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物块A上升过程的最大速度答案解析

科目:gzwl 来源: 题型:

如图所示,物块B、C的质量相同,物块A的质量是B的K倍,三个物块均可看作质点。三物块用细线通过轻滑轮连接,物块B与C的距离和物块C到地面的距离均为L。现将物块A下方的细线剪断,A上升,B和C下降。若物块A距滑轮足够远且不计一切阻力,物块C落地后不影响物块A、B的运动。求:

    (1)物块A上升过程的最大速度;

    (2)若B不能着地,K需满足的条件.

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科目:gzwl 来源: 题型:

如图所示,物块B、C的质量相同,物块A的质量是B的1.6倍,三个物块均可看作质点。三物块用细线通过轻滑轮连接,物块B与C的距离和物块C到地面的距离均为L=1.8m。现将物块A下方的细线剪断,A上升,B和C下降。若物块A距滑轮足够远且不计一切阻力,物块C落地后不影响物块A、B的运动。g=10m/s2,求:

(1)物块A上升过程的最大速度;

(2)物块A上升的最大高度。

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科目:gzwl 来源:2012届辽宁省高二下学期第二次月考物理试题 题型:选择题

如图所示,物块B、C的质量相同,物块A的质量是B的1.6倍,三个物块均可看作质点。三物块用细线通过轻滑轮连接,物块B与C的距离和物块C到地面的距离均为L=1.8m。现将物块A下方的细线剪断,A上升,B和C下降。若物块A距滑轮足够远且不计一切阻力,物块C落地后不影响物块A、B的运动。g=10m/s2,求:

(1)物块A上升过程的最大速度;

    (2)物块A上升的最大高度。

 

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科目:gzwl 来源: 题型:

(12分)如图所示,物块B、C的质量相同,物块A的质量是B的1.6倍,三个物块均可看作质点。三物块用细线通过轻滑轮连接,物块B与C的距离和物块C到地面的距离均为L=1.8m。现将物块A下方的细线剪断,A上升,B和C下降。若物块A距滑轮足够远且不计一切阻力,物块C落地后不影响物块A、B的运动。g=10m/s2,求:

      (1)物块A上升过程的最大速度;

                                    (2)物块A上升的最大高度。

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科目:gzwl 来源: 题型:

如图所示,物块B、C的质量相同,物块A的质量是B的1.6倍,三个物块均可看作质点。三物块用细线通过轻滑轮连接,物块B与C的距离和物块C到地面的距离均为L=1.8m。现将物块A下方的细线剪断,A上升,B和C下降。若物块A距滑轮足够远且不计一切阻力,物块C落地后不影响物块A、B的运动。g=10m/s2,求:

(1)物块A上升过程的最大速度;

    (2)物块A上升的最大高度。

 

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科目:gzwl 来源: 题型:

如图所示,物块A的质量为M,物块B、C的质量都是m,并都可看作质点,且m<M<2m.三物块用细线通过滑轮连接,物块B与物块C的距离和物块C到地面的距离都是L.现将物块A下方的细线剪断,若物块A距滑轮足够远且不计空气及摩擦阻力.求:
(1)物块A上升时的最大速度.
(2)物块A上升的最大高度.

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科目:gzwl 来源: 题型:

如图所示,物块A的质量为M,物块B、C的质量都是m,并都可看作质点,且m<M<2m.三物块用细线通过滑轮连接,物块B与物块C的距离和物块C到地面的距离都是L.现将物块A下方的细线剪断,若物块A距滑轮足够远且不计一切阻力,物块C落地后不影响物块A、B的运动.求:
(1)物块A上升时的最大速度;
(2)若B不能着地,求 
Mm
满足的条件;
(3)若M=m,求物块A上升的最大高度.

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科目:gzwl 来源: 题型:

如图所示,物块A的质量为1.5m,物块B、C的质量都是m,并都可看作质点.三物块用细线通过滑轮连接,物块B与物块C的距离和物块C到地面的距离都是L.现将物块A下方的细线剪断,若物块A距滑轮足够远且不计一切阻力,且物块C与地面碰撞后不反弹.
求:
(1)物块A上升时的最大速度;
(2)物块A上升的最大高度.

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科目:gzwl 来源: 题型:

如图所示,物块A的质量为M,物块B、C的质量都是m,并都可看作质点,且m<M<2m。三物块用细线通过滑轮连接,物块B与物块C的距离和物块C到地面的距离都是L。现将物块A下方的细线剪断,若物块A距滑轮足够远且不计一切阻力。求:

物块A上升时的最大速度;

  物块A上升的最大高度。

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科目:gzwl 来源: 题型:

(09年太原市调研)(14分)如图所示,物块A的质量为M,物块B、C的质量都是m,并都可看作质点,且m< M<2。三物块用细线通过滑轮连接,物块B与物块C的距离和物块C到地面的距离都是L。现将物块A下方的细线剪断,若物块A距滑轮足够远且不计空气及摩擦阻力。求:
         (1)物块A上升时的最大速度。

(2)物块A上升的最大高度。

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科目:gzwl 来源:江苏盐城大丰市南阳中学2009届高三第三次月考物理试卷 题型:038

如图所示,物块A的质量为M,物块B、C的质量都是m,并都可看作质点,且m<M<2m.三物块用细线通过滑轮连接,物块B与物块C的距离和物块C到地面的距离都是L.现将物块A下方的细线剪断,若物块A距滑轮足够远且不计一切阻力.求:

(1)物块A上升时的最大速度;

(2)若B不能着地,求满足的条件;

(3)若B能着地,求物块A上升的最大高度.

