白鹭洲中学2008-2009学年度高三年级下学期期中考试
语 文 试 卷
本卷总分为150分 时间为150分钟
第Ⅰ卷（选择题 共36分）
本卷共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目的要求。
一、（15分，每小题3分）
1、下列词语中加横线字的读音全都相同的一组是（ ）
A、桎梏 对峙 浸渍 栉风沐雨 B、迁徙 阡陌 信笺 芊芊莽莽
C、估量 沽酒 训诂 呱呱坠地 D、苛酷 荆轲 沉疴 交柯错叶
2、下列句子中，没有错别字的一句是（ ）
A、险峰出于钝石，明火炽于暗木，珍珠产于贱蚌，美玉啄于丑璞――多少事物在转折中得以升华。
B、忍住爱妻去逝的悲痛，他最终完成了这部煌煌巨著。
C、从窗子望出去，就可以看见一幅图画。那幅图画是妍是媸，是雅是俗，是闹是静，那就只好随缘。
D、笔是中国画的精骨，墨是中国画的血肉，论气韵先看笔墨，舍笔墨则无以谈气韵。
4、下列各句中，加横线的词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是
A、面临国际油价持续下跌，欧佩克近期作出的减产决定而令市场“刮目相看”。（侧目而视）
B、文理分科导致了中国教育科学精神和人文情怀的离间。文理各执一端，虽谓“术业有专攻”，却常常是文理学科画地为牢、孤芳自赏。（顾影自怜）
C、官员假博士的泛滥，除一部分人因此而弹冠相庆外，对整个社会风气的改变，没有任何帮助。（拍手称快）
D、英国《金融时报》刊文指出。萨科齐一方面希望与中国保持经济贸易对话，另一方面又认为这不应阻止他提出所谓“西藏问题”，“这种自我炫耀式的做法毫无必要，只能作茧自缚”。（自食其果）
5、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A、“封口费”事件社会影响极其恶劣，新闻出版总署要求全国新闻媒体和全国新闻记者从这次事件中吸取教训，坚决实行采编人员和广告、发行经营人员两分开的制度，坚决禁止有偿新闻和采编人员以权谋私的不法行为。
B、金融危机出现后，不少高校也纷纷开设与金融危机相关的课程或讲座，帮助学生了解这一轮金融危机的前因后果，掌握分析时局动荡的知识和思维。
C、在当下群体性事件频发基层矛盾加剧的背景下，能否迅速提高县委书记的执政能力和水平、避免新一轮农村改革有关政策在基层被虚化、异化、正是中共中央开展新一轮培训的“良苦用心”。
D、“神舟”七号载人飞船的成功发射，再次赢得了世界各国的广泛赞誉；中华民族能有今天这样的荣耀，靠的是勤劳智慧的中国人民的共同奋斗所取得的。
美国次贷危机告诉中国什么 魏红欣
次贷，是次级按揭贷款，是给信用状况较差，没有收入证明和还款能力证明及其他负债较重的个人的住房按揭贷款。正常情况下，这样的客户很难从银行贷款，前几年，美国楼市火热的时候，很多按揭公司或银行为扩张业务，介入次级房贷业务。一般发放次级房贷，银行能收入更高的利润。最近，由于美国楼市不断往下走、利率不断升高，次级房贷借款人不能按时还款，次级房贷大比例的转化为坏账，就形成了美国次级房贷危机。
次级抵押贷款机构破产、投资基金被迫关闭、全球主要股市市值缩水、欧元英镑汇率破位下降、美欧日央行接连注资……近来，一场由美国次贷危机引发的风暴，犹如被打开的潘多拉魔盒，正以人们始料未及的凶猛方式继续蔓延。在全球金融市场已不安地颤栗了三周之后，在美国住宅抵押贷款投资公司
全球经济环环相扣，中国资本项目尚未开放，却已置身于全球经济“链”中。今天，发生在大洋彼岸的次贷危机，也因金融全球化迅速波及到美国之外的金融市场，对中国经济可能带来的冲击同样不容小觑。
首先是对我国政府及机构的海外投资影响。由于次级抵押贷款属于结构性产品，目前主要存在于欧美市场，中国、日本等亚洲央行参与的程度较低，直接投资损失可忽略不计。而从最近一些银行公布的消息来看，其海外次贷证券投资也相当有限，即使造成损失，损失规模相对其总资产及主营业务收入也是微不足道的。
