九江一中2008―2009学年上学期期中考试试卷（A）

高  二   数  学

命题人：潘威福        审题：段兴仁

 [说明]该试卷全卷满分150，考试时间120分钟、

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九江一中2008-2009学年上学期期中考试试卷

高  二  化  学

 [说明]该试卷全卷满分100分； 考试时间120分钟                    命题人:姜余斌

可能用到的相对原子质量：H 1  C 12  S 32  O 16  N 14    Ba 137

第Ⅰ卷（选择题   共48分）

选择题部分共16小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。

1．2007年的诺贝尔化学奖授予在表面化学领域取得了杰出成就的德国科学家。该表面化学理论解决了汽车尾气在铂表面转化的原理，下面有关尾气净化反应2NO+2CON₂+2CO₂的说法错误的是(   )

A. 该反应属于氧化还原反应                    

B. 生成1mol N₂, 转移的电子为4 mol

C. 反应生成了CO₂,增加了空气中CO₂的浓度，更易形成酸雨

D. 该反应中NO表现了氧化性，N₂是还原产物

2．能够证明醋酸是弱酸的是(   )

A. 能和Na₂CO₃反应生成CO₂           B. 能与Cu(OH)₂反应生成蓝色溶液

C. 与锌粒反应的速率比H₂SO₄慢        D. 醋酸钠溶液的PH大于7

3．下列各反应的化学方程式中，属于水解反应的是(   )

A.  H₂O+ H₂OH₃O⁺+OH^-                  B.  HCO+ H₂O H₃O⁺+CO

C.  CO₂+ H₂OH₂CO₃                     D.  HCO+ H₂O  H₂CO₃+ OH^-

4．现有下列溶液：①40ml 0.1mol/L CH₃COOH 溶液  ②40ml 0.1mol/LHCl溶液 ③40ml 0.1 mol/LNaOH溶液  ④40 ml 0.1 mol/L Ba(OH)₂溶液，其中溶液中c(H⁺)最小的是(   )

A.  ①                  B.  ②                C.  ③              D.  ④

5．下列有关物质的分类中，完全正确的一组是(   )

编号

强电解质

弱电解质

非电解质

A

KNO₃

CH₃COOH

SO₂

B

H₂SO₄

CaCO₃

CO₂

C

BaSO₄

HClO

H₂O

D

HClO

NH₃?H₂O

C₂H₅OH

6．等物质的量浓度的下列溶液中, c(NH)最大的是(   )

A.  NH₄Cl               B.  NH₄HCO₃         C.  NH₄HSO₄        D.  NH₄NO₃

7．取浓度相同的NaOH和HCl溶液以3┱2的体积比混合，所得溶液的PH等于12，则原溶液的浓度为(   )

A.  0.1 mol/L            B.  0.017 mol/L        C.  0.05 mol/L       D.  0.50 mol/L

8．向四份0.1 mol/L的CH₃COONa溶液中分别加入少量NH₄NO₃、Na₂SO₃、FeCl₃、NaCl固体（忽略溶液体积变化），则CH₃COO^-浓度的变化依次为(   )

A. 减小、增大、减小、不变           B. 增大、减小、减小、增大

  C. 减小、增大、增大、减小           D. 增大、减小、增大、不变

9．常温时下列混合溶液的PH一定小于7的是(   )

A. PH=3的醋酸溶液和PH=11的氢氧化钡溶液等体积混合

B. PH=3的硫酸溶液和PH=11的氢氧化钡溶液等体积混合

C. PH=3的盐酸和PH=11的氨水等体积混合

D. PH=3的硫酸溶液和PH=11氨水等体积混合

10．在某体积固定的密闭容器中发生如下可逆反应： A(g)+B(g) 2C(g),在反应过程中体系的温度不断升高，实验测得混合气体中C的含量与温度关系如图所示，下列说法中正确的是(   )

A. 此反应的正反应是吸热反应

B. 反应在t₂温度时气体对容器的压强比t₃时大

C. t₃温度时正反应速率大于逆反应速率

D. t₃温度时正反应速率大于t₁温度时正反应速率

11．已知甲、乙、丙、丁四种溶液分别为NH₄Cl、NH₃?H₂O、CH₃COOH、NaCl中的一种，相同温度下，甲与乙两溶液PH相同，甲与丙中水的电离程度相同，则丙是(   )

A.   NH₃?H₂O           B.   NH₄Cl            C.   CH₃COOH          D.   NaCl

12．常温下下列各组离子能够大量共存,且溶液中由水自身电离产生的c(H⁺)=10^-4  mol/L.满足该条件的离子组是(   )

A. Ba²⁺、Na⁺、OH^-、NO              B. Al³⁺、 Ca²⁺、 SO、 Br^-

C. NH、K⁺ 、 Cl^-   、Fe³⁺             D. Na⁺  、Fe³⁺、 NO 、H⁺

13． 将2 mol X和2 mol Y充入2 L密闭容器中发生如下反应:X(g)+3Y(g) 2Z(g)+aQ(g),达到平衡时生成0.8 mol Z,测得Q的浓度为0.4  mol/L,下列叙述错误的是(   )

A.  a的值为2                       B. 平衡时X的浓度为0.2 mol/L

C. 平衡时Y的转化率为60%           D. 平衡时Z的体积分数为20%

14．对于达到平衡的可逆反应：X+YW+Z,其他条件不变时，在t时刻增大压 强，正逆反应速率（ν）变化的情况如图所示。下列对X、Y、W、Z四种物质状态的描述正确的是(   )

A. W、Z均为气体，X、Y中只有一种为气体

B. X、Y均为气体，W、Z中只有一种为气体

C. X、Y或W、Z中只有一种为气体

D. X、Y均为气体, W、Z均为液体或固体

15．下列溶液中有关物质的量浓度关系错误的是(   )

A. PH=2的HA溶液与PH=12的MOH溶液任意比混合:   c(H⁺)+c(M⁺)=c(OH^-)+c(A^-)

B. 物质的量浓度相等的CH₃COOH和CH₃COONa 溶液等体积混合:

   c(CH₃COO^-)+ c(CH₃COOH) =2c(Na⁺)

C. 0.1mol/L的NaHA溶液,其PH=4：c(HA^-)＞c(H⁺)＞c(H₂A) ＞c(A^2-)

 D. 10ml 0.1mol/L的氨水与10ml 0.1mol/L的盐酸混合 : c(Cl^-)＞c(NH)＞c(H⁺)＞c(OH^-)

16．25℃时，在25ml 0.1mol/L的NaOH溶液中，逐滴加入0.2 mol/L的CH₃COOH溶液，溶液的PH变化如图所示，下列分析的结论中正确的是  (   )

A. B点的横坐标a=12.5

B. C点时溶液中有：c(Na⁺)＞c(CH₃COO^-)＞c(H⁺)＞c(OH^-)

C. D点时溶液中有：c(CH₃COO^-)+c(CH₃COOH)=2 c(Na⁺)

D. 曲线上A、B间的任意一点，溶液中都有：

c(Na⁺)＞c(CH₃COO^-)＞c(OH^-)＞c(H⁺)

第Ⅱ卷（非选择题     共52分）

非选择题部分共7小题。

17. 密闭容器中mA(g)+nB(s) pC(g),反应达到平衡，经测定增大压强时，A的转化率随压强而变化的曲线如图所示，则：

（1）增大压强，A的转化率______(填“增大” 、“不变”或“减小”,下同)。 平衡向_____移动，达到平衡后，混合物中C的质量分数___   。

（2）上述化学方程式中的系数m、n、p的正确关系是_______,向上述平衡体系中加入B，则平衡____________

（3）当降低温度时，C的质量分数增大，则A的转化率_____, 正反应是_____热反应。

18.（1）0.02mol/L的HCN溶液与0.02mol/L的NaCN溶液等体积混合，   已知该混合溶液中c(Na⁺)＞c(CN^-),（用“＞、＜、＝”符号填空）

①溶液中c(OH^-)_____ c(H⁺)         ②c(HCN)________ c(CN^-)

 ③c(HCN)+ c(CN^-)_______0.02mol/L

（2）已知NaA水溶液呈碱性，常温下将0.10 mol NaA和0.05mol HCl溶于水，得到1L溶液。

①已知该混合溶液为弱酸性，则溶液中各离子浓度由大到小的顺序为________________.

②向上述混合溶液中再加入0.03molNaOH，溶液中n(A^-)+n(OH^-)-n(H⁺)=________ mol。

19.(1)配平化学方程式：____ Na₃AsO₄+_____ HI= ____Na₃AsO₃+______ I₂+ _____H₂O

 (2)当PH为5～9时,上述反应中的氧化反应为HI→ I₂;当PH?4时反应反方向进行,此时反应中的氧化反应为_________→_________.如果两种情况下反应中转移电子数相等,则两个反应中氧化剂的物质的量之比是________________.

20. 如图所示， 将6mol X和3mol Y混合气体置于体积可变的等压容器中， 在一定温度下发生如下反应  ：2 X(g)+Y(g) 2Z(g),当达到平衡状态A时，测得气体总物质的量为6.6mol。若X、Y、Z的起始物质的量分别用a mol、b mol、c mol表示，请回答下列问题：

(1)达平衡状态A时，Y的转化率为      ，向达到平衡状态A的容器中通入少量Y，体系中X的体积分数       （填“增大”或“减小”或“不变”）。

(2)若起始时a=3.2mol,且达到平衡后各气体的体积分数与平衡状态A相 同，则起始时b、c的取值分别为      。

(3)若要使反应开始时向逆反应方向进行，且达到平衡后各气体的物质的量与平衡状态A相同，则起始时c的取值范围是        。

21.(1)在温度t℃下,某溶液中c(H⁺)=10^-a mol/L, c(OH^-)=10^-b mol/L.已知a+b=12,该温度下水的离子积  Kw=__________;  t___________25(用“＞、＜、＝”符号填空)

  (2)常温下,向某Ba(OH)₂溶液中逐滴加入PH=x的盐酸,测得如下数据:

序号

氢氧化钡的体积/ml

盐酸的体积/ml

溶液的PH

①

22.00

0.00

12

②

22.00

18.00

11

③

22.00

22.00

7

 则x=__________, Ba(OH)₂溶液的物质的量浓度为_____________ mol/L .

(3)常温下,向100ml PH=2的硫酸与硫酸钠的混合溶液中加入300 ml上述Ba(OH)₂溶液,沉淀正好达最大量,此时溶液的PH__  7(用“＞、＜、＝”符号填空);原混合溶液中硫酸钠的物质的量浓度为__   mol/L.

22.某校化学兴趣小组采用酸碱中和滴定法测定学校新购入的烧碱的纯度（烧碱中含有不与酸反应的杂质），试根据实验回答。

（1）实验步骤为：

①用托盘天平准确称量4.1g烧碱样品。

②将样品配成250ml待测液，需要的玻璃仪器有__________________________。

③用________式滴定管量取10.00ml待测液，注入锥形瓶中。

④在锥形瓶中滴入2～3滴________（填指示剂），用0.2010 mol/L的标准盐酸滴定待测烧碱溶液，滴定时左手旋转____式滴定管的玻璃活塞，右手不停地摇动锥形瓶，两眼注视___________,直到滴定终点。

（2）实验过程中，下列操作将造成待测烧碱溶液浓度偏高的是_______________。

①量取待测液的滴定管没有用待测液润洗   ②锥形瓶水洗后又用待测液润洗

③未用标准盐酸溶液润洗滴定管           ④滴定过程中振荡时有液滴溅出

⑤滴定前盛装标准盐酸溶液的滴定管尖嘴部分有气泡，滴定后无气泡

⑥滴定前仰视读数，滴定后俯视读数

（3）该小组测得下列数据

滴定次数

待测液体积/ml

标准盐酸体积/ml

滴定前读数/ml

滴定后读数/ml

第一次

10.00

0.20

22.60

第二次

10.00

0.50

20.40

第三次

10.00

4.00

24.10

第四次

10.00

0.00

20.00

根据上述数据，计算烧碱的纯度______________。

23.将一定量的SO₂和含0.7mol氧气的空气（忽略CO₂）放入一定体积的密闭容器中，550℃时，在催化剂作用下发生反应：2SO₂+O₂  2SO₃（正反应放热）。反应达到平衡后，将容器中的混合气体通过过量NaOH溶液，气体体积减少了21.28L；再将剩余气体通过焦性没食子酸的碱性溶液吸收O₂，气体的体积又减少了5.6L（以上气体体积均为标准状况下的体积）。（计算结果保留一位小数）

请回答下列问题：

（1）判断该反应达到平衡状态的标志是                   。（填字母）

a．SO₂和SO₃浓度相等             b．SO₂百分含量保持不变

c．容器中气体的压强不变          d．SO₃的生成速率与SO₂的消耗速率相等

e．容器中混合气体的密度保持不变

（2）欲提高SO₂的转化率，下列措施可行的是               。（填字母）     

a．向装置中再充入N₂               b．向装置中再充入O₂

c．改变反应的催化剂               d．升高温度

（3）求该反应达到平衡时SO₂的转化率（用百分数表示）_________。

（4）若将平衡混合气体的5%通入过量的BaCl₂溶液，生成沉淀的质量为_______克。

高二化学答案

选择题  （每小题3分，共48分）

1

2

3

4

5

6

7

8

C

D

D

D

A

C

C

A

9

10

11

12

13

14

15

16

A

D

A

C

B

B

C

C

非选择题   (共52分)

