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“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、 最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经 多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”答案解析

科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

把下列语段补充完整,并完成练习。
     “是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,(    )是春暖才开花,她(    )不一样,愈是寒冷,愈是(    ),花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们(    )历经多少磨难,(    )受到怎样的(    ),从来(    )是(    )不肯(    )。他们就像这梅花一样。一个中国人,(    )在怎样的境遇里,要有梅花的秉性才好!”   
1.填空。
2.外祖父把梅花作为什么的象征?
     ________________________________________________________
3.中华民族的气节是什么?用“ _____ ”在原文中画出来。 
4.外祖父保存这幅墨梅图是为了什么?现在把它送给外孙女又是为了什么? 
     ____________________________________________________________________________________

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

读下面一段话,回答后面的问题。
  “是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是(  ),愈是(  ),花开得愈(  ),愈(  )。她是最有(  )、最有(  )、最有(  )的!∥几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是(  ),不肯(  )。他们就像这梅花一样。∥一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”
1.按原文填空。
2.理解加粗的词语。
大抵:____________________________________________________
秉性:____________________________________________________
3.梅花有什么样的秉性?在文中找出相关语句,画上“____”。
4.外祖父的这段话赞美了_______和_______________,他也希望“我”做_________________的人。
5.这段话在文中所起的作用是(  )
①揭示祖父爱“梅”的原因
②点明结构
③前后照应,首尾连贯
6.结合课文判断下面哪些人物的事迹反映了梅花般的民族气节,在后面的括号里打“√”。
(1)宁可饿死也不领美国救济粮的朱自清。(  )
(2)不为五斗米折腰的陶渊明。(  )
(3)严谨治学、勇于实践的李时珍。(  )
(4)蓄须明志,不为日寇表演的梅兰芳。(  )

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文段,完成练习。
  “是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!∥几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。∥一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”
1.文中“旁的花”具体指的花有:________________________________。(最少写两种)
2.“他们就像这梅花一样。”中的“他们”是指:________________,像梅花这样的人我知道的具体有:________________。(最少写两个)
3.梅花与________、________被称为“岁寒三友”,你知道描写梅花的诗句有:________________
4.按分好的层次写出层意。
第一层:____________________________________________________
第二层:____________________________________________________
第三层:____________________________________________________

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科目:xxyw 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

阅读理解。
《梅花魂》片段
  “是啊 莺儿 你要好好保存 这梅花 是我们中国最有名的花 旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神, 愈秀气 。她是最有品格最有灵魂最有骨气的  几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来是顶天立地,不肯低头折节。 他们就像这梅花一样。一个中国人,(  )在怎样的境遇里,(  )有梅花的秉性才好!”
1.给文中空格处加上标点符号。
2.文中括号处填上关联词。
3.仿照文中的句子,用带点的词造句。
_____________________________________________________________
4.梅花的特点是什么?
_____________________________________________________________
5.从外祖父的这番话中你领悟到了什么?
_____________________________________________________________

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科目:xxyw 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

    “是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、 最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经 多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”     
1.给下列划线的字选择正确的读音,用“√”表示。    
     保存(cún   chún)    气(gú   gǔ)        性(bīn  bǐng)
2.在文中找出下列词语的近义词。    
     保管——(       )        大都——(       )       欺辱——(       )    
3.用“        ”画出文中的排比句;用“ --------”画出文中的比喻句。    
4.梅花与                          被称为“岁寒三友”。你能写出描写梅花的诗句吗?      
                                                                                                                                               
5.“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指                               。你能写出几个这样的人吗?  
                                                                                                                                                    
6.有感情地朗读这段话,体会外祖父的思乡之情,然后写下来。
                                                                                                                                               

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

课内阅读我最棒。
  离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看□原来是那幅墨梅□就说□外公□这不是您最宝贵的画吗□
  “是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”
  回国的那一天正是元旦,虽然热带是无所谓隆冬的,但腊月天气,也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发,我觉得外祖父一下子衰老了许多。
1.在第1自然段的“□”内加上合适的标点。
2.对文中画“____”的句子理解最全面的一项是(  )
A.中国人总要有梅花的秉性。
B.是外祖父借梅花作比喻,希望“我”能在任何环境里,不忘自己是中国人,要有梅花的秉性。
C.梅花的秉性好。
3.用“愈……愈……”造句。
_____________________________________________________________

