2008-2009学年度滕州东南协作区第一学期八年级期中诊断性测评生物试卷
2008-2009学年度滕州东南协作区第一学期七年级期中诊断性测评生物试卷
2008-2009学年度台儿庄区第一学期八年级期中素质教育质量检测
生物试卷
说明：本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题，共50分，第Ⅱ卷为非选择题，共50分，试卷满分100分，考试时间50分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共50分）
1．植物的根吸收水分和无机盐的主要部位是
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区
2．单性花是指
A．只有雌蕊的花 B．只有雄蕊的花
C．一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花 D．不能发育成果实的花
3．异花传粉是指
A．一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上 B．花药内的花粉落在柱头上
C．单性花之间的传粉 D．一种花的花粉落在另一种花的柱头上
4．受精后，子房壁、胚珠的珠被、受精极核、受精卵分别发育成
A．种皮、胚乳、胚、果皮 B．胚乳、胚、果皮、种皮
C．果皮、种皮、胚乳、胚 D．种皮、果皮、胚、胚乳
5．下列哪一组种子适于播种
A．在种子中细心挑选了200粒饱满的种子，测定其发芽率为95%
B．抽样检测了500粒种子有470粒发芽
C．粒大饱满，已经存放了五年的小麦种子
D．干瘪的或被昆虫咬坏的种子
6．要想延长种子的寿命，储藏的条件是
A．低温、干燥 B．高温、干燥 C．低温、湿润 D．高温、湿润
7．下列不属于无土栽培优点的是
A．不需要使用化肥 B．可减少病虫害
C．不受地方限制，可进行离体种植 D．节水、节肥、清洁卫生
8．具有双受精特征的植物是
A．一切植物 B．藻类植物 C．蕨类植物 D．绿色开花植物
9．秋海棠的叶落到地上，叶脉处会生出不定根来，并向上长出完整的植株，这种生殖方式属于
A．有性生殖 B．孢子生殖 C．无性生殖 D．嫁接
10．花和果实作为被子植物的主要分类依据是因为
A．花和果实容易采集 B．花和果实的形态结构比较稳定
C．花和果实的色彩艳丽，容易分辨 D．花和果实的色彩艳丽，容易制成标本
11．双子叶木本植物的茎能逐年加粗的原因是
A．形成层的活动 B．木质部的活动
C．韧皮部的活动 D．树皮细胞分裂的结果
12．种子在适宜的条件下可萌发形成幼苗，幼苗能长成高大植物体，从种子到高大植物体的变化过程中，有机物的变化可以用下图（ ）来表示。
13．1958年，美国一位植物学家利用胡萝卜的部分细胞培养出一株具有根、茎、叶的完整植株。该工作成功的理论基础是
A．植物细胞的多样性 B．生殖细胞的全能性
C．植物细胞的分裂 D．植物细胞的全能性
14．生殖季节雄蛙的鸣囔鼓起，叫声响亮，其目的是
A．吸引雌蛙 B．吓退敌害
C．表示体外受精完成 D．引诱昆虫
15．夏天，令人讨厌的蚊子会对人的身体健康造成危害，其发育过程经历了
A．受精卵→蛹→成虫三个阶段 B．受精卵→幼虫→成虫三个阶段．
C．受精卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段 D．受精卵→蛹→幼虫→成虫四个阶段
16．两栖动物是指
A．幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸
B．幼体在水中生活，成体只能生活在陆地上
C．有时在水中生活，有时在陆地上生活
D．既能生活在水中，又能生活在陆地上
17．蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象的原因是
A．外骨骼不能随身体生长而长大 B．进行气体交换
C．蜕掉原来的外骨骼使运动灵活 D．减轻体重，利于运动
18．构成家鸽卵细胞结构的是
A．卵白、卵黄和紧包在卵黄外面的卵黄膜
B．胚盘、卵黄和紧包在卵白外面的卵黄膜
C．胚盘、卵黄和紧包在卵黄外面的卵黄膜
D．卵白、卵壳和紧包在卵白外面的卵黄膜
19．鸟类的生殖方式是
A．体外受精、卵生 B．体外受精、胎生
C．体内受精、卵生 D．体内受精、胎生
20．某养鸡厂养的均是良种母鸡，另一家养鸡厂从该厂购进了一批鸡蛋用来孵化小鸡，但却一只也没孵出。其主要原因是
A．鸡蛋放置的时间太长 B．孵化的温度等条件未达到标准
C．购进的鸡蛋未受精 D．该鸡种不能以孵卵的方式繁殖后代
21．利用蜕皮激素（促使昆虫加快蜕皮速度的化学物质）能减少菜粉蝶对蔬菜的危害，其原理是
A．缩短幼虫期 B．缩短蛹期
C．缩短成虫期 D．破坏它的取食器官
22．不能随意折断花的主要原因是
A．花能散发迷人的花香 B．会影响植物的繁殖
C．花能吸引昆虫 D．花可供人欣赏
23．下图所示为无性生殖的几种方式，其中属于嫁接的是
24．下列生产实践方法，不属于无性生殖的是
A．将甘薯放在潮湿且温暖的环境中培养，会长出很多幼苗，可以将它们分别栽植