17．（1）减小。逆反应方向（或左），减小。（2）m＜p, 不移动。

（3）增大,  放。（每空1分）

18．（1）①＞ （1分）   ②＞ （1分）   ③＝ （1分）

（2）①c(Na⁺)＞c(A^-)＞c(Cl^-)＞c(H⁺)＞c(OH^-) (2分).②0.08mol。(2分)

19． (1)  1  Na₃AsO₄ +   2  HI =  1   Na₃AsO₃ + 1 I₂ +   1  H₂O(2分)

(2) Na₃AsO₃  →  Na₃AsO₄ (2分)  1┱1。(2分)

20．(1)80%，(2分)减小。(2分)   (2)b=1.6,c≥0。(2分) (3)4.8＜c≤6。(2分)

21．(1) 10^-12 （1分）  ＞ （1分）(2) 2  , （1分） 0.005。（1分）(3)＞；（1分）0.01。（1分）

22．(1) ②250ml容量瓶，玻璃棒，胶头滴管，烧杯，量筒。(2分)

③碱。（1分）④酚酞或甲基橙，（1分）酸，（1分） 锥形瓶内溶液颜色的变化,（1分）

（2） ②③⑤  (2分)（3）98%。(2分)

23.（1）b、c。 (2分)  （2）  b  。(2分)   

（3）94.7%。(2分)   （4）  10.5g。(2分)

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2009年高考英语经典选择100题

1. The boss said to the secretary, “If you work well, you ______ have a rise.”
   A. must                  B. ought                   C. would                     D. shall

   注释:主要测试情态动词的特殊用法。解题规律:只要答案中均是情态动词，一般情况都是考察四个

   答案的汉语意思区别，当然特殊例子例外。例如：（2004全国高考III）

   I often see lights in that empty house. Do you think I ______report it to the police?

    A. should              B. may                C. will                D. can   

   此题既是考察四个答案的汉语意思区别：A,应该 ； B，可以/可能；C,将要；D，可能。直接把

   答案放进试题中看是否适合即可。w。w。w.k。s。5。u.c。o。m

2. Do you expect_____to be a possibility that Palestine and Israel will make a peace agreement after Yasser

   Arafat died.

   A. that                     B. there                        C. one                         D. It

   注释：本试题主要考察一下两方面：第一，名词possibility的特殊用法；第二，动词expect的用法。

   可以说属于兼容结构。例如：What about our going out for a walk？中about our going 既属于兼容

   结构。又如I dreamt of there being a chance to go abroad to receive further education。

3.She is standing there, perfectly_________.

   A. calm               B. calming                C. calming down          D. to calm

   注释：主要考查形容词作主语补足语。在英语中说明状态时通常用形容词。比如：The door is open。

   门开着。另外，形容词可以做主语补足语。例如：The girl reached home after a long journey，tired and

   hungry。走了很长的路以后，小女孩疲惫的，饥饿的到家了。

4.Ladies and gentlemen, please fasten your seat belts. The plane ________.
         A.takes off            B.is taking off         C.has taken off           D.took off

   注释：主要考察表示将来时间的时态区别，尤其是答案中的一般现在时与现在进行时均可以表示将

   来的区别。其关键在于是否又表示将来的时间状语。例如：The train leaves at eight o'clock

   tomorrow。（火车明天八点钟发车。）I am changing my hotel 。（我打算换个旅馆。）

5.Is it true _____ the rain stops, it will be as hot as in the summer here?

  A. when                  B. that when               C. whenever               D. That

   注释：结合第4题。千万注意：句子与句子之间一定要有连词连接，否则不能构成句子，只能属于

   短语即所谓的独立主格结构。并且连词的个数=N - 1 (N代表句子个数)。关键找主谓结构（即句子

   的个数）。w。w。w.k。s。5。u.c。o。m

6.------Jack is ____ a brave person.

------So he is . And we can’t admire his perseverance _____.

   A. actually , very much   B. indeed, a lot           C. truly , a little         

D. really , too much

注释：主要考察副词以及固定句型结构。第一空测试副词的汉语意思区别；第二空测试"can't + 动词 + too+ 其它"句型的固定搭配。例如：You helped me to finish the task；I can't thank you too much 。你帮我完成了工作；我怎样感谢你也不为过。

7.They traveled by ______ day without a rest in order to reach the destination by______ day of July 4.

A．a; /                    B．/; /               C．/; the                 D．the; /

注释：主要考察平时的学习积累，第一空可以归为固定搭配；第二空结合语境来考虑。

8.The word “media ”basically refers to ____we commonly call newspapers, magazines, radios and televisions.

   A. which                 B. what                     C. 不填                        D. That

注释：把主要考察连词的用法。英语里面的what比较特殊：既可用来引导句子又充当句子成分。例如：What you said is right。句中what既引导了主语从句同时又充当了said的宾语。本题还应注意黑体字的特殊用法

9.Most children in Britain are educated at public _____.

A. cost                            B. price                     C. expense                 D. Salary

注释：主要考察名词的汉语意思区别，直接和平时的记忆挂钩。

10.______ others might have been satisfied, Dawson had higher ambitions.

   A．What           B．Why                 C．Which            D．Where

注释：主要考察连词的汉语意思区别，采用直接法来解题。逐一试用即可找到答案。例如：You should make some marks where you don't understand 。

11.------What’s the problem, officer?   

------You ________ at least 75 in a 55 zone.

A. are driving        B. drove            C. were driving          D. have been driving

注释：主要考察时态，注意语境以及黑体字。

12.--- You don’t like this oil painting, do you?---______. I like it better _____ I look at it.

   A. Yes, the moment  B. No, as              C.No, when           D. Yes, the more

注释：主要考察否定反意疑问句的回答，Yes为‘不’，no为‘是’。例如：------You didn’t come to school last morning，did you? ------Yes，I did。（不，我的确来了。）

13.Dr Brown has the habit of _____ the room when he is thinking about something troublesome.

   A. pacing                 B. stepping                C. walking             D. marching

注释：主要考察两个方面：动词的汉语意思区别；动词宾语的搭配。

14.I'm afraid we'll have to work extra hours for there are still some problems ________.

   A. remaining to settle             B. remaining to be settled

   C. remained to be settled          D. to remain to settle

注释：注意以下两方面：动词remain是否存在形容词以及其形式；动词settle与some problems的关系：主谓海曙动宾关系？

15._______, Jack couldn’t get the door open. He had to dial 911.

   A.As he might try      B. Try as he might     C.As might he try           

D. Might as he try、

注释：主要考察连词as引导让步状语从句时特殊的用法。

16.------How did you spend the holidays? w。w。w.k。s。5。u.c。o。m

   ------I went nowhere but stay at home. I’d like to ________ to the beach, but my mother was ill.

  A. go               B. having gone         C. be going            D. have gone

注释：主要考察语境以及特殊结构。句子中黑体词属于题眼。例如：I had planed to go on a trip to Beijing but I couldn't afford time 。

17.The newly-founded expedition was __ lots of trouble, __ the financial problem is not the worst.

   A. up against; of which        B. faced with; which   

   C. facing; to which           D. up with; among which

注释：主要考察固定短语的记忆以及定语从句中整体和部分的结构。

18.We had thought the examination would be difficult, but it _____ easy.

   A. turned             B. resulted               C. appeared                D. proved

注释：主要考察语境，句中had thought是题眼，即解题的切入口。

19.When a giraffe(长颈鹿) has ______ drink, it has to stand with its front legs wide apart in order to reach

   ______ water.  

   A. /; /               B. a; the               C. the; /               D. /; the

注释：冠词的考察。接着一类题时均需考虑名词的可数以及不可数；再有考虑不定冠词的泛指以及定冠词的特指。当让一定要兼顾名词的固定搭配。

20.---You should have prepared your speech for the meeting , Mr. Smith .

   ---Yes , I know . But how could I _______ the meeting date fixed so soon?

   A．while            B．as                   C．after                    D．with

注释：注意语言环境，另外做题时如果答案中含有固定结构一定要先考虑固定结构的对与错。这样有利于选出以及排除答案。试题中出现了省略：空白处前面省略了prepare my speech，遇到省略即可以还原。还原后即一目了然了。

21.Michael never dreamt of ______ for him to be sent abroad very soon.
    A. being a chance          B. there’s a chance      C. there to be a chance

D. there being a chance

注释：解析同上面11题。

22.My teacher of English is really very kind. I’ll never forget the _______ he has done me.

   A. favor                     B. deed                       C. help                   D. Value

注释：主要考察固定短语，只不过把短语分裂成了定语从句。

23.If you feel tired and sick of fat food, that is ______you have to go to the hospital for a medical examination.  

   A. why               B. when              C. which              D. What

注释：主要考察表语从句的引导词，解析方法同上面10题。例如You were saying that everyone is equal in the world ，and that is where I disagree。

24.---I ____ to your birthday party last Sunday.

   ---Unfortunately, you were out on business.

   A. had come            B. came               C. would come          D. would have come

注释：主要考察了语言环境的利用。同时兼顾到虚拟语气的测试。例如：If I had been free last night ， I would have gone to the cinema with you 。

25.________, I think, and the problem could be settled.

A. So long as you keep up your spirits                  B. A bit more effort

   C. If you doubt your efforts                             D. Making great efforts

注释：首先应该明白句中I think 为插入语，即可以去掉但是不影响答案的选择。再结合上面第5题的解析。还测试了名词短语可以用作祈使句。例如：No smoking ！

26.The man we followed suddenly stopped as if____whether he was going in the right direction.

   A. seeing             B. having seen         C. to see                D. to have seen

注释：主要考察省略。另外应该分清动作的先后。

27.The passengers were sent to the nearest hospital _____the accident happened.

   A.shortly             B.nearly              C.instantly              D.almost

注释:解析同上面第5题。还要注意英语中有几个单词属于副词词形（immediately，directly，presently等）但是可以用作连词用来引导句子，通常译为‘一。。。就。。。’。例如：I shall come immediately I’ve finished supper。

28.The factory produced many famous cars, none of ____ shipped to foreign countries.

   A. them                 B. which                    C. it                          D. What

   注释：考察平时学习的习惯:两个句子中间一定要有连词引导。主要侧重考察独立主格结构。

29.A warm thought suddenly came to me   I might use the pocket money to buy some flowers for my

   mother’s birthday．w。w。w.k。s。5。u.c。o。m

   A.if                  B.when               C.that                 D.which

注释：由答案出发来考虑。主要测试同位语从句。例如：Word came that we would have a mid-term exam。w。w。w.k。s。5。u.c。o。m

30.The study you have been making ______ancient Chinese characters is fascinating.

   A, to                 B. for                 C. from                D. Of

注释：固定短语的考察。解析同上第22题。

31.--I caught a student cheating on the exam.

   --Perhaps if he had spent as much time studying as he _____on his clothes, he would have passed!

   A. did writing          B. writing              C. had written          D. Wrote

注释：主要考察固定结构：spend。。。（in）doing 。。。另外还测试到带动词do以及定语从句。

32.― I’ve studied gardening as a hobby. Could I make some suggestions?

   ― ________

   A. You will make it     B. Go right ahead        C. Don’t mention it           D. Take it easy

注释：交际用语的测试。主要应该弄明白四个答案适用的场合。

33.For holidays , many people visit those islands________ the coast of Australia.

   A. in                          B. on                             C. off                        D. Of

注释：主要测试介词的应用。结合具体语境来找答案。尤其黑体词。

34.Hit by a hammer ,my foot became ________.

   A. 3 times big    B. as big as 3 times     C. the normal size 3 times   D. 3 times the normal size

注释：倍数的考察属于此题的大方向。主要测试平时记忆，三中表示倍数的方法：1）倍数 + as + 形容词或副词原级 + as ....   2)倍数 + 形容词或副词比较级 + than 。。。。 3）倍数 + the + width（height，length等名词）+ of 。。。。只要记住上面三种结构，做同类型的试题直接看答案既可以选出正确答案。

35.If you ________be in time for the early bus, be sure to get up before five in the morning.

   A. are to              B. are about to           C. will                D. are due to

注释：主要考察if引导的条件状语从句中的时态。平时学习的记忆。比如：If the kind of flowers are to survive through the winter，they must be moved into the room。

36.Could you ___ this 10-dollar bill so I can make a phone call?

   A. divide                     B. tear                   C. break                    D. Cut

注释：主要测试四个动词汉语意思的区别。由语境出发：你能否换开这个十元的，我想打个电话？

37.The customer didn’t choose ___of the ties and went away without looking at a third one.