随着次贷危机的爆发，即将成立的国家外汇投资公司入股美国黑石集团这笔投资，再次成为人们关注的话题。暂且不论这笔投资目前账面盈亏情况，随着次贷危机愈演愈烈，市场风险溢价正在上升，依靠杠杆交易生存的对冲基金和私人股权投资基金将面临更严峻的考验。这无疑增加了我国海外投资的难度和风险，未来如何利用外储投资，更加值得深入思考和研究。
美国次贷危机对我们房贷市场也具有警示作用。美国的次贷问题，简单说就是低收入者无法偿还高息贷款，导致整个金融链条的动荡。对于我国来说，眼下楼市过热已成不争的事实。在任何一个市场上，没有只涨不跌，楼市也不例外。未来楼市调整是必然的，只是时间早晚的问题。在我国楼市的调整格局中，也会出现贷款违约率上升的问题，所以各大银行从现在开始就要警惕放贷过程中的信用审查。
长期以来，人们将美国的金融体系当作效法的榜样，而美国也常常基于其自身价值观向全球发展中国家推销其自由市场的理念。然而，美国次贷危机的发生，让我们看到，即使像美国这样市场机制相对完善的国家，为经济发展和技术创新作出积极贡献的金融体系也会不时受到危机的光顾。这充分说明，任何貌似完美的自由市场理念，真正被运用到复杂多变的实践中时，都或迟或早地要暴露其不完善的天性。这提醒正在深化市场改革和经历资产价格大幅上涨的我们，自由市场机制下的持续繁荣，离不开谨慎的风险控制和监管体系。
（选自《大众日报》
二、阅读下列文章，回答6 ―8题。
三、阅读下面的文言文，完成9――12题。（12分。每小题3分）
四、(24分)
16、文章第二自然段采用什么手法来写，有何作用？（6分）
答：
17、作者写风景平山堂，突出了它怎样的特点？诗句“山色有无中”在文中有何作用？（5分）
答：
18、说说文中流露出了作者怎样的思想感情？（6分）
答：
19、下面对文章内容的分析，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）
A、行文从古代谈起，点染了扬州久远的历史与深厚的文化底蕴，让人联想诸多。开头一段先扬后抑，自然点题――扬州的夏日。
B、写扬州的夏日，又离不开水，水把扬州的历史故事、风物人情串联起来，使文章形散而神不散。
C、文章说到扬州的交通，主要介绍船，由此突出扬州水多、船多的特点，其间，多次提到“洋唱片”“洋划子”，可见西洋文化对扬州影响不小，甚至左右了作者的思想。
D、文中写人坐在船上，让人“在船尾上用竹篙一下一下地撑着，简直是一首唐诗，或一幅山水画”，作者采用比喻的手法，写出了夏日扬州如诗如画的美景，赞美之情不觉溢于言表。
E、和《荷塘月色》一样，本文主体部分主要采用记叙、描写、抒情的表达方式和比喻、通感的方法。
六、（9分）
20、某中学高一年级文学爱好者组织了一个文学社，特向同学们征求社名。请你仿造示例，为他们拟写社名，并说明理由。（4分）
示例：社名：“浅草”
理由：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄，别小看了自己，大地正由小草地来装点。你所拟的文学社名：
你的理由：
21、读下面的文章《宁静的真谛》，想想老师为什么要把首奖颁发给第二幅画的作者？请根据你的理解，用“真正的宁静，并不意味着没有……，没有……，没有……，而是……”句式，写出老师对“宁静的真谛”的解释。（5分）
宁静的真谛
有一位老师让学生画一幅画，看谁最能表现宁静祥和意境。有的画了宁静的河流，有的画了小孩在沙地上玩耍……
老师最后选出两幅。
第一幅：一池清幽的湖水，湖面上倒映着高山和蓝天，天空点缀了几抹白云。湖畔有座小屋，打开了一扇窗户。炊烟袅袅升起，表示有人在准备晚餐。
第二幅：几座山，山形阴暗嶙峋，山峰尖锐孤傲。漆黑的天空映着闪电狰狞的面孔，暴风雨漫天而来。然而，险峻的岩石堆中有个小缝，里面有个鸟窝。尽管身旁狂风暴雨，小燕子还是安闲地蹲在窝里。
老师将同学们召集过来，将首奖颁发给第二幅画的作者，并对宁静的真谛作了解释。