B．取一片秋海棠的叶，在叶背面的叶脉上用小刀划一些切口，放在湿润的土面上培养，叶脉切口会长出根，叶面会长出幼芽，最后能长成一株新的秋海棠
C．将水稻种子用温水浸透，洒在苗床上，待发育成稻秧，就可以分别插秧栽种了
D．菊花秋季开花过后，可以将地面的茎秆剪去，保留地下的根；第二年春暖时，菊花根周围能滋生出很多幼苗，将之分别栽植就成了一株株的菊花
25．某生物兴趣小组，在探究“根尖的生长部位”的实验中，设计如下表格且统计的数据尽在其中。
时间
根冠
分生区
伸长区
成熟区
第一天
第二天
第三天
2,
以下是该小组的四位同学依此数据所得出的结论，请你判断哪一位是错误的
A．王同学：根尖生长较缓慢的部位是根冠和成熟区
B．张同学：根尖生长最快的部位是伸长区
C．石同学：根生长的关键部位是根尖的伸长区
D．艾同学：根生长的关键部位是根尖的分生区
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
26．（10分）根据花和果实的基本结构图回答下列问题。
（1）对于植物繁殖后代来说，花的最重要的结构是[ ]_________和[ ] _________。
（2）经过传粉、受精之后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱均凋落。最终[ ] _________发育成[C]_________；[ ]_________发育成[B]_________；胚珠里的__________发育成种子的胚。
（3）若果树在开花季节遇到连绵的阴雨天气，会导致果树减产，原因是阴雨天影响了__________________________________________________。
（4）如果只从上图花的结构分析，在鲜花店工作的你，最关注的是_______________，作为养蜂专业户的你，最关注的是____________________。
27．（8分）下图表示某一植物的一段枝条、叶芽（纵切）、种子结构示意图，请据图回答。
（1）图甲中结构[1]是由图乙中的[ ]_________发育来的，也是由图丙中的[ ] _________发育来的；图甲中结构[2]是由图乙中的[ ]_________发育来的，也是由图丙中的[ ]_________发育来的。
（2）图乙中[4]的作用是___________________________。
（3）将图甲中[3]结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面与图_________的结构相似。
（4）对绿色开花植物来说，图丙结构是由花粉管内的一个精子与胚珠内的_________结合成的_________逐渐发育成的。
28．请根据下面操作步骤示意图，分析回答。（6分）
（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的_________方式，属于_________生殖。
（2）①称为_________，②称为_________。①与②结合时应当使①与②的_________紧密结合，以确保①的成活。
（3）_________（列举一例）等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。
29．（10分）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来形容人鞠躬尽瘁，死而后已。下图为家蚕的发育过程，请分析回答下列问题：
（1）家蚕的发育顺序为__________________，发育方式为__________________。
（2）家蚕的发育是从_________开始的，取食桑叶的阶段为_________。
（3）养蚕为了获得蚕丝，要使蚕丝产量提高，应该设法延长家蚕发育的_________阶段，理由是__________________。煮茧缫丝时的家蚕属于_________阶段。
（4）“春蚕到死丝方尽”从生物学角度来看是否合理？_________。原因是__________ _________________，你能否从生物学角度对此句加以修改__________________。
30．（10分）青蛙被誉为“田园卫士”，下图是它的发育简史。据图回答：
（1）生活在水草丛生池塘边的③的体色都是_________，这是_____________的结果。
（2）刚孵化出来的②叫_________，其呼吸器官是_________。、
（3）③的眼睛视物很特别，特殊在只对_________有反应。
（4）从青蛙的发育史可以看出，其受精方式为_________，发育过程属于_________。
（5）③的食物主要是农业害虫，因此，我们应该_________。
（6）现在③的数量越来越少的原因主要是_________和_________。
31．（6分）背景资料：下图是小宝同学做的“探究种子萌发的环境条件”的实验装置图，该装置置于
（1）图中1、2、3号种子分别处于不同的环境条件，仔细观察，请将3号种子所得到的萌发条件填入下表。（“√”表示能得到，“×”表示不能得到）
种子