   A. many              B. any                 C. all                 D. either

注释：从句子中搜索相关信息即题眼：a third one。即可选出正确答案。

38.Yesterday I went to buy a computer. There were so many models for us ______ in the shop that I was at a

   loss which to buy.

   A. to be chosen         B. to choose from         C. to choose            D. for choosing

注释:主要测试不定式作定语时，其中的动词应该如何选择。例如：I want to find a flat to live in 。不定式应该和被修饰名词构成动宾关系。

39.Mary has always been doing well in that company. Tomorrow she will go on a trip to Europe, ________.  

   A. all expenses paid     B. all expenses paying      C. paying all expenses    D. paid all expenses

注释：解析同第4题。同时应该考虑名词语动词的关系。

40.Come and see me whenever ______.

A. you are convenient                      B. you will be convenient

   C. it is convenient to you              D. it will be convenient to you

注释：主要考察形容词的固定搭配。It is convenient for sb to do sth 属于常用且常考句型。另外还考查到时态的特殊用法。

41.A sheep _____ on this kind of special grass usually grows much faster than ____on ordinary.
   A. feeding; one        B. feeds; the one          C. fed; that            D. feeding; it

注释：主要测试句子结构的分析能力。另外考察代词的用法，平常学习时应该注重归类记忆，比如：one，the one，that，it以及those的归类记忆及其区别，并且他们属于常考语法点。

42.The two birds ___ each other in shape and color. In other words, they _____ each other in shape and color.       

   A. differ, are different from            B. differ from, are different to

   C. resemble, are similar to             D. resemble, are similar with

注释：主要考察词语的固定搭配。平时学习应该注重记忆单词的固定搭配，此类属于近几年高考易考内容，并且注意同根词的相同以及不同搭配。

43.She doesn’t like Mrs. Smith, so she always avoids ______ with her.

   A. to leave alone       B. being left alone         C, to be left alone       D. being left behind

注释：主要测试动词的固定搭配以及短语动词的应用。侧重于平时记忆的考察。

44.We shouldn’t complain about being poor―many families are _____ than we are.

   A. worse off           B. badly off              C. well off              D. better off

注释：主要测试be well / badly ，etc off的记忆，同时结合语境即可选出答案。

45.If your children ____ a bit, there’d be room for another one on this seat.

   A. tied up             B. turned up              C. closed up           D. kept up

注释：主要测试动词短语的固定搭配。除了选出正确答案以外，作为学生应该弄明白其他答案的意思以及特殊用法。w。w。w.k。s。5。u.c。o。m

46.Mike, as far as I know, _______ like to play music.

A. seems                  B. appears                  C. feels                      D. Does

   注释：主要考察强调结构，并且强调谓语动词。关键在于黑体词的词性。

47.Don’t believe in him; he was __with the ability to tell lies.

   A. born               B. equipped              C. supplied             D. fixed

注释:主要测试固定短语以及语境。Be born with‘天生有【某种疾病，性格等】’；be equipped with‘被配 / 装备上。。。’；be supplied with‘被提供。。。’；D答案无固定搭配。

48._______ for two miles, the car broke down.

   A. I drove my car           B. Having run                 C. To have driven            D. Having driven

注释：主要测试分词短语做状语。同时兼顾省略的考察以及动词词义的区别。译文“已经走了两公里，车子出毛病了”。；例如：Not having heard from his family，he decided to write again。

49.―― There are ______ such books here.

   ―― I only need ______ these books on this shelf.

   A. eight dozens ; one dozen                                   B. eight dozens of ; one dozen of

   C. eight dozen ; one dozen                                D. dozens of ; one dozen of

注释：主要测试数量词的特殊结构。试题中dozen的用法同hundred，thousand，million，billion以及score等等。由此题可知应该注重记忆。

50.------ Mr White is strongly against the plan.  

------ ________ ? It was he who suggested it.

A. Why not          B. Is that right         C. What for             D. How’s that

注释：结合语境以及答案可以看出考察交际用语。A主要用来建议对方干某事；B的意思‘那正确吗？’；C的意思‘干什么，做什么用，为什么？’。

51.―I went to the seaside and got plenty of rest.

   ―_______. You looked tired the last time I saw you.

   A．I hope so            B．I am glad you did         C．Really?           D．That sounds nice.

注释:主要考察交际用语的运用。首先应该知道四个答案所使用的语境，然后逐一排除寻找答案。切记:中国和外国交际用语的场合许多情况下是不相同的。

52.Reading is to the mind ______ food is to the body.

   A. that                           B. which                         C. of which                    D. what

注释：固定句型结构的测试。A is to B what / as C is to D .译文：A对于B就相当于C对于D。其变形结构还有：As C is to D，so is A to B.或As C stands for D , so A stands for B .(并且均用stands) 。另外要注意在单项选择中what与as同时出现时选择as排除what，正如set an example for / to sb一样介词for与to同时出现选择to。

53.―There’s somebody at the door, Mr. Wilson.

   ―Tell ______ I’m out. w。w。w.k。s。5。u.c。o。m

   A．it                B．him                  C．them              D．Somebody

注释：主要考察代词的代之情况。此处it主要用来指不认识的人。比如：There's a knock at the door。Who is it ？It's the milkman。有人敲门。是谁呢？是送牛奶的。

54.He came here without friends or ______and made his fortune.

   A. possessions          B. possession            C. wealth            D. Good

注释：主要测试名词的特殊情况。平时学习应注意：有些名词表示某些意思时必须用复数形式。

55.―I serve Jim three meals every day and do almost everything for him, but he still fails me.

   ―I’m sorry to say that’s ______ you are mistaken.

   A．how                B．why                C．what              D．where

注释：连词的考察，用来引导表语从句。比如：Can you see the place ？That is where the battle of Huaihai took place 。你看到那地方了吗？淮海战役就发生在那儿。

56.―― Hi, Mary, how are you getting on ?

   ―― ______________.

   A. No well, I’m afraid                           B. Good, how are you then ?

   C. Very well, thanks, and you?                 D. Quite good, what about you ?

注释：主要测试交际用语的运用。注意中西区别以及平时的积累。切忌：答非所问。要求同上第51题。

57.On the border between England and Wales, there is a town which was once only a market, but ______ has

   now become a huge bookstore as well.

   A．where            B．which                  C．what              D．That

注释：主要考察定语从句，尤其是关系词。此题中只不过一个先行词后跟有两个定语从句中间用but（也可以用and或or）连接起来了。比如：The book which you are reading and which is read by many young people is written by Mark Twain。你正在读的并且被许多年轻人读的那本书是马克吐温写的。

58.The comments which she made _______ the 2006 Super Voice Girl bored a lot of fans to death.

   A. being concerned       B. to be concerned         C. concerned               D. concerning

注释：主要考察介词的运用。学习时应该注意一些特殊词汇以及句型结构。比如：including是prep（介词）；given即可当prep也可做conj（连词）；supposing是conj。

59.―Mr. Smith, you’re fine for over-speeding. Please sign here.

   ―For what? ________

   A.Are you all right?    B.I’m a foreigner.           C.You can’t be serious.   D.It doesn’t matter.

注释：主要测试交际用语的应用。要求同上第56题。

 60.The man is having a hard _________ communicating since he doesn’t speak much putonghua.
   A. talk　　                 B. time　　                     C. way　　　         D. task

注释：固定短语的测试。其意思等同于have no trouble / difficulty （in）doing sth。

61.The book is of great value. _____ can be enjoyed from it until you have a deep understanding of it, however.

   A.Anything              B.Something               C.Much                 D.Little

注释：固定句型的考察。做题指导：只要是试题中含有固定结构要先考虑固定结构，这样有助于选择正确答案。本题中含有until，并且答案中有否定词little，应该先考虑not。。。until。。。结构。

62.Then I have learned there are a lot of troubles in our lives, but the problem is _______ they control you or

   you control them.

   A. why                    B. what                         C. that                       D. whether

注释：主要考察连词的搭配。充分利用题干，提炼所有能提炼的重要信息，以求快速解题。试题中or可以称为重要信息即题眼。

63.It’s said that there are plenty of hotels in Wu Yi Shan. There _____ be any difficulty for you to find

   somewhere to stay.

   A.wouldn’t              B.mustn’t               C.shouldn’t           D.needn’t

注释：情态动词的测试。要求同上第50题。另外should可以表示估计或推测，可译为‘该是’，‘估计’，‘按理应当’，‘按理应该’等等。比如：So far as I know you shouldn't have any problems there。据我所知，你们在那儿不应该有什么麻烦。The mountains should be visible from here。那些山从这儿看估计能看得见。

64.―Shall I give you a ride as it is so late?

---Thank you. _______.

   A. It’s up to you       B. It couldn’t be better    C. It all depends       D. If you prefer

注释：主要测试交际用语以及形容词的比较级形式表示最高级的意思。例如：I haven't heard a better voice。我从没听过一个更好的声音（这个声音最好）。同时应该注意其余答案的应用场合：-----Shall we have red wine or white？-----It's up to you。-----我们来点白酒还是红酒？------由你做主 / 你看着办。

-----Are we going to go camping this weekend？------Well ，it / that （all）depends。-------这个周末我们去野营吗？--------哦，这要看情况。

65.The tsunami which happened in the Indian Ocean in 2004 _____ thousands of people homeless

   A.caused              B.let                      C.remained              D.left

注释：动词词义的测试。动词leave可以表示某事使某人落到某种地步，即表示状态。比如：Paying for the repairs left Jim without a cent。付了修理费后吉姆已身无分文。Frankly，their rudeness left me speechless。坦率地说，他们的粗鲁是我无话可说。

66. There is no such child who cannot be educated, ________ there are parents who are unable to offer their

   children an appropriate education.

   A. and                     B. so                              C. but                       D. or

注释：固定结构的考察。从题干中寻找解题的题眼：no。。。but。。。即but用于否定词之后表示强调，翻译为“而是，毋宁说”。例如：They own not one but three houses。他们不是拥有一幢，而是三幢房子。句子译文：不是孩子不可教育，而是家长不能给他们提供适当的教育。

67. _____Premier Wen Jiabao delivered_____annual Government Report at the opening meeting

   of____National People’s Congress on March 5th, 2007.

   A. The, the, the        B. The, ㄍ, the              C. ㄍ, the, the           D. ㄍ, ㄍ, the

注释：主要考查冠词的用法。第一空表示职务的名词前；第二空表示特指；第三空用在有普通名词组成的专有名词前。此试题的考查关键在于平时记忆。

68.The house _______are for the old people and the construction work will start soon.

   A.built                B.to be built               C.to build             D.being

注释：主要测试非谓语动词作定语。首先应该明白三种非谓语动词的区别：不定式表示将来；现在分词表示正在进行；过去分词表示完成。由句子中the construction work will start soon可知动作还未发生。

69.When you go abroad for further education, you may find your accent might be different from _______ there.

   A. everybody else     B. everybody else’s          C. everybody’s else     D. everybody’s else’s

注释：测试所有格的构成方法。主要在于考查记忆：其它词 + else的所有格变法与each other的所有格变法一样，都是在最后的词上加“'s”。高.考.资.源.风

70.Cleaning women in big cities usually get ____by the hour.

   A.pay                B.paying                  C.paid                D.to pay

注释：主要考查动词的特殊用法。动词get可以用作半系动词，后接形容词。例如：Look out！You nearly got hit by that car。小心！你差点不被车撞着。The daughter of a friend of mine got married the other

day。我一位朋友的女儿前几天结婚了。

71.―― Look out! There’s a bear coming!

   ―― _______ it! That was lucky or my car would have been damaged.

   A. Miss                B. To miss                         C. Missed             D. Having missed

注释：主要测试省略。注意英语中的省略应该遵循简洁，明了，而且能还原。此题类似于课文中所学的Got it！实际上省略了I have。

72.My friend Martin was very sick with a strange fever; _____,he could neither eat or sleep.

   A.as a result           B.after all                 C.anyway             D.otherwise

注释：主要考查副词的词义。A意思‘结果’；B意思‘毕竟，终究’；C意思‘总之，对了，反正’;D意思‘否则’。译文：我朋友马林因为一种奇怪的发烧病的非常厉害，总之，他既不能吃也不能睡。

73.―― I really don’t know how to thank you enough.

   ―― ___________.

   A. No problem             B. Think nothing of it          C. Not at all                 D. It doesn’t matter

注释：主要考查交际用语。做这一类试题首先应该弄明白各个答案的使用场合：No problem用于表示很愿意做某事，意思：‘没问题’。；例如：No problem！I'd love to show you around。没问题！我很愿意带你到处看看。Think nothing of it。用于回答他人的感谢，意思：‘别放在心上，没什么’。例如：-----You really shouldn't have gone to so much trouble。-------Oh，

74.There is a mountain___ the top is always covered with snow.

   A. of that                   B.  of which                    C. its                         D. whose

注释：主要测试定语从句。在表示所有关系时通常结构如下：the + 名词 + of which 。例如：They are walking along the river the banks of which或of which the banks 或whose banks are covered with grasses and flowers。他们正沿着岸边有草和花的河流散步。

75.――Tommy, what’s wrong with your pen again? There isn’t enough time.

