处碰壁,却越战越勇,百折不悔。

三是人文主义思想。他帮助巴西琉和季德丽亚反抗财主卡麻丘。他痛恨专制残暴,同情劳苦大众,向往自由,把保护人的正当权利与尊严,锄强扶弱,消除人世间的不平作为自己的人生理想。他见义勇为,从不胆怯。主张“一切东西都平等”,

(有故事情节3分,有分析2分,酌情给分)

 

 

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