充足的空气
一定的水分
温度
1号
√
×
2号
√
×
3号
（2）该装置中，2号种子所做的实验起对照作用。其中：1、2号种子是一组对照实验，它是为了探究种子的萌发是否需要_________。2、3号种子也是一组对照实验，它是为了探究种子的萌发是否需要_________。
（3）经过一次实验，小宝发现只有2号种子会萌发，于是他就得出实验结论：种子的萌发需要充足的空气、一定的水分和适宜的温度。请问：要得到这样的结论，该探究实验必须做哪两处修改？
①______________________________________________________。
②______________________________________________________。
2008-2009学年度台儿庄区第一学期七年级期中素质教育质量检测
生物试卷
说明：本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题，共50分，须将答案涂在答题卡上或填在答题栏对应栏内；第Ⅱ卷为非选择题，共50分，须将答案写在试卷上；试卷满分100分，考试时间50分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共50分）
1．下列物体中有生命的是
A．太阳 B．土壤 C．病毒 D．空气
2．科学探究中，实验是验证假设的基本途径，主要包括
A．观察、调查 B．制定计划、实施计划
C．调查、收集证据 D．在实验中进行操作实验
3．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，从细胞知识看，引起枫叶颜色变化的物质存在于哪种结构中
A．叶绿体 B．细胞核 C．液泡 D．细胞壁
4．动物细胞与植物细胞相比较，动物细胞没有
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
5．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官组成的结构，叫做
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
6．表皮破损的果实很快会腐烂，这说明表皮属于
A．营养组织 B．机械组织 C．保护组织 D．分生组织
7．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，取材前漱口的目的是
A．清洁口腔上皮细胞 B．清除口腔中的食物碎屑等杂物
C．使上皮细胞容易刮取 D．以上都不正确
8．用显微镜观察洋葱表皮细胞时，下列那组镜头下看到的细胞数目最少，细胞形态最大
A．物镜10× 目镜5× B．物镜40× 目镜10×
C．物镜10× 目镜16× D．物镜40× 目镜16×
9．李明将写有字母“pd”的玻片放在显微镜下观察，看到的物像是
A．pd B．qd C．bq D．dp
10．有四名同学每人举了一个例子，说明生物能够影响环境，其中正确的是
A．黄鼬遇到敌害时能释放臭气
B．在沙地上栽种植物可以防风固沙
C．旗形树的树冠像一面旗帜
D．荒漠中生活的骆驼刺，其地下的根特别发达
11．在显微镜视野中有一个污点，更换目镜和移动装片后，污点依然存在，这说明污点在哪里
A．目镜 B．物镜 C．反光镜 D．光圈
12．在生物圈中，种类最多，分布最广泛的一类植物是
A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
13．当环境发生急剧变化时，如果生物没有相应的适应能力，就可能
A．加速进化 B．缓慢进化 C．快速逃跑 D．被淘汰
14．下列属于被子植物的是
A．苹果树 B．蕨 C．海带 D．松树
15．下列植物中，受精作用脱离了水的限制的是
A．满江红 B．卷柏 C．松 D．水绵
16．果树吸收的水分主要用于
A．光合作用 B．果实的长大 C．植株的生长 D．蒸腾作用
17．植物体内促进水分和无机盐向上运输的动力是
A．运输作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．蒸腾作用
18．“采的百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，描写的蜜蜂与植物之间的关系是
A．取食关系 B．相互依存的关系
C．相互制约的关系 D．竞争关系
19．裸子植物与干旱环境相适应的主要特点是
①生长缓慢 ②根系发达 ③叶针状或鳞片状
④疏导组织发达 ⑤种子外无果皮包被
A．①②③ B．①③⑤ C．①②④ D．②③④
20．松树与桃树相比较，最根本的区别是
A．高大乔木，木质部发达 B．没有鲜艳的花被，不开花，针状叶
C．不形成果实，种子裸露 D．不形成果实和种子
21．李小玉同学在显微镜下观察到一些细胞，她判断观察到的是植物细胞。你知道她看到了什么吗
A．细胞壁、叶绿体 B．细胞核、细胞膜
C．细胞质、细胞核 D．细胞膜、细胞质
22．下列各组环境因素中，属于非生物因素的是
A．细菌、病毒、霉菌、蘑菇 B．蓝藻、水绵、莲花、香菇