   ―― The ink ______ come out.

   A. doesn’t                B. won’t                                  C. hasn’t                   D. can’t

注释：情态动词的特殊用法考察。在我的专辑“范县希望中学2009届高三专项复习情态动词特殊用法大集合”中第5条will项目下已经陈述。在讲解一次：will可以表示意愿或固执坚持。用于非人主语时，表示固有性质，倾向。He is the man who will go his own way.他是一个自行其事的人。The window won't open .窗子打不开。高.考.资.源.风

76.It was ______ the old clock that the old man spent the whole morning at home.

   A. repairing               B. repaired                    C. to repair               D. in repair

注释：主要考察强调句型中对主语的强调。要求：应该在平时养成分析句子的习惯。例如：It was his being late for school again that made his teacher very upset。的确是他再次迟到让他老师非常生气。句子中his being late for school again做主语，并且对其进行强调。

77.The sunspot came into its active stage, ________ that happens once every eleven years.

   A. one                         B. it                              C. the one                   D. What

注释：主要测试同位语。首先分析句子结构可知：句中横线处去掉不影响整个句子的行文及结构。例如：We each have a dictionary in our hands。我们每人手中有一本词典。句子中each即做同位语，而且去掉不影响句子结构。

78.― Jenny looks hot and dry.

　 ― So______ you if you had a high fever.

   A. will                   B. do                        C. are                   D. Would

注释：主要考查虚拟语气以及固定结构。虚拟语气中表示对现在的虚拟结构如下：if +主语 + 动词的过去式 + 其它，主语 + would / could / might / should + 其它。例如：If I had time , I would certainly go to the movies with you。如果有时间，我肯定陪你去看电影的。另外，固定结构：so + 动词 + 主语结构表示上述情况也适合于另外的人。例如：-----He likes playing basketball。And you ？-------So do I.-----他喜欢打篮球。你呢?-------我也喜欢打篮球。

79.Everything has two sides. Beautiful songs, sometimes, _________ be just noise to others.

   A. must                      B. may                           C. should                     D. could

注释：主要测试情态动词的基本意思。本试题中表示可能性。译文：每件事物都有两面性。优美曲子有时多与其他人可能是噪音。但是could和can表示可能性时通常用到疑问句或否定句中；而may用到肯定句中。

80.― I like football.

　 ― ______ my sister and me.

   A. So do                B. So are                      C. So did               D. So it is with

注释：主要测试固定结构。通常情况下表示某种情况也适合于某人用一下结构：so + 动词 + 主语。但是如果助于不止一人或动词不止一个，应该使用以下结构：so + it + （the same）+ with + 主语（宾格）。

例如：------He likes playing basketball but doesn't like playing football。--------So it is with me。

  81.It’s said that it’s thanks to so many common understandings _______ they signed an agreement on peaceful
   development.

   A. why                       B. that                           C. so                         D. Which

注释：考查固定结构。仔细分析句子可知去掉it's......________后，句子适当调整顺序仍然成立，所以属于强调句型。例如：It is what he said that made his mother very upset。句中去掉it is 。。。that 。。。后仍然成立，属于强调句型。这种方法属于判断强调句型的便捷方法。

82._________ do the pubs stay open?

   A. When              B. Where                 C. How                 D. Until when

注释：主要考察语境的照应。由题干中stay open可知应该属于延续性动作。译文：俱乐部一直开门到什么时候？

83.10 percent of the workers’ salary was _______ by the employer for no right reason.

   A. kept away             B. kept off                         C. kept back             D. kept up

注释：主要考查动词短语的意思区别。A意思：避开，不接近；B意思：雨雪暂时不下，挡住阳光等；C意思：隐瞒，扣下不付，留在后面；D意思：继续，保持。此类试题直接从意思着手即可，尤其平时学习中应该注意短语动词的特殊含义以及用法，这一点属于近几年的高考热点。高.考.资.源.风

84.When she was awake，she found that she was standing on______ seemed to be a piece of stone.

　 A. that                           B. which                           C. what                          D. It

注释：测试连词的特殊用法。从结构分析可知试题中含有四套主谓结构，因此需要三个连词来连接句子。但是句子中只有when和that两个，还缺少一个；另外，题干中seemed to be a piece of stone缺少主语，故而所选择的连词应该起双重作用：即引导句子又做句子成分主语。；例如：What he said is right。

85.―― Your brother is very careful and honest.

   ―― I agree. What he has just done _______ itself.

   A. speaks out            B. thinks of                        C. speaks for                  D. thinks out

注释：主要考查动词的固定搭配。speak for itself / themselves不言而喻，不辨自明，本身就说明问题。例如：There is no need for me to commend his action：it speaks for itself 。不必对他的行为进行评价：它自身就可以说明一切。1994 has been a very good year for us ------the figures speak for itself。1994年对我们是个很好的年头-------一看数字便知道。

86.Don’t be discouraged.________ things as they are and you will enjoy every day of your life.

   A. Taking             B. To take                 C. Take                 D. Taken

注释：主要测试祈使句的固定结构。通常祈使句可以用于下面的结构：祈使句 + and / or + 主语 + will / can + 其它。。。；例如：Study hard and you will make great progress in the English。努力学习，你会在英语上取得更大进步。Stop stealing or you will end up in prison。停止偷盗，否则，你早晚会坐监狱的。

87.What limited money the able housewife made full use of ______ such a big family!

   A. to support                  B. support                         C. supporting                         D. Supported

注释：主要考查结构的分析能力。一定要排除定势思维。句子译文如下：这位有能耐的家庭妇女充分利用了多么少的钱来支撑一个如此大的家。故此，句子中缺少的是目的状语。

88.Never give a gambler more money than________.

   A. being necessary      B. is necessary             C. it is necessary           D. what necessary

注释：主要考查省略。此试题有点超出高考大纲，句子中than充当的是关系代词作主语，相当于that或as。；例如：You spent more money than was intended to be spent。你花的钱比打算花多。句子译文：永远不要给一个赌徒比必须的钱多。

89.---I wonder why Mr Green hasn’t showed up at the meeting yet.

---I’m not sure, but he _______ in a traffic jam driving here.

A. could be stuck     B. might stuck       C. might have been stuck      D. must have stuck

注释：由答案着手，充分利用上下文。主要测试情态动词和完成时连用表示推测。

90.As he was about to go in, the doors opened and a group of very old people started coming out,__________ the doorway and moving very slowly, helping each other out of the door and down the steps. Ben holds one of the doors_______ for them and stands politely to one side.

   A. filled…open         B. filling…opened          C. filled…opening         D. filling…open

注释：主要考查伴随状语和形容词表示状态。第一空考查伴随状语。主要应该分清句子结构，找到平行动作。例如：The boys and girls entered the classroom，singing and dancing。男孩和女孩唱着跳着走进教室。第二空考查形容词表示状态。解析同上面第90题。

91.Ben reached for the phone book_________ under the pay phone.

   A. hanging             B. hung                  C. hanged                D. Hang

注释：主要测试现在分词表示状态。此处，hanging相当于形容词表示状态。例如：He sat there with a cigarette hanging out of his mouth。他坐在那儿，嘴里掉这一根烟。句子译文：本伸手去够挂在公用电话下的电话本。高.考.资.源.风

92.Mrs. Robinson,________ makes me sick that I said that to you.

   A. that                B. it                      C. all                   D. This

注释：形式主语的测试。句子中make one sick意思：使不高兴，使难过。例如：People like you make me sick。像你这样的人叫我恶心。句子译文：罗宾逊女士，告诉你那件事让我难过。

93.They will act__________ your suggestion today.

   A. to                 B. with                    C. on                   D. By

注释：主要测试动词的固定短语。act on （one's）advice / order / suggestion etc按照（某人的）意见、命令、建议等办事。例如：Acting on a friend's advice ，he bought $50，000 of shares in a television company。他按照朋友的意见买了一家电视公司5万美元的股票。

94.The horse was________ hard to come up from________.

   A. working…behind     B. running…the bottom      C. pushing…last          D. pulling…back

注释：主要考察动词以及介词词义的区别。句子中from behind意思：从后面。译文：那匹马努力的跑着目的是从后面赶上来。

95. He married__________ himself, but he is happy, and what more is required of a marriage?

   A. with               B. to                      C. below                D. above

注释：主要考查介词的意思。译文：他委屈自己结了婚，但是他高兴，对一桩婚姻更多的要求是什么呢？

96.Say that I am________ with her. Is that so terrible?

   A. a friend             B. friend                  C. friendlike             D. Friends

注释：固定短语的考查，be friends with sb 与某某是朋友。例如：My parents have been friends with the Murkets for twenty years。20年来我的父母和默克特一家一直是好朋友。译文：假如我和她是好朋友。那有那么害怕吗？高.考.资.源.风

97.To what extent will future s

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2009高考地理七大图表类问题分类精析

地理图表即直观反映地理事物特点和联系的各类图像和表格，它可以把抽象难理解的文字表述内容加以形象化、具体化、条理化，是地理学知识体系的重要组成部分和地理信息的重要载体。通过地理图表来考查考生的地理知识和能力非常受到命题者的青睐，这也是各级各类考试命题的有效形式和重要方向。就最近几年的高考命题来看，几乎达到题题有图的局面，所以，在备考复习过程中必须加强对图表的总结、归纳。

【考纲解析】

1. 高考对地理学习能力的考核主要表现为以下10种能力：①识记能力；②概括能力；③综合能力；④读图、析图、作图能力；⑤表述能力；⑥运用能力；⑦判断能力；⑧比较评价能力；⑨应试能力；⑩创新能力；其中，能力④是最具学科特色的能力。

2. 考纲的能力目标，在内容制定上是以考试要求为依据，按照解题的思维过程而制定的。其中“获取和解读信息”的来源，往往来自于地理图表。

【命题热点】

1.近年高考试题中，地理图表的比重逐年激增，因其强大的兼容性和广阔的覆盖面，成为高考题最为理想的切入点。

2.局部区域图、变式统计图、景观示意图、等值线图、表格图是考察地理能力目标的有效载体，也必将成为09高考命题的主要的信息呈现形式。

【命题方向】

结合各地历年考题的关联情况，该类考题的呈现形式涉及：

（1）地理统计图

（2）等值线图

（3）光照图

（4）地理景观图

（5）地理模式图

（6）关联图

（7）区域图

【分类解析】

I、统计图表

按其表述形式，可以分为表格、坐标图（折线图、曲线图、柱状图、玫瑰图、三角坐标图）、结构图（扇形图、饼状图、柱状图、矩形结构图）

【1.坐标图】

坐标图是采用数字坐标形式表示两项或多项地理要素的数字信息图形。它一般用柱状、曲线、折线、点等来表示相关的地理信息。常见的坐标形式有：

　　1.两维坐标：即直角坐标，用横、纵坐标分别代表两个地理事物或现象，坐标中的点、线等内容表示两者之间的关系，它能够简明地反映地理事物的时空变化规律。如课本中比较多见的有：

　　横坐标表示时间的变化，包括一日内的变化(如气温的日变化图、气压的日变化图)、一年内的变化(如全球气温年变化图、降水量柱状图)、多年内的变化(如郊区农作物产量变化图、太阳黑子与年降水量的相关性图、气温平均值的变化图)。纵坐标表示空间的变化：包括水平方向的变化(如夏至日太阳高度的纬度分布图、海水温度和盐度随纬度分布图、降水量随纬度的变化图)和垂直方向的变化(如海水温度垂直分布示意图、气温的垂直变化图)。

　　此外，教材中还有许多有相互关联的地理事物，它们也可以用两维坐标的形式表示出来，如震级与烈度之间的关系、资源数量与环境人口容量之间的关系等。

　　2.三维坐标：这种图表尚未在课本中出现，它是用三维空间来反映三个地理事物或现象之间的关系，或是将之统一在一个平面内，形成平面正三角形坐标图。

3.多维坐标图：多维坐标图是根据坐标的一般原理，将众多具有并列关系的信息反映在一张图上绘制而成。如土壤的成分组成、气候的气温降水资料、风频玫瑰图等。

【方法与规律】

解读坐标图时，首先要能正确判读并理解坐标系统中各坐标的具体含义，明白该图反映了哪两个或哪几个地理事物之间的关系，思考横坐标与纵坐标所反映内容之间的关系；其次要获得坐标中的有关数值及其变化趋向。坐标图上的点、线(折线、曲线、直线)、柱等既表示了地理事物的数量，又反映了地理事物的发展变化趋势。如曲(折、直)线递减段表示纵坐标项目与横坐标要素之间呈负相关，递增段表示呈正相关；曲(折、直)线斜率大的一段表示变化幅度大，斜率小的一段表示变化幅度小；此外，尤其要注意曲线或折线变化的起点、终点、转折点的特殊变化，从中发现规律性及根本特征。