老师的解释是：
七、（60分）
1．D（A、桎zhì峙zhì渍zì栉zhì B、迁qiān阡qiān笺jiān芊芊qiān
C、估gū沽gū诂gǔ呱呱gū D、苛kē轲kē疴kē柯kē）
2．C（A、“啄”应为“琢”B、“去逝”应为“去世”，“煌煌巨著”应为“皇皇巨著”D、“精骨”应为“筋骨”）
3．C（①发源，河流起源；策源，运动活动的策动开始，与语境相符。②兴致索然，一点儿兴趣都没有，不能用于言论，与语境不符；大煞风景，损伤美好的景致，比喻败坏兴致，含贬义，用于与好事相对照。③何尝，即不曾，反问语气；未尝，即不是，委婉语气）
4．B都有自我欣赏之义。（A“刮目相看”这里是指出人意料之外；侧目而视―形容敬畏的情态，不合；C弹冠相庆―喻因做官而互相庆贺，贬义；与“拍手称快”不合。D、作茧自缚喻做事原希望对已有利，结果反害了自己。自食其果―自己做了坏事，自己承受恶果，主观与客观不合。）
5．A（B、动宾搭配不当，“掌握”不能和“思维”搭配。C、照应不周，两面对一面。D、句式杂糅，后一句去掉“所取得的”或“是……所取得的”。）
6．C 7．D 8．B
三、（12分，每小题3分）
9．B（“南”应为动词：往南走）
10．A（连词，况且，表递进。B介词，表被动；介词，可译为“和”。C表判断；表转折。D于是；经由）
11．D（②④句非作者自嘲之语）
12．C（应是“表面看来是自嘲自责，实际上是自矜自负”）
四、（24分）
13．（10分）
（1）（你）终究不感激我且还肆意侮辱，难道最终都不能改变吗？（大意1分，“见”1分，“德”1分）
（2）然而因我这么愚蠢的人却惟独喜欢你，你怎么能回避得了这个名字呢！（“吾之愚”1分，“恶”1分，大意1分）
（3）什么是失去什么是得到？进仕不觉得圆满，贬斥不觉得抑郁，冷漠昏聩，终究不能自觉醒悟。（“盈”1分，“抑”1分，“克”1分，大意1分）
14．（6分）这首诗描绘了在绿叶的衬托下，几枝开放的花和多为含苞待放之蕊的勃勃生机的画面（2分）。抒发了诗人流露出的对画家笔下玉簪花形象的喜爱和赞美之情（2分）。这首诗表达了十分深刻的哲理：花儿开到十分之时正是枯萎、凋谢之日，它的美就随之消失。盛极必衰，世间一切事物莫不皆然（2分）。（这点也可从下面作答：含苞待放，几枝初开生命力极强，因而是此花最美的时刻。万物之美在于它的生气，在于它的勃勃生机。）
15．（8分，每空1分）
（1）法，《伪君子》（《怪吝人》《唐璜》）
（2）蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者
（3）千里澄江似练 翠峰如簇
（4）祸患常积于忽微 智勇多困子所溺
（5）吴楚东南坼 乾坤日夜浮
五、16.第二段采用了对比的手法。（2分）作用：①北方与南方对比，突出了南方多水的特点；（2分）②引出杨州的夏日与水道，写沿河的风景、河中的船，以及河傍的茶馆（承上启下，引出夏日杨州沿河风景、河中船只及河傍茶馆等内容）（2分）。
17．特点：淡远、闲寂（高远、闲淡）；（2分）引用诗句既突出平山堂景色的特点，又使文章内容显得更丰富、典雅、（有文采），突出了扬州深厚的历史文化（人文积淀）。（3分）
18．思想感情：①对扬州的思念、热恋；②对扬州人文历史、风物人情的赞美；③动荡漂泊生活的一丝苦闷；④追求淡泊的人生观（生活情趣）。（写对3点给满分）
19．C、E（C、“左右了作者的思想”表述不准确；E、本文主体部分未采用抒情的表达方式和通感的手法。）（每点2分）
20．答案示例：（社名）“新叶”；（理由）新叶虽然娇小、嫩弱，却昭示着无限的生机。（4分）
21．真正的宁静，并不意味着没有噪音，没有烦恼，没有苦难，而是在烦恼和艰辛中仍然保持着内心的安宁。（“没有”后的内容（2分），“而是”后（3分），共5分）
22．审题简要：（60分）