C．田鼠、蝗虫、老鹰、狐狸 D．阳光、水分、温度、土壤
23．“干旱使萝卜减产”的事实说明
A．温度影响生物的生长 B．水影响生物的生长
C．阳光影响生物的生长 D．土壤影响生物的生长
24．下列生物的栖息地为沙漠的是
A．骆驼 B．野鸭 C．梅花鹿 D．海豚
25．在制作叶的横切片时，正确的切片方法是
A．迅速地来回切割 B．缓慢地切下
C．迅速地一次切割 D．慢慢地来回切割
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
26．（2分）猫妈妈生了三只小猫，每只小猫都有着与猫妈妈一样的蓝眼睛，但他们的毛色各不相同。这说明生物既有__________现象，又有__________现象。
27．（7分）根据显微镜各部分的功能，填写该部分在图中的位置和名称（“[ ]”号内填写序号、横线上填写名称）
（1）显微镜的主要部件是[5] __________和[7] __________。
（2）调节光线强弱的部位是[12] __________和[14] __________。
（3）要使镜筒在较小的范围内升降应该调节[9] __________。
（4）如果观察的视野较暗，可选用__________或__________。
28．（10分）下图为同学们熟悉的植物，请据图回答：
（1）夏天，池水变绿是因为图中[C] __________植物大量繁殖造成的，此类植物有单细胞的，如__________；有多细胞的，如__________。
（2）图中D类植物产生的种子有何特点？______________。此类植物中__________被成为“活化石”。
（3）图中哪三类植物具有真正的根、茎、叶？__________、__________、__________。
（4）高等的植物类群是[ ]被子植物，也叫__________。
29．（8分）如下图为被子植物（桃树）的一些离体的器官，请据图回答：
（1）被子植物的植物体的组成中[①] __________，[⑥] __________，[⑤] __________，与营养有关，叫营养器官；[④] __________，[②] __________，[③] __________，与繁殖后代有关，叫生殖器官。
（2）被子植物是当今生物圈中最__________的植物类群，适应性__________，种类最多，分布极为广泛。
30．（8分）读下图回答下列问题：
（1）蒸腾作用的主要器官是__________。
（2）图中①是__________；有输导和支持的作用；②是__________；③是__________，它主要分布在叶片的__________表皮。
（3）④是__________，内含细胞液，溶解着多种物质。
（4）在上图的细胞结构中，叶绿体是进行__________作用的场所，细胞核的功能是内含遗传物质，能够传递__________。
31．（7分）如下图是动、植物细胞分裂示意图，请回答：
（1）A图表示__________细胞分裂的过程，B图表示__________细胞分裂的过程。
（2）A、B两图表示的细胞分裂过程中的相同点都是__________先一分为二。
（3）B图细胞分裂的顺序是：__________先一分为二，然后__________一分为二，最后在两细胞核中央形成新的__________和__________。
32．（8分）试验探究：
青蒜和蒜黄都是由大蒜的蒜瓣培育成的，青蒜是露天生长的，它的叶是绿色的，蒜黄是在遮光条件下生长的，它的叶片是黄色的。大葱埋在土里的部分是白色的，而暴露在外的部分是绿色的。同样，白萝卜埋在土中的部分是白色的，而暴露在外面的部分是绿色的。
读了这段文字，你可以找到什么问题进行探究？请作出你的假设。
（1）提出问题：________________________________________？
（2）作出假设：________________________________________？
（3）一个同学的试验方案如下：
A．准备两盆大小差不多的蒜苗，一盆放在能接受阳光照射的阳台上，另一盆放在黑暗的冰箱中。注意适时对两盆蒜苗进行浇水。
B．几天后，阳台上的蒜苗长高了，长绿了，而冰箱中的蒜苗没有长高，也没有变绿。因此，它得出了如下结论：蒜苗细胞中叶绿素的形成依赖于植物是否生长。若生长就能形成叶绿素，否则就不能形成叶绿素。
请问，该同学的实验错误在哪？_______________________________________。
（4）正确的结论是：_____________________________________________________。
2008-2009学年度济宁嘉祥县第一学期九年级质量检测
生物试卷
注意事项：
1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共4页。第Ⅰ卷为选择题，15分；第Ⅱ卷为非选挥题，25分；共40分。
2．请将第Ⅰ卷的答案填写在答题卡上。
3．考试时间共40分钟。
第Ⅰ卷（选择题 共15分）
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