在判读坐标图时，要注意三类问题：一是忽视坐标轴上数量信息而导致判读错误。如对比两幅降水柱状图的降水量的多少，不能仅看表示降水的柱子高低，就认定降水量相同或不同，而要认真看清纵坐标单位数值。二是忽视图中的隐含信息。不少考生只注意图像中地理事物多少、强弱、增减的变化，而不注意分析其蕴含的道理，只是从表面上读懂该图，比较肤浅，没有接触到本质。三是判读正三角坐标图时，要注意这种三角坐标图的三条边都是坐标轴，三项要素在数轴上比例由低到高方向也应是一致的，要看清楚各轴所代表的含义。

【2.表格图】

表格是地理统计信息资料的分类列表展示形式，它可以把冗长繁琐的文字叙述加以简化，是对教材内容分析、比较、归纳、概括和提炼。表格清晰、醒目、简练、重点突出，能体现“少而精”的原则，表格中展示的各项地理要素均是紧密相关的，数据资料均是客观、真实的，能较好地反映地理现象和规律，各种自然和人文信息都可以表格的形式出现。

【方法与规律】

解读表格题，最关键的是要灵活运用表格中的数字，从数字中找出表格要反映出的地理事物或现象的规律，切不可被表中众多的数据所迷惑。一般而言，解读表格时应注意：

　　1.认真筛选表格中的数据，抓住主线要素，综合分析地理规律:其中有些是解题时必不可少的，是解题的关键，命题者将其混杂在一般的数据之中，我们要会从中发现出来。

　　2.对地理数据进行定量分析，即对数据进行分析，根据数据得出结论，这样通过定量地分析，用数字去说话，也就很有说服力了。

　　3.对地理数据进行定性分析，这类表格不要求对具体的数字进行计算，但需要从所给的数据中得出结论来。

4.注意对表格中地理事物进行横线类比分析：类比分析地理事物的异同点，可以更加清晰的认识事物的共性和差异，深化其特点。

【3.结构图】

结构图是某些地理事物局部与整体比例关系的一种形象直观的地理图像展示，常采用几何图的比例分割制作而成，如：扇形图、饼状图、柱状图、矩形图等。

【方法与规律】

1.归纳总结地理事物的结构特征，细读图、看要素、定比例、定关系，进而归纳地理事物的结构特征。

2.对比分析，纵向分析：同一事物不同发展阶段比较，揭示发展规律；横向比较：同一时间，不同事物比较，体现差异和联系。

3.综合分析，提出评价，制定对策。

II、等值线图

所谓等值线，就是在地图上将地理要素值相等的各点连接成线，常见的主要有：等高线、等深线、等温线、等降水量线、等压线、等震线、等盐度线、pH等值线、等太阳高度线等。但不管哪类等值线图，它们是有一些共性的，如每幅等值线图的等间距相等，它的弯曲、疏密都表示一定的含义等。故无论是哪种等值线图，在判读时都要注意等值线的极值、走向、弯曲形态、疏密状况等，并要对此现象作进一步的探究。下面以最常见的几种等值线图为例：

【1.等高线图】

等高线即海拔高度相等的各点连接成的线，它一般具有下面几个特征：1.同线等高：即同一等高线上的各点海拔相等，故等高线不能相交，因为同一个地点不可能有两个不同的高度，但陡崖处除外；2.相邻的两条等高线间的高度差相同，故只要知道一幅等高线图中任意两条线的海拔，就可推算出其余各线的海拔；3.等高线均为闭合曲线：即无论等高线如何迂回曲折，终必环绕成圈，但如果图幅较小的话，不一定能显示出来；4.等高线疏密反映坡度缓陡：在同一幅图中，等高线稀疏的地方表示缓坡，密集的地方表示陡坡，间隔相同的地方表示均匀坡。

【方法与规律】

　　1.在判读一幅等高线图时，要从上述的几个特征入手，从以下个几方面进行分析判断：

地形

表示方法

地形特征

说明

山地
山峰

闭合曲线外低内高

四周低中部高

示坡线画在等高线外侧，坡度向外侧降

盆地
洼池

闭合曲线外高内低

四周高中间低

示坡线画在等高线内侧，坡度向内侧降

山脊

等高线凸向低处山脊连线

从山顶到山麓凸起高耸部分

山脊线也叫分水线

山谷

等高线凸向高处山谷连线

山脊之间低洼部分

山谷线也叫集水线

鞍部

一对山脊等高线之间

相邻两个山顶之间呈马鞍形

鞍部是山谷线最高处

峭壁
陡崖

多条等高线会合重叠在一处

近于垂直的山坡称峭壁。峭壁上部突出处，称悬崖或陡崖

　　判断时要注意几条特殊的等高线，如0米线表示海平面，也是海岸线；海拔200米以下等高线稀疏，广阔平坦――为平原地形；海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓――为丘陵地形；海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷转折呈V字形――为山地地形；海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏――为高原地形；等高线上密下疏为凹坡，可通视，反之为凸坡，不可视。

　　2.判断两地的相对高度及温差。相对高度即两地点之间的垂直距离，也即两地的海拔之差，在对流层中，海拔每升高1 000米，温度就会下降6℃，故两地的相对高度也可算出两地的温差。对于两海拔都是不定值的点，计算相对高度时尤其要细心推测。如跨n条等高距为h的等高线的陡崖，其相对高度H的范围为：(n－1)h≤H＜(n＋1)h。

　　3.等高线的疏密还可以判断坡度的陡缓，从而判断其开发利用方式。一般来说，等高线越稀疏，坡度越缓，而等高线越密集，则坡度越陡，开发利用时就越要注意。

　　4.根据等高线判断通视问题：如果两地之间没有较高的山峰或山脊，或一个山坡为凹坡，则不影响这两地之间的视线，即可通视。

　　5.根据等高线还可确定一系列“点”的区位。工厂区位的确定要从多方面进行分析，对环境有污染的厂矿，要选择河流下游，常年主导风向的下风方向，结合地质地形条件，宜放在地基坚实，等高线间距较大的地形平坦开阔的地方；若是电子、半导体、感光器材厂等需要建在空气清洁、环境优美的地点，从经济效益考虑，要尽量接近原料、燃料、水源等资源产地。港口的建设应考虑选择在避风的深水海湾；避开含沙量大的河流(以免引起航道淤塞)。　　气象站应建在地势坡度适中、地形开阔的地点。疗养院应建在地势坡度较缓、空气清洁、环境优美的地方。水坝应建在山谷的开口处，如果山谷为里大外小的口袋形，其出口处是理想的水坝坝址选择地。

　　6.根据等高线还可确定一系列的线。一般而言，河流发源于河谷地区，因此等高线由小向大弯曲的地方可能发育河流；且河谷处的等高线越密集，河流的流速越快，该河段的水力资源就越丰富。等高线越密集的地方，坡度就越陡，因此在选择登山路线时，应尽量经过等高线稀疏的地方。建铁路、公路时，应选择在坡度平缓的地区，翻山时应选择缓坡，并通过鞍部；要利用有利的地形地势，充分考虑路线的长度、坡度，少过河建桥；避免通过高寒区、沙漠区、沼泽区、永久冻土区、地下溶洞区等。引水线路的选择应遵循从地势高处向地势低处的原则。输油管道的选择，路线尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等。

　　7.根据等高线确定面。在进行工农业生产时，可根据等高线反映出来的地貌类型、地势起伏等，结合气候和水源条件，因地制宜地确定农业布局方案，如等高线较为密集的山区可发展林业、畜牧业。工业区宜建在地形平坦开阔、交通便利、水源充足的地方。居民区最好建在依山傍水、地势开阔的向阳地带，交通要便利且远离污染源。

8.根据等高线可绘制出地形剖面图，然后结合剖面图进行一系列的判断和推理。有关地形剖面图的绘制方法不再详述，由于该图能更加直观地表示地面的垂直变化，因此它在平整土地、修筑渠道、大堤、建设铁路、公路时，作为计算土石方工程量的依据，用处很大。

【2.等温线图】

等温线是地图上气温相等的各点的连线，等温线图是用若干条等温线来表示一个地区气温分布的专用地图。这种图能帮助人们形象地确定气温的空间分布规律，进而分析各地区气温差异的形成原因。

【方法与规律】

　　1.根据等温线判断南、北半球位置：由于全球温度分布规律是由低纬向高纬降低，如果自北向南等温线数值逐渐减小则表示纬度逐渐增大，因此该地位于南半球；反之则是北半球。

　　2.根据等温线的弯曲方向，判断海陆位置、季节等信息：由于海陆热力性质的差异，海洋和陆地的升温、降温速度并不相同，冬季时陆地上的温度较低、等温线向低纬弯曲，而海洋的温度较高、等温线向高纬弯曲；夏季时情况刚好相反。因此根据等温线的弯曲方向，可以判断海陆位置、季节等信息。

　　3.海洋中，等温线的分布较为平直，但如果受洋流的影响，等温线常会产生弯曲。暖流流经的地区，海水的温度要高于同纬度的其他地区，因此等温线向高纬弯曲；寒流流经的地区，海水的温度要低于同纬度的其他地区，因此等温线向低纬弯曲。因此根据大洋中等温线的弯曲方向，可以判断出寒、暖流，再结合其他的一些信息，甚至可判断出具体洋流的名称。

　　4.根据等温线还可判断地形的高低起伏：陆地上的等温线向低纬凸出的地方，说明该处地势升高；等温线向高纬凸出的地方，说明该处地势降低。在闭合等温线图上，越向中心处，山地等温线的数值越小，盆地等温线的数值越大，这类图中等温线常与等高线平行。

【3.等压线图】

等压线是指某个水平面上的气压相等的各点连接而成的线。

【方法与规律】

　　1.判断高、低压中心及天气状况：等压线闭合，中心气压值大于四周，即等压线上的数值由中心向四周变小的为高压中心；反之为低压中心。在高压中心控制下，盛行下沉气流，因此不易形成阴雨天气，较为晴朗；低压中心盛行上升气流，多阴雨天气。

　　2.判断各处的气压高低及所处气压场中的部位：根据等压线所提供的数值，可判断图中任何一点气压值的高低，并进一步判断高压脊和低压槽的位置。由高压向外伸出的狭长区域叫高压脊，等压线中弯曲最大处的连线为脊线；由低压向外伸出的狭长区域叫低压槽，等压线中弯曲最大处的连线为槽线，在槽线处常会伴生着锋面，从而形成锋面气旋。两个高压和两个低压的交汇处，称为鞍部，其气压值比高压中心低，比低压中心高。

　　3.判断一个地点的风向和风力大小。北半球近地面气压场中风向是由高压指向低压并向右斜穿等压线；南半球近地面气压场中风向是由高压指向低压并向左斜穿等压线。但在高空中，摩擦力可以忽略不计，风向最终与等压线平行。而风力的大小则取决于水平气压梯度力。在同一幅图中等压线越密集，风力越大；等压线越稀疏，风力越小。

　　4.判断锋面的位置、性质及雨区位置。在等压线图中常伴有锋面，它一般出现在低压向外伸出的狭长区域，根据两侧空气的冷暖性质还可判断出锋的性质，冷锋一般会形成锋后雨，而暖锋则为锋前雨。

除了上述几种等值线之外，还可根据课本上的信息画出其他多种等值线，但不论是何种等值线，其遵循的规则一样，因此判断的方法也大同小异。

III、光照图

　 光照图是地球在太阳光照射下的缩影图，它可以包含有关地球和地球运动的众多知识，是地理教学的重点和难点，也是考查学生知识和能力的重要载体，学习中要学会阅读和分析最基本的光照图及其所产生的变形图。

【方法与规律】

判断光照图时，首先要明确图中各点、线、圈的含义。如在侧视图中，最外面的大圆一般为两条相距180°的经线组成的经线圈，其余经线表现为连接南北极点的弧线；横直径为赤道，其余纬线表现为平行于赤道的直线或弧线；晨昏线为垂直于太阳光线的直线，一般侧视图中只能看到晨线或昏线，二分日该线经过南北极点，二至日该线与南北极圈相切，其他情况介于两者之间。在俯视图中，中心点一般为南北极点，外圈为赤道，其余纬线表现为以极点为中心的同心圆；放射状的直线为经线，都过中心点；晨昏线在二分日为过圆心极点的直线，二至日为与极圈相切的弧线，该线被切点分为晨线和昏线，因此在俯视图中，可看到半条晨线和半条昏线。在读图过程中，一定要紧紧抓住图中重要的点，如南、北极点、太阳直射点等；重要的线，如0°和180°经线、赤道、回归线、极圈、晨昏线、太阳直射的纬线和经线、6时、12时、18时、24时所在经线等。

　　分析清楚上述的光照图基本构成后，可根据题目的要求，依次分析和判断出其他一些我们需要的信息，如：

　　1.确定极点及其他各点的位置、相互之间的方向：侧视图中，一般上面的极点为北极点；俯视图中，如果知道了地球的自转方向，可根据北逆南顺来确定极点；也可根据经度的递变规律或极圈内的昼夜情况进行判断。各点的位置则由经纬度确定，要能依据图中的经纬度差及递变规律，准确判断各地的经纬度。在根据各点的位置判断方向时，要注意靠近北极点的为北，顺着地球自转的方向为东，当两点之间的距离大于180°时，判断东西方向时一定要注意。