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科目:gzwl 来源:湖北省荆州中学2012届高三第二次质量检查物理试题 题型:038

如图所示,物块A的质量为1.5m,物块B、C的质量都是m,并都可看作质点,.三物块用细线通过滑轮连接,物块B与物块C的距离和物块C到地面的距离都是L.现将物块A下方的细线剪断,若物块A距滑轮足够远且不计一切阻力,且物块C与地面碰撞后不反弹.求:

(1)物块A上升时的最大速度;

(2)物块A上升的最大高度.

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科目:gzwl 来源:全国各地重点中学联考、高考物理模拟试卷压轴题精选一百道 题型:038

如图所示,物块A的质量为M,物块B、C的质量都是m,并都可看作质点,且m<M<2 m.三物块用细线通过滑轮连接,物块B与物块C的距离和物块C到地面的距离都是L.现将物块A下方的细线剪断,若物块A距滑轮足够远且不计一切阻力.求:

(1)物块A上升时的最大速度;

(2)物块A上升的最大高度.

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科目:gzwl 来源:2011年福建省泉州市石狮市石光华侨联合中学高考物理模拟试卷(二)(解析版) 题型:解答题

如图所示,物块A的质量为M,物块B、C的质量都是m,并都可看作质点,且m<M<2m.三物块用细线通过滑轮连接,物块B与物块C的距离和物块C到地面的距离都是L.现将物块A下方的细线剪断,若物块A距滑轮足够远且不计一切阻力,物块C落地后不影响物块A、B的运动.求:
(1)物块A上升时的最大速度;
(2)若B不能着地,求 满足的条件;
(3)若M=m,求物块A上升的最大高度.

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科目:gzwl 来源: 题型:

如图所示,物块A的质量为1.5m,物块B、C的质量都是m,并都可看作质点,.三物块用细线通过滑轮连接,物块B与物块C的距离和物块C到地面的距离都是L.现将物块A下方的细线剪断,若物块A距滑轮足够远且不计一切阻力,且物块C与地面碰撞后不反弹.求:

(1)物块A上升时的最大速度;

(2)物块A上升的最大高度.

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科目:gzwl 来源:2012年湖北省荆州中学高考物理质检试卷(二)(解析版) 题型:解答题

如图所示,物块A的质量为1.5m,物块B、C的质量都是m,并都可看作质点.三物块用细线通过滑轮连接,物块B与物块C的距离和物块C到地面的距离都是L.现将物块A下方的细线剪断,若物块A距滑轮足够远且不计一切阻力,且物块C与地面碰撞后不反弹.
求:
(1)物块A上升时的最大速度;
(2)物块A上升的最大高度.

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科目:gzwl 来源:2004-2005学年上海市闸北区高三(上)期末物理试卷(试点校)(解析版) 题型:解答题

如图所示,物块A的质量为1.5m,物块B、C的质量都是m,并都可看作质点.三物块用细线通过滑轮连接,物块B与物块C的距离和物块C到地面的距离都是L.现将物块A下方的细线剪断,若物块A距滑轮足够远且不计一切阻力,且物块C与地面碰撞后不反弹.
求:
(1)物块A上升时的最大速度;
(2)物块A上升的最大高度.

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科目:gzwl 来源:黄冈市部分重点中学2007年高考冲刺物理模拟试题(十一) 题型:038

如下图所示,物块A的质量为M,物块B、C的质量都是m,并都可看作质点,且m<M<2m.A与B、B与C用不可伸长的轻线通过轻滑轮连接,A与地面用劲度系数为k的轻弹簧连接,物块B与物块C的距离和物块C到地面的距离都是L.若物块A距滑轮足够远且不计一切阻力.则:

(1)若将B与C间的轻线剪断,求A下降多大距离时速度最大?

(2)若,现将物块A下方的轻弹簧剪断,求物块A上升时的最大速度和物块A上升的最大高度.

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科目:gzwl 来源:不详 题型:问答题

如图所示,物块A的质量为1.5m,物块B、C的质量都是m,并都可看作质点.三物块用细线通过滑轮连接,物块B与物块C的距离和物块C到地面的距离都是L.现将物块A下方的细线剪断,若物块A距滑轮足够远且不计一切阻力,且物块C与地面碰撞后不反弹.
求:
(1)物块A上升时的最大速度;
(2)物块A上升的最大高度.
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科目:gzwl 来源:2010-2011学年山西省太原五中高三(上)月考物理试卷(3月份)(解析版) 题型:解答题

如图所示,物块A的质量为1.5m,物块B、C的质量都是m,并都可看作质点.三物块用细线通过滑轮连接,物块B与物块C的距离和物块C到地面的距离都是L.现将物块A下方的细线剪断,若物块A距滑轮足够远且不计一切阻力,且物块C与地面碰撞后不反弹.
求:
(1)物块A上升时的最大速度;
(2)物块A上升的最大高度.

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