第一段材料一个故事，第二段材料哲学家的观点，它们有什么关系呢？实际上，哲学家的话就是对故事内涵的最好阐释。哲学家的话两层意思：一、命运把握在自己手中；二、“不断唤醒自己”是成功或实现人生价值的必要条件。概括起来就是每个人都必须首先相信自己，而在实现人生价值的过程中又必须不断地“唤醒自己”，时刻保持清醒的头脑，保持昂扬的斗志和饱满的激情等。这是写作中应当要体现的思想。
文体上，既可以写成议论文，也可以写成记叙文。
立意上，可化大为小，化虚为实，如唤醒自己的责任、唤醒自己的良知、唤醒自己的潜能等都可以。
附：文言翻译译文
柳某住在自己命名为愚溪的地方。命名五天后，（柳某）被夜梦中的溪神告知说：“您为什么侮辱我，令我成为愚呢？有那事实的，名字当然合适，现在的我就是那样的吗？我听说闽有条河，产生毒雾瘴气，吸进了那雾气的，温火郁积（而发烧）湿气（重而）拉肚子；暗礁激流，相继而来的船只粉碎解体；其中有一种鱼，牙齿如同锯齿、尾巴锋利、野兽般的蹄子，这鱼吃人，必然咬断并抛起，然后仰头吃。所以那河的名字叫恶溪。西海有湖，涣散没有浮力，连小草都浮不起，丢进去的东西会颓然下沉淹没，沉到底才会停止，所以它的名字叫弱水。秦每一条河，（如）搅和烂稀泥，混杂沙砾，靠近去分辨，正视斜视都如同看一堵泥墙。（那河的）深浅险缓（之处），昏昏然看不清。便有合称泾渭，用来显示自己污秽的样子，所以它的名字叫浊泾。雍的西部有条河，幽暗危险如同一片黑漆，不知道它的源头，所以它的名字叫黑水。恶、弱，是六种（疾、恶、弱、忧、贫、凶）极端不好的事情。浊、黑，是卑贱的名字。它们得到那样的名字而不能推辞，历经万世而不变的原因，是有其事实啊。现在的我很清而且美丽，被您所喜欢，而且还有功用可以浇灌菜园田地，浮力可以承载舟船,白天黑夜都可以渡船。您有幸选择了住在我这里，却用不实之名来侮辱我，并把我当作愚来看，终究不感激我且还肆意侮辱，难道最终都不能改变吗？”
柳某回答说：“你确实没有那样的事实，然而因我这么愚蠢的人却惟独喜欢你，你怎么能回避得了这个名字呢！况且你不知道贪泉吗？有喝了后往南走的人，看见交趾（地名）宝货那么多，贪婪的目光流露在眼中，想用两只手去抢来放到怀中，那难道是泉水的原因吗？经过它（人们自己）有贪念就因此命名它为（贪泉），如今你惟独招引愚蠢的人（我）来居住，长久留在这而不离去，虽然想去掉这名字，不可能的啊。在明君的时代，智者被任用，愚蠢的人出不了头。用的人应该接近，出不了头的（蠢）人应该远避。现在你托身所在的地方，离京城有三千多里远，偏僻隐晦，与蒸腾的雾气为伴，同蚌壳田螺并居，唯有触犯皇帝被排斥和侮辱、愚蠢鄙陋被罢黜不能出头的人，天天在你这漂游，无所事事地守着你想成为智者吗？干吗不叫现今聪明、显赫高位、掌握朝廷大权主宰天下的官吏，（哪怕）让一个那样的人来你这一趟啊，却（为什么）唯独只有我在这呢？你既然不能得到他们而被我所喜欢，这就是你的实情。把你当愚来看，你还认为是侮辱你吗，还有什么说的吗？”
溪神说：“这事确实是这样，敢问您的愚蠢干吗非要连累到我呢？”
柳某说：“你想彻底弄清我关于愚蠢的说法吗？即使你所去的地方全算上，还够不上用我的言论来申述的；用干你所有的水，还够不上沾湿我的毛笔。姑且告诉你一个大概吧：我茫茫然无知，冰雪交加的时候，众人穿皮衣我穿单衣；闷热的酷暑连金属都要熔化的时候，众人都去有风的地方，而我却去有火的地方。我无所拘束地赶车，不知道太行山和通衢大道的差别，因此损坏了自己的车；我放任随意地行船，不知道吕梁（以水流湍急闻名的河流）和平静的河流的区别，因此沉没了我的船。我脚踩坑井，头撞到树木和石头，冲撞满是荆棘的树丛，直挺挺地摔倒在毒蛇蜥蜴上，却不知道害怕和警惕。什么是失去什么是得到？进仕不觉得圆满，贬斥不觉得抑郁，冷漠昏聩，终究不能自觉醒悟。这还是个大概的情况，要用这些来玷污你可以吗？”
于是溪神沉思并叹息道：“唉！太多了，是会连累我的啊。”因此低下头觉得惭愧，仰起头长叹，眼泪鼻涕横流，举手行礼告别。一明一暗，醒来不知溪神去了什么地方，于是就写下与愚溪的对话。
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