　　2.确定晨线和昏线：晨昏圈由晨线和昏线组成，判断出该线为晨线还是昏线对解题有着重要的作用，可顺着地球自转的方向分析，由昼半球到夜半球的分界线为昏线，由夜半球到昼半球的分界线是晨线。

　　3.确定太阳直射点的位置：太阳直射点的位置是读光照图的关键，找到了太阳直射点的位置，其他许多问题都可迎刃而解。可根据与晨昏线相切纬线的纬度进行判断，因为该纬度与太阳直射点所在的纬度互余，如晨昏线与80°纬线相切时，太阳必定直射在纬度10°的纬线上，如果北纬80°以北是极夜，则直射在10°S。太阳直射的经线地方时为12时，它也是昼半球的中线；找直射点所在经线的时候，可在赤道上，由晨线与赤道的交点向东度量90°，或由昏线与赤道的交点向西度量90°，该点即位于太阳直射的经线上。在正侧视图和正俯视图中，直射点很容易看出，在判断一些变形后的图时，就要留心了。

　　4.进行时间的计算：根据光照图可进行时间的计算，在计算前，我们往往要找出某条经线的时间。一般依据直射点所在的经度(即昼半球的中线)为12：00(正午)，与之相对应的另一条经线(即夜半球的中线)为0：00；赤道与晨线交点所在经线为6：00，与昏线的交点为18：00；同一经线上各点的地方时相同；经度相差1°时间相差4分钟(东加西减)。

　　5.确定昼夜长短及日出日落时间：由于晨昏线的移动，一个纬线圈被分为的昼弧和夜弧的长度也在不断地发生变化，因此昼夜长短和日出日落时间也随着发生变化。在判读日照图时，可先画出所求纬度的纬线，该线被晨昏圈分为昼弧和夜弧，将它们的弧度数分别除以15°即可得出昼长和夜长。用12小时加减昼长的1/2即可得出日出和日落时间。太阳直射在哪个半球时，该半球上的各点昼长夜短，反之则昼短夜长；昼越长，即日出得越早、日落得越晚。

　　6.确定正午太阳高度的大小：在太阳直射点的纬线上，正午太阳高度为90°，由此向南北递减，减小的幅度为其与直射纬线的纬度差，因此只要找出各点与直射纬线之差，即可得出正午太阳高度的大小。

此外，由于光照图能较好地反映季节信息，因此它常与其他有关季节的知识有机地联系起来进行考查，充分体现了地理的综合性，如它可与地球的公转速度、某地的气候特征、北印度洋的季风洋流方向、某地的农业生产等含季节性的知识相结合。

IV、景观图

一种景观的形成，往往与当地的自然、人文地理存在着密切的联系，因此通过某地典型的景观能够反映出该地的一些突出的地理特征。故在地理学习过程中，借助地理景观图可有效地延伸学生的视野，获得遥远的、不能进行直接观察到的地理事物的具体概念和印象。

景观图主要有自然景观和人文景观，如自然带的景观图、典型地质地貌景观图、部分城市的著名建筑物图等。对不同类型的景观图，我们应采取不同的判读方法：

【方法与规律】

对于自然类的景观图，我们应首先准确判读该景观图表示何种地理要素或说明哪种地理现象。通过细心观察景观图中各地理要素的特征和相互关系，先将其准确定位，然后再结合当地的区域特征，分析其产生的原因及其相关的其他知识。如拿到“沟壑纵横的地表形态“一图，首先就要能够根据已有的知识判断出这是黄土高原地表形态的真实写照，在此基础上进一步分析，这种地表形态的形成是由于黄土土质疏松、地表植被覆盖差、多暴雨等原因导致的，这种形态对当地生产、生活将会产生什么样的影响，当地人又该如何去走可持续发展之路，以实现自然和人类的协调发展。

人文景观中，古建筑和古迹在教材中屡见不鲜，如柬埔寨的吴哥窟、印度的泰姬陵等。对于这类景观，我们要能记住它的名称、所在的国家、城市，以及这些国家和城市的自然和人文地理特征。这就要求我们应该认识这些世界和我国非常著名的建筑，即使是课本上没有出现的人文景观，如我国的故宫、巴黎的埃菲尔铁塔等，作为常识也应牢牢记住。

V、模式图

模式图是用来反映某地理事物或现象发展变化或分布规律的图示，它可起到化繁为简、化难为易的作用，主要有过程模式和分布模式。

教材中常见的模式图有：世界气候分布模式图、洋流分布模式图、热力环流模式图、全球大气环流分布模式图、地壳物质循环图、水循环模式图、农业投入―产出图等。在复习过程中要认真研究好模式图，搞清楚其一般规律，并要能结合具体情况分析解释出具体事例，同时要能根据课本的内容认真绘制出模式图。

【方法与规律】

对于分布模式图，首先应分析其分布的一般规律，掌握规律后，再结合各个具体地区的实际情况，加以验证。如在阅读“世界洋流分布模式图”时，就应从模式图中找出洋流分布的规律：在南北半球的副热带海区，形成了反气旋型大洋环流，其中大陆的东岸是暖流，西岸是寒流；在南北半球的中高纬度海区，形成了气旋型大洋环流，其中大陆的东岸是寒流，西岸是暖流。然后应把这一规律具体运用到除北冰洋以外的其余三大洋中去，结合当地的地名，系统地掌握在每个大洋中，各条洋流的具体名称，以及它们对当地地理环境的影响。

对于过程的模式图，则应深刻理解各个环节的含义，搞清楚这一过程向下一过程转化的条件、结果等。如在读“地壳物质循环模式图”时，就要搞清楚岩浆在什么情况下会喷发。喷发的结果会形成什么，这一过程又叫做什么。

VI、关联示意图

关联图通常是借助带箭头的线段将有联系的地理事物的形成机制、内部结构、外部特征、发展趋势等联网成图，它能从整体性的角度来反映地理事物之间的内在联系。这类图既可表示自然地理各种现象之间的联系，又可表示人文地理各种现象之间的联系，还可表示自然地理和人文地理之间各种现象的联系。关联图实质上是课本上基本原理的变形，可反映出大量的地理事实，使复杂的地理事物和地理现象简明化，有助于学生理解和记忆，对学生理解各种地理现象之间的相互联系，最终了解它们之间的因果关系，认识各种地理事物和现象的规律性等，都有重要作用。如可持续发展复合系统示意图、吉林西部林―草―田复合生态系统等。在学习过程中，我们不妨把课本上一些有联系的事物和现象按一定的规律组织起来，这样往往会起到事半功倍的效果。

【方法与技巧】

在判读联系图时，首先应搞清楚该图的中心思想，把握图的核心，认真读懂图意，从图中提取有效信息；其次根据图中信息所对应知识，进行联想，把相关的知识在头脑中过一遍，并使之形成一个知识体系，在此基础上进行推理、判断。一般的联系图都会留几个空框要求考生填空或选择填空，在推理时要充分利用已知条件，从最简单、最有把握的方框入手，这样一来，相当于已知条件逐渐增多，再进一步推理其他空白处的内容就相对轻松多了。判断联系图时一定要注意，完成了各框和相应的箭头之后，要利用所掌握的概念、原理、分布规律等知识将所有的方框和箭头再验证一遍，以确保判断的正确。

VII、区域地图

区域地图是分析、呈现、解决区域问题的常用载体，许多区域信息都可以通过地图的形式反映出来，因此正确地判断区域地图是每个参加高考的同学必须具备的能力。

【方法与规律】

判断区域地图时，最关键的是要能够对图中的信息进行准确的定位，一般可从以下几个方面入手：

　　（1）先读图名。图名是一幅地图的“眼睛”，它常常概要地表明地图所示的区域和主题内容。例如，“中国工业布局的变化图”不仅表明了地图所示区域是中国，还表明了地图所示内容是中国工业布局的时空变化。

（2）细辨图例。当地图上出现多项地理事物的空间分布时，首先可从图例中找出各项地理事物的名称，然后分门别类辨识它们的分布特点。

（3）重视主要地理分界线。地理分界线是判断地理事物分布的重要依据。如我国地势阶梯分界线、我国季风区与非季风区分界线、我国外流区域与内流区域分界线、我国东部暖温带与亚热带分界线等。另外，还有一些重要的训界线、国界线等也不可忽视。

（4）抓住位置或形象特征。可通过地理事物的位置或形象特征来认识其分布。如，大连位于辽东半岛的南端；深圳位于珠江口东岸，珠海位于珠江口西岸。再如，法国的轮廓近似“六边形”，意大利的轮廓貌似“靴子”，智利的轮廓形似“长剑”。

（5）跟踪空间轨迹。寻找一个比较熟悉的，或有一定意义的地理事物，如城市、铁路、公路、河道、边界线等，再沿某一方向顺序去阅读。

（6）分析判断。在地图上了解某一地理事物的空间分布特点时，可以从整体到局部作层层剖析，找出规律，最后进一步分析成因。

（7）注意辅图。有些地图配有辅图，如地图册和课本中的日本图都有主图和辅图两部分，阅读时就要注意主图与辅图的关系及相对位置。

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第三课  磨砺坚强意志  拒绝不良诱惑（A卷）

测控时间：15分钟

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2009高考地理七大图表类问题分类精练

地理图表即直观反映地理事物特点和联系的各类图像和表格，它可以把抽象难理解的文字表述内容加以形象化、具体化、条理化，是地理学知识体系的重要组成部分和地理信息的重要载体。通过地理图表来考查考生的地理知识和能力非常受到命题者的青睐，这也是各级各类考试命题的有效形式和重要方向。就最近几年的高考命题来看，几乎达到题题有图的局面，所以，在备考复习过程中必须加强对图表的总结、归纳。

【考纲解析】

1. 高考对地理学习能力的考核主要表现为以下10种能力：（1）识记能力；（2）概括能力；（3）综合能力；（4）读图、析图、作图能力；（5）表述能力；（6）运用能力；（7）判断能力；（8）比较评价能力；（9）应试能力；（10）创新能力；其中，（4）能力是最具学科特色的能力。

2. 考纲的能力目标，在内容制定上是以考试要求为依据，按照解题的思维过程而制定的。其中“获取和解读信息”的来源，往往来自于地理图表。

【命题热点】

1.近年高考试题中，地理图表的比重逐年激增，因其强大的兼容性和广阔的覆盖面，成为高考题最为理想的切入点。

2.局部区域图、变式统计图、景观示意图、等值线图、表格图是考察地理能力目标的有效载体，也必将成为09高考命题的主要的信息呈现形式。

【命题方向】

结合各地历年考题的关联情况，该类考题的呈现形式涉及：

（1）地理统计图

（2）等值线图

（3）光照图

（4）地理景观图

（5）地理模式图

（6）关联图

（7）区域图

【60题精练】

下图为《北半球某区域等值线图》，等值线数值由北向南依次增大。据此完成：：

1、图示地区若为《我国华北某地等高线分布图》，则                 （　　）

A、实线表示山脊，虚线表示山谷      

B、冬季，B处积雪多于A处

C、A与B相比，A处更宜修梯田

D、站在A处能看到B处的风景

2、若是等温线分布图，虚线区域为陆地，实线所在区域为太平洋，则                   （　　）

A、时值　1月        B、实线表示千岛寒流

C、此时我国东南沿海盛行东南风       D、我国大部分河流进入汛期

3、若为等压线分布图，则                                         （　　）

A、A处吹西南风              B、B区域位于低压槽线附近

C、A处为晴朗天气            D、B处风速比A处大

图中，实线是地形等高线，虚线是潜水面等高线，等高距均为5(单位：米)，甲处为一口水井。读图回答：

4、甲处水井的水面离地面的距离可能为

A、1.5米            B、2.5米

C、7.5米            D、8.5米

5、从图中内容可知，甲地出现的主要环境问题是                         （　　）

A、地下水开采过度  B、地下水污染严重 

C、有盐碱化倾向    D、有荒漠化倾向

下图为一火山岛，读图完成6－8题：

6、图中年降水量最多的地点是

A、①       B、②   C、③       D、④

7、甲处盐度低于乙处，原因是

A、降水影响     B、气温影响    

C、洋流影响     D、径流影响

8、该岛宜建设成

A、瓜果蔬菜生产基地 B、热带作物种植基地

C、海上航运给养基地 D、海底石油开采基地

读等高线地形图，等高距为200米，据此完成：

9、图中等高线a和等高线内b的数值可能分别是

A、100　500         B、500　300

C、100　250         D、500　250

10、关于图示区域的说法，正确的是（　　）

A、甲河段春季有凌汛

B、甲河段东岸泥沙淤积严重

C、乙河段沿岸平原多种植小麦    

D、该区域发展农业需改造的因素是地形、土壤

11、在下面四幅比例尺相同的等压线分布图中，按风力由大到小的正确排序是　（　　）

A、①②③④     B、②①③④     C、③①②④     D、④②③①

12、下图正确指示南半球近地面风向的是（　　）

13、读《我国东南沿海某区域图》，图中曲线数值分别为等高线的高程和等深线的深度（单位：米）。该海滨城市要发展外向型经济，要在图示海湾建设海港。回答下列问题。

⑴港口的区位不仅要考虑水域条件的影响，如　　　　、　　　　，还要考虑陆域条件的影响，如　　　　、　　　　。其中属于自然条件的是　　　　　、　　　　　、　　　　；属于社会条件的是　　　　　、　　　　　。

⑵该城市在发展规划中，A、B、C、D为预留土地。在建港方案中，A、B两地可否建港？原因是什么？

⑶C、D两地相比较，选择　　　　地合适，理由是什么？

14、读《局部等压线分布图》，完成下列要求。

⑴等压线P、Q的值分别为　　　　　、　　　　　。

⑵画出C、D、E三处风向并写上名称。

⑶A处形成低压，B处形成高压的原因分别是什么？

⑷C、D两处风在成因上的差异是什么？

15、下图为我国东部地区土地利用变化图，读图完成下列各题。

⑴本区农业生产结构发生重大变化的主要原因是

A、人类使用冰箱，破坏臭氧层，导致本区气候变暖

B、现代工业的发展，大气中CO₂含量的增加，导致本区气候变暖

C、国家注重调整当地的农业生产结构

D、当地居民为了脱贫致富，采取了调整农业结构的措施

⑵在图中量得王村到张庄的水平距离3cm，则本图比例尺约为

A、1：240000B、1：100000    C、1：60000 D、1：30000

⑶2050年后，本区的土壤性质可能发生变化，变化的原因主要有哪些？

⑷2050年后，本区河流的水文特征可能发生的变化是？

⑸2050年后，本区的陆地自然带可能发生的变化是什么？

⑹“2050年土地利用规划”图中，1月0℃等温线在王村以西向南弯曲的原因是什么？

下图为某地区气温分布示意图，据此完成：

16、若图示地区正经历1月某次寒潮天气过程，则图中等温线最有可能是我国的：（　　）

A、东北某地当日最低气温分布图

B、江南某地当日最低气温分布图

C、华北某地当日最低气温分布图

D、西北某地当日平均气温分布图

17、图中几条线段中最有可能表示锋线的是  （　　）

A、甲乙 B、丙丁 C、甲丙 D、乙丁

下图表示某海陆等温线图，其中①、②位于同一纬线上，且①位于海洋，②位于陆地。据此完成：

18、①、②的海陆位置可能分别位于：

A、大西洋、欧洲     B、亚洲、太平洋    

C、地中海、亚洲     D、太平洋、北美洲

19、P处等温线向南弯曲的原因可能是：

A、P处位于海洋，受寒流影响，气温低于同纬度陆地

B、P处位于陆地，受地形的影响，气温低于同纬度陆地

C、P处位于海洋，受暖流影响，温度高于同纬度海区

D、P处位于陆地，受地形的影响，气温高于同纬度陆地

读我国某区域一月平均气温分布图，完成：

20、关于甲、乙两地的叙述，正确的是：

A、甲地气温小于4℃          B、甲地气温大于4℃

C、甲地海拔比乙地低         D、甲、乙两地温差大于8℃

21、丙地气温高于丁地，原因是：

A、丙地海拔比丁地低             B、丙地纬度比丁地低

C、丙地受夏季风影响，丁地受冬季风影响

D、丙地北方有高山，减弱了冬季风的影响强度

读某地近海盐度（‰）分布状况，完成：

22、根据当地实际情况判断，等盐度线①的值应为：

A、35.5%        B、36.0%        C、36.5%        D、37.0%

23、②处形成盐度高值中心，其主要原因是：

A、海域封闭，降水稀少B、河流淡水注入量较少

C、暖流水温高，蒸发强

D、降水少，温度高，蒸发强

24、③处等盐度线的弯曲是由洋流引起的，下列关于此洋流的说法正确的是：

A、该洋洋是本格拉寒流      

B、该洋流对沿岸起到增温、增湿的作用

C、该洋流向北与南赤道暖流汇合  

D、该洋流是在信风吹拂下形成的

右图是某地农业土地利用示意图，完成：

25、Y农业生产分布的边界范围与城市距离分别是

A、20km 60km        B、40km 60km

C、40km 80km        D、60km 80km

26、影响X、Y、Z的主要农业区位因素有

①市场      ②劳动力    ③交通  ④气候

A、①②     B、③④     C、①③ D、②④

27、X、Y、Z的农业生产分别对应

A、花卉、乳牛、粮食     B、蔬菜、养鱼场、乳牛

C、蔬菜、林业、养鸡场   D、花卉、养猪场、观赏鱼

28、读图回答问题。

⑴写出图示地区的主要气候类型。

⑵分析图示等温线应表示的季节及原因。

⑶甲处等温线弯曲的主要原因是什么？

⑷乙处等温线经过的重要地理事物有哪些？

29、读图回答问题。

⑴图中数值为“160”的等值线，在A位置和B位置的分布有何不同？并分析原因。

⑵C地区有大面积的沼泽分布，试分析沼泽的形成原因。

⑶试分析图示地区成为我国主要商品粮基地的原因。

⑷近几年来，我国逐渐停止了在C地区的农垦项目，试分析这一措施的生态意义。

⑸本地区有丰富的矿产资源，D是我国重要的能源基地         。该能源基地的发展目前所遇到的问题可以借鉴德国鲁尔区的哪些成功经验？

30、读图回答下列问题：

⑴描述图中等值线的递变规律并分析原因。

⑵湖泊A位于长白山白头峰的山顶上，形成湖泊A的主要地质作用属于      ，发源于这个湖泊向南流的河流是                                 。

⑶B海域近年来在夏季经常出现一种海洋污染现象，这种污染现象是_______，分析其出现的原因。

⑷C地区是我国重要的重工业基地，简述20世纪70年代以前影响这一地区工业的区位因素。

⑸简述近年C地区工业区位因素的变化。

读图，外圈为晨昏圈，中心点O为太阳直射点，N为北极点，A地的坐标为（66°34’N，0°）。据此完成：

31、O点的地理坐标为

A、0°，0°         B、23°26’N，180°

C、23°26’N，0°       D、0°，180°

32、此时北京时间是

A、6月22日8时             B、6月22日20时

C、12月22日8时            D、12月22日20时

33、图示时期，下列现象不可能的是

A、北印度洋洋流呈顺时针方向     B、潘帕斯草原牧草生长旺盛

C、珠江口海水盐度为一年中最低时期   D、开普敦温和多雨

读右图，完成：

34、若该图为一个经线圈，P点的自转速度为零且位于一陆地上，则流经M点的洋流为

A、北大西洋暖流     B、西风漂流

C、秘鲁寒流         D、日本暖流

35、若该图为北极投影图，P点在昏线上，M点已经日落，则下列地点的昼长从长到短的正确排序为

A、休斯敦、新加坡、悉尼、开普敦

B、悉尼、新加坡、休斯敦、开普敦

C、开普敦、悉尼、休斯敦、新加坡

D、开普敦、悉尼、新加坡、休斯敦

36、若该图为北半球一气压中心，P点气压为1000百帕，M点气压为1005百帕，则M点的风向为

A、西北     B、东北     C、西南     D、东南

右图中OP、EF为北半球夏至日时的晨昏线，读图完成：

37、此时，北京时间是

A、6月22日7时         B、12月22日7时

C、6月22日19时        D、12月22日19时

38、下列关于图中①②③④四地的描述，正确的是

A、该日四地正午太阳高度由大到小依次是④③①②

B、①在②的东北方向，③在④的西北方向

C、此时，四地白昼由长到短依次是①②③④

D、①②位于东半球，③④位于西半球

39、下列地理现象，发生在该季节的是

A、墨累－达令盆地正值小麦开始播种的季节

B、黄淮海平原盐碱地含盐量较小

C、旅游活动对庐山、黄山的环境污染最小

D、珠穆朗玛峰的雪线海拔高度降到最低位置

读经纬网和晨昏线图，阴影部分表示夜半球，完成：

40、图示时刻，纽约（西五区）时间为

A、6时      B、18时     C、5时      D、17时

41、此日，图中甲地的白昼时间长为

A、10时     B、11时     C、13时     D、14时

42、图中角度α度数一年中变化的范围为

A、0°－90°            B、0°－23°26’

C、23°26’－66°34’       D、66°34’－90°

43、读下图，虚线为极圈和回归线，阴影部分表示黑夜，完成下列要求。

⑴该图表示的是　　　日（节气）太阳照射的情况，此刻太阳直射点的地理坐标是（　　　，　　　）。

⑵图中甲乙两地均位于晨昏线上，甲地的日出时刻是　　　时。

⑶按图中所示情况，北京时间是　　　　时，中国南极中山考察站的黑夜达　　　小时。

⑷在图示的这一天，下列地点中正午太阳高度最大的是

A、北京         B、广州         C、甲地     D、乙地

44、图示为北京时间某日2时的全球太阳高度等值线图，图中15°N纬线与BAC垂直相交于A点，读图回答下列问题。

⑴用实心点标出北极点并用粗黑线画出晨线。

⑵相对于该图所示情况的判断，错误的是

A、中心点A表示太阳直射点   B、最大圆圈是晨昏线

C、B、C两地经度相同     D、图示半球是昼半球

⑶写出C点的地理坐标（　　　，　　　）。该日C点的昼长为　　　　小时。

⑷写出B点的地理坐标（　　　，　　　）。该日B点的昼长为　　　　小时。

⑸流经E附近海域的洋流是　　　　，该洋流流经的著名海峡是　　　。

⑹图示季节D地的景观特征是　　　　，D地区近年来较为突出的环境问题是　　　　，该环境问题产生的主要人为原因是　　　　。

45、下图中，AC为赤道，BC为晨昏线的一部分，B点的地方时比A点早，此时D点的地方时为15时，读图完成下列各题。

⑴在图甲中画出晨昏线的另一部分，并将其转绘在图乙上，再在图乙中画出夜半球的范围（用阴影）。

⑵图中A、E、C三处，自转线速度最大的是　　　，白昼最长的是　　　　。

⑶此时，太阳直射点的地理坐标　　　　　　，格林尼治时间是　　　　。

⑷图中B点位于D点的　　　　方向，E点位于B点的　　　　方向。

⑸图中A点位于东西半球中的　　　半球，E点呢？　　　　

⑹该季节，开普敦正值　　　　　　　（气压带或风带）控制，巴西热带草原进入　　季节，尼罗河进入　　　　　（水文特征）期。

下图是某企业产品在A、B、C、D四国的生产量与消费量比值变化示意图，据此完成：

46、该企业生产的产品最有可能是

A、飞机         B、运动鞋  

C、计算机       D、精密仪器

47、关于该企业的叙述，正确的是

A、该企业在D国设厂的主要原因是该国技术力量雄厚        

B、该企业在A国始终保持对该产品的出口

C、该企业给予B、D两国工人相同的工资               

D、该企业的产品在C国经历了“进口－出口－进口”的过程

48、最适宜成为该企业开设新的生产工厂的国家是

A、马来西亚     B、阿根廷   C、沙特阿拉伯   D、意大利

读某种作物在一定光照和不同温度条件下光合作用量（总光合作用量减去呼吸量）和呼吸作用量的变化曲线图，完成：

49、夏季晴朗的夜晚，下列四地农作物呼吸作用量最小的是

A、东京     B、汉城    

C、北京     D、乌鲁木齐

50、徐州地区发展温室大棚，种植反季节蔬菜，春末午后应注意适当通风，主要原因是为了

A、增加光照    

B、增加氧气量      

C、控制适宜温度

D、促进植物的蒸腾作用，提高物质运输量

51、若此作物为青藏高原上种植的青稞，其高产的原因叙述不正确的是

A、地势高，晴天多，日照长，太阳辐射强      

B、气温低，呼吸作用量小且生长期长

C、纬度较低，太阳高度大，光合作用量大   D、年平均气温20℃，光合作用量很大

洋面封冻产生的效应叫做洋面封冻效应，下图是洋面封冻效应与水、气候、生物相互作用关系示意图。据图完成：

52、根据图中各项内容之间的相互关系，数字①、②、③所代表的内容分别是

A、①气候变暖、②温室作用加强、③气候变暖      

B、①气候变冷、②温室作用减弱、③气候变冷              

C、①气候变暖、②温室作用减弱、③气候变冷

D、①气候变冷、②温室作用加强、③气候变暖

53、图中由“二氧化碳浓度降低”导致①的过程中，体现出的地理原理是

A、大气对地面辐射的吸收作用减弱    

B、大气对太阳辐射的散射作用增强

C、氯氟烃对臭氧的破坏作用加强      

D、大气的保温效应加强

54、图中各项内容之间相互作用、相互影响，形成一种动态关系，若其中某一环节遭到破坏，就会导致这种平衡关系的失常。目前，这种平衡关系的失常对人类产生的危害最有可能是

A、引起海平面下降      

B、腐蚀建筑物  

C、导致世界各国经济结构的变化              

D、皮肤癌患者增多

左图是世界某一城市的风频图，据图回答：

55、该城市最有可能是：

A、孟买

B、兰州

C、伦敦

D、罗马

56、假如该城市要规划建设一个化学工业区，最理想的区域位置是：

A、西北郊  

B、东南郊  

C、西南郊  

D、东北郊

57、左图为某一河流谷地降水量曲线，分析最能反映集水区域内植被覆盖良好的流量曲线是：

A、①      

B、②      

C、③      

D、④

58、读沿经线所作的某山地地形剖面及其对应的1月、7月平均气温、年降水量变化示意图。回答下列问题。

⑴就纬度而言，该山地属于　　半球，判断理由是　　　　　。

⑵图中A、B两坡1月均温等于0℃的地区，海拔分别是　　　　米和　　　　米。

⑶该山地中年降水量最高约为　　　　mm，出现在　　坡（A或B），海拔约为　　米。

⑷比较A、B两坡海拔2000米以下的气温年较差大小：　　坡较大。

⑸当此山地雪线位于海拔较高位置时，我国东部地区多盛行　　　风。

59、读珠江三角洲基塘生态系统图，分析回答下列问题。

⑴图中A表示　　　　，B表示　　　；

①     塘泥　

②粪便　

③青料

⑵珠江三角洲的基塘生产，将甘蔗、果树、　　　　的生产与　　　　有机结合起来。按生产资料或劳动来分，应属于　　　　。

⑶基塘生产中，多种植物轮作，可以充分保持土壤的　　　　　　。

⑷基塘生产内容应与　　　　挂钩，才能充分发挥其生产潜力。

①气候条件　

②交通运输　

③科技投入　

④市场动向

60、甲图和乙图是1999年我国三大经济地带的有关资料，读图回答下列问题。

⑴甲图中A、B、C分别代表的是　　　、　　　、　　　经济地带。乙图对应的依次是　　　、　　　、　　　

⑵能反映经济国际化程度的指标是　　和　　。

⑶从　　图中可知，城市化水平最高的是　　　，工业化程度最低的是　　。

⑷两图反映了我国三个经济地带　　　　的不平衡，有人认为随着西部大开发战略的实施这种状况在短时期内会发生改变，就此问题谈谈你的看法。

试题详情

初一政治第一学期期中自测题

测控时间：16分钟

试题详情

        必修1《分子与细胞》复习资料

1．          1细胞的分子组成

1．           蛋白质的基本组成单位的结构通式是怎样的？结构特点是什么？(必修1P21)

蛋白质的基本组成单位――氨基酸。约有20种。每种

氨基酸分子至少都含有一个氨基（-NH₂）和一个羧基                 （-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。

2．氨基酸是以什么方式连接的？它们之间形成的化学键叫什么？如何表示？(必修1P22)

两个氨基酸形成二肽的缩合反应：

         R₁              R₂                                   R₁           R₂

         |                |             酶          |             |

   NH₂―C―COOH + NH₂―C―COOH          NH₂―C―CO―NH―C―COOH +H₂O                          

         |                |                         |             |      

         H              H                        H            H 

氨基酸分子通过脱水缩合形成肽，连接两个氨基酸分子的键叫肽键（―NH―CO―）。

氨基酸形成蛋白质的过程：

氨基酸 → 二肽 → 三肽  … →  多肽 → 蛋白质

3．n个氨基酸形成1条肽链时，脱掉几个分子H₂O？形成几个肽键？如果n个氨基酸形成m条肽链呢？

n个氨基酸形成1条肽链时，脱掉n-1个H₂O，形成n-1个肽键。同理，n个氨基酸形成m条肽链，脱掉n-m个H₂O，形成n-m个肽键。

肽键数=脱去的水分子数=蛋白质中氨基酸总数―肽链条数

4．蛋白质的分子结构具有多种多样的原因是什么？(必修1P23)

氨基酸的种类和数目不同、排列顺序千变万化；空间结构千差万别。

5．举例说明蛋白质的功能。

①构成细胞和生物体；②运输作用：如血红蛋白、载体。③催化作用：如绝大多数的酶都是蛋白质。④调节作用：如蛋白质激素中的胰岛素。⑤免疫作用：如抗体是蛋白质。

总之，蛋白质是生命活动的主要承担者

6.生物体内核酸的种类和遗传物质的种类。

核酸种类

遗传物质

原核生物

2种（DNA和RNA）

是DNA

真核生物

2种（DNA和RNA）

是DNA

病毒

DNA病毒

只有一种核酸是DNA（如：噬菌体）

是DNA

RNA病毒

只有一种核酸是RNA（如：烟草花叶病毒、HIV病毒、SRAS病毒）

是RNA

7．生物大分子（多糖、蛋白质、核酸）、脂质等有机物以碳链为骨架(必修1P33)

8．组成生物体的主要化学元素的种类是：(必修1P16)

细胞中常见的化学元素有20多种。分为大量元素和微量元素。

9．组成生物体的主要化学元素的重要作用是什么？

C是构成细胞的基本元素， Fe构成血红蛋白，Mg是合成叶绿素的必需元素。

10．核酸的种类及基本单位是什么？(必修1P26)

遗传信息的携带者――核酸，核酸的基本单位――核苷酸。

种类

脱氧核糖核酸（DNA）

核糖核酸（RNA）

组成单位

脱氧核苷酸（4种）

核糖核苷酸（4种）

核苷酸

组成

碱基

T、A、G、C

U、A、G、C

五碳糖

脱氧核糖

核糖

磷酸

磷酸

磷酸

分布

细胞核、线粒体、叶绿体

细胞质

空间结构

双螺旋结构

单链结构

功能

决定生物的遗传和变异

参与蛋白质的合成

显色反应

遇甲基绿呈绿色

遇吡罗红呈红色

11．糖类的种类与作用：(必修1P30)

           单糖：五碳糖（脱氧核糖、核糖），六碳糖（葡萄糖、果糖）

种类   二糖：蔗糖、麦芽糖（植物体内）、乳糖（动物体内）

多糖：淀粉、纤维素（植物体内）、糖原（动物体内）

功能：是主要的能源物质。

植物特有的糖类：蔗糖、淀粉、纤维素。

动物特有的糖类：乳糖、糖原（肝糖原、肌糖原）

动、植物共有的糖类：脱氧核糖、核糖、葡萄糖

还原糖的鉴定：用斐林试剂，有砖红色沉淀。

12．脂质的种类与作用：(必修1P32)

            脂肪：是细胞内良好的储能物质，

    种类    磷脂：构成生物膜的重要成分

            固醇：如胆固醇、性激素、维生素D。

13．水在细胞中的存在形式与作用：(必修1P34)

含量：水在细胞中的含量最多。

存在形式：自由水：多， 结合水：少。

功能：结合水是细胞的组成成分，自由水是良好的溶剂、能运输营养和废物、参与反应

14．无机盐在细胞中的存在形式与作用：(必修1P35)

存在形式：离子

功能：①组成细胞中的化合物：如血红蛋白中含Fe、叶绿素中含Mg 。

        ②维持细胞和生物体生命活动：如哺乳动物血液中钙离子含量太低，会出现抽搐。

        ③ 维持细胞的酸碱平衡。

1．2细胞的结构

1．细胞学说的建立过程：(必修1P10)

细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺两位科学家。

2．细胞学说的内容和意义：(必修1P10)

内容： ①细胞是生物体（除病毒）结构和功能的基本单位。②细胞是一个相对独立的单位。③新细胞可以从老细胞中产生。

意义：建立于19世纪的细胞学说，揭示细胞统一性和生物体结构统一性。

3．制备细胞膜的材料、方法是：(必修1P40)

 材料：哺乳动物的红细胞。因为哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器。方法：把红细胞放在清水中，让其吸水涨破。

4．细胞膜化学成分：(必修1P41)

化学成分：主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类。

5．细胞膜的功能是：(必修1P42)

①将细胞与外界环境分隔开。②控制物质进出细胞。③进行细胞间的信息交流。

6．生物膜系统的结构和功能：(必修1P68)

结构：

 ① 磷脂双分子层构成膜的基本支架

（1）流动镶嵌模型：  ② 蛋白质分子不同程度插入磷脂双分子层。在细胞膜的外表面有一层糖蛋白，叫糖被。

（2）结构特点：具有一定的流动性。即构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子是可以运动。

（3）功能特点：细胞膜和其它生物膜都具有选择透过性。

生物膜系统(必修1P49)

①组成：细胞器膜(线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体、液泡)、细胞膜、核膜

②特点：各种生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系。

③功能：细胞膜使细胞具有相对稳定的内部环境；许多重要的化学反应都在生物膜上进行；细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开。

④人工合成的膜材料应用：人造器官材料（如血液透析膜）、海水淡化处理、污水处理等。

7．线粒体的结构和功能是：(必修1P45) 

 外膜

结构： 内膜：向内腔折叠形成嵴，使内膜的表面积增大

基质：含有许多种与有氧呼吸有关的酶。

功能：是有氧呼吸的主要场所，能进行能量转换，是为细胞提供能量的细胞器。

8．叶绿体的结构和功能是：(必修1P45)

       外膜

结构： 内膜：

基粒：由类囊体构成，在类囊体的薄膜上分布有吸收光能的色素

基质：

功能：光合作用的场所，是能量转换站。

9．其他几种细胞器的功能：

内质网：是细胞内蛋白质的合成和加工、运输，以及脂质合成的场所；并能增大细胞内的膜面积。

高尔基体： 动物：对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装和分泌。 植物：与植物细胞有丝分裂有关。

核糖体：合成蛋白质的场所（翻译的场所）。

中心体：动物和低等植物都具有，与细胞有丝分裂有关。

液泡：内有细胞液，细胞液中有水分、色素等。

溶酶体：内含多种消化酶，能分解衰老、损伤的细胞。

其中具有双层膜的细胞器有：线粒体、叶绿体。无膜结构的有：中心体、核糖体。

注意：高等植物的根细胞无中心体、无叶绿体。

10．细胞器之间的协调配合：(必修1P48)

分泌蛋白的合成和分泌过程：（如抗体）

过程：核糖体→内质网→高尔基体→囊泡→细胞膜   

动力：线粒体提供的能量

 11．细胞核的结构和功能：(必修1P53)

       核膜：是双层膜，上有许多核孔

结构：  核仁

染色质（染色体）：由蛋白质和DNA组成，染色质和染色体是同一种物质在不同细胞时期的两种形态。

功能：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。

12．原核细胞与真核细胞的区别：(必修1P9)

原核细胞无核膜。

13．如何理解细胞是一个有机的统一整体？(必修1P55)。

细胞是生命的基本单位，各组成之间分工合作成为一个整体。

1.3细胞的代谢

1.原生质层的定义？（必修1模块第61页）

原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质

2.质壁分离产生的条件是什么？（必修1模块第63页）

（1）具有大液泡（2）具有细胞壁 

质壁分离产生的内因：原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性

质壁分离产生的外因：外界溶液浓度>细胞液浓度

3 细胞膜的功能特点是什么？（必修1模块第64页）

细胞膜是一层选择透过性膜，水分子可以自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。

4.流动镶嵌模型的基本内容是什么？（必修1模块第68页）

▲磷脂双分子层构成了膜的基本支架

▲蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层

▲磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以运动

糖蛋白（糖被）组成：由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成。

5.细胞膜上的糖被的作用有哪些？（必修1模块第64页）

细胞识别、免疫反应、血型鉴定、保护润滑等。

6.物质跨膜运输的方式有哪些？（必修1模块第70―72页）

被动运输：

物质进出细胞，顺浓度梯度的扩散，称为被动运输。

包括 自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞

          协助扩散：进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散

主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。

方向

载体

能量

举例

自由扩散

高→低

不需要

不需要

水、CO₂、O₂、N₂、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、维生素等

协助扩散

高→低

需要

不需要

葡萄糖进入红细胞

主动运输

低→高

需要

需要

氨基酸、K⁺、Na⁺、Ca⁺等离子、葡萄糖进入小肠上皮细胞

7.大分子物质进出细胞的方式是什么？  （必修1模块第72页）

胞吞（内吞）、胞吐（外排）   体现了细胞膜的流动性

8.细胞代谢的概念是什么？

细胞内每时每刻进行着许多化学反应，统称为细胞代谢.

9.酶的本质是什么？（必修1模块第81页）

酶的概念是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA。

10. 酶有什么特性？（必修1模块第83页）

专一性，高效性，作用条件较温和

11. 影响酶促反应的因素哪些？（必修1模块第85页）

底物浓度；酶浓度；PH：过酸、过碱使酶失活；温度：高温使酶失活。低温降低酶的活性，在适宜温度下酶活性可以恢复。

12. ATP的化学组成和结构特点是什么？（必修1模块第88页）

ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物，中文名称叫做三磷酸腺苷  结构简式：A-P~P~P    A代表腺苷   P代表磷酸基团  ～代表高能磷酸键。ADP转化为ATP所需能量来源：动物和人：呼吸作用 绿色植物：呼吸作用、光合作用

13.ATP和ADP是如何转化的，是可逆反应吗？（必修1模块第89页）