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

课内阅读。
  离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,(沉重、郑重)地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看,原来是那幅墨梅,就说:“外公,这不是您最(宝贵、昂贵)的画吗?”
  □是啊□莺儿□你要好好保存□这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,(  )是寒冷,(  )是风欺雪压,花开得(  )精神,(  )秀气。她是最有品格□最有灵魂□最有骨气的□几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们(  )历经多少(困难、磨难),(  )受到怎样的欺凌,从来(  )是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”
1.从括号里选择恰当的词语,用“√”标出。
2.在“□”里填上标点符号。
3.在“(  )”里填上恰当的词语,使句子通顺、连贯。
4.外祖父赞扬了梅花和别的花不一样的地方是:________________________________
__________________________________________________________________________。
5.文中“有梅花秉性的中国人”具体表现为:__________________________________
__________________________________________________________________________。
6.用“无论……总……”写一句话。(仿画线句子写一写)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读文段,回答问题。
  离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,(沉重 郑重)地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看,原来是那幅墨梅,就说:“外公,这不是您最(宝贵 昂贵)的画吗?”
  □是啊□莺儿□你要好好保存□这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,(  )是寒冷,(  )是风欺雪压,花开得(  )精神,(  )秀气。她是最有品格□最有灵魂□最有骨气的□几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们(  )历经多少(困难 磨难),(  )受到怎样的欺凌,从来(  )是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,(  )在怎样的境遇里,(  )要有梅花的秉性才好!”
1.从括号里选择恰当的词语,用“√”标出。
2.在“□”里填上标点符号。
3.在“(  )”里填上恰当的词语,使句子通顺、连贯。
4.联系上下文,选择恰当的选项。
(1)“大抵”的近义词是(  )。
A.大概  B.抵住
(2)在文中找出“性格”的近义词(  )。
A.灵魂  B.秉性
(3)文中的“她”指的是(  )。
A.妈妈  B.作者  C.外祖母  D.梅花
5.文中“旁的花”具体指的是(      )。
6.用横线画出文中的一个排比句,用双横线画出一个反问句。
7.外祖父把梅花作为(      )的象征,“梅花的秉性”指(      )。
8.外祖父保存这幅墨梅图是为了什么?现在把它送给“我”又是为什么?
_______________________________________________________________

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读步步高。
  这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!
1.“秉性”的意思是___________,这里“梅花的秉性”是指________________。
2.这段话主要写了外祖父对_______________________________________的赞誉。
3.判断下面的说法是否正确,正确的在括号中画“√”。
(1)这段话表达了老人对孩子的希望和教诲。(  )
(2)这段话说明漂泊海外的中国人气节都没有改变。(  )
(3)这段话说明老人对祖国的爱就像他对梅花的爱一样,真挚、热烈而永恒。(  )

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读课文片段,回答问题。
  这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!
1.解释词语。
大抵:________________________________
秉性:________________________________
顶天立地:____________________________
2.“几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物”,如:________、________、________、________……他们愈是________,愈是________,却愈________,愈________。

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:填空题

在括号里写出与加粗词意思相近的词语。
1.唯独书房里那一幅墨梅图,他分外(  )爱惜,家人碰也碰不得。
2.外祖父家中有不少古玩,我偶尔(  )摆弄,老人也不甚在意。
3.一枝画梅,有什么稀罕(  )的呢?
4.是啊,莺儿,你要好好保存(  )!

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科目:xxyw 来源:期末题 题型:填空题

请在括号里选择加粗字的正确读音,再根据内容填空。
  这梅花,是我们中国最有名的花。几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少(mó  mò)难,不管受到怎样的欺凌,从来都是___________,不肯___________。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的(bǐng  bǐn)性才好。
这段话选自《梅花魂》,“魂”指的是___________,梅花的精神是___________。

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:写句子

句子百花园。
1.这清白的梅花,是玷污得的吗?(改为陈述句)
______________________________________________________________
2.一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。(缩句)
______________________________________________________________
3.老人说:“这梅花,是我们中国最有名的花。”(改为转述句)
______________________________________________________________

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:单选题

选择正确答案,将序号填在括号里。
“这清白的梅花是玷污得的吗?”,这句话的意思是
[     ]
A.外祖父认为这么白的梅花图不应该弄脏。
B.外祖父认为这幅梅花图价值连城,不应该弄脏。
C.外祖父认为梅花是中国最有名的花,梅花就是祖国的代表,祖国是不容玷污的。

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科目:xxyw 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏

蝴蝶花
        蝴蝶花长在草丛里,从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香,逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。     
       它看看自己周围,不过是些(    )的小草,有的不开花,有的即使开出一朵半朵小花,也很不显眼,还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说:“看来,我是百花中的冠军了,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花在一起,我几时才有出头之日啊!”不久,蝴蝶花被花匠发现了,花匠把它移植到一个(    )的花园里。它初到这里,看到那白 玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那正在怒放的芍药,比朝霞还要鲜艳……在这数不 尽的(    )的名花中,蝴蝶花一下子又自卑起来。它说:“看来我是百花中最难看的花了,什么人也不会理睬我了!”   
       蝴蝶花正在(    )的时候,想不到一群孩子大声嚷道:“快来看啊,这是什么花啊?”   
     “它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。  
     “多好看的蝴蝶花啊!”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……     
       蝴蝶花的心情平静了,它这才明白,过去自己在小草小花中间骄傲固然不对;现在,在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。    
1.括号里填的词,全对的一组是    
[     ]
A.平平常常 万紫千红 奇花异草 暗自伤心     
B.平平凡凡 万紫千红 争芳斗艳 暗自伤心     
C.平平凡凡 繁花绽放 争芳斗艳  冥思苦想     
D.闻所未闻 花儿朵朵 各种各样 暗自伤心  
2.文中“名花”是指       
[     ]
A.牡丹和芍药    
B.牡丹和蝴蝶花     
C.芍药和蝴蝶花    
D.牡丹、芍药和蝴蝶花   
3.蝴蝶花的心情变化在文中很明显,请找出文中的三个词,填在下面括号内。    
     (    )————(     )————(    )   
4.蝴蝶花懂得了什么?  (用文中句子回答)
     ______________________________________________________________________________
5.你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示?
     ______________________________________________________________________________

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

大仓老师
       开学典礼上,校长向我们介绍了新来的老师。大仓老师穿着一身制服,留着平头。只见他一下子跳上领操台,开始讲话。    
     “我就是刚才介绍的大仓。名字叫大仓,可家里既没有大仓库,也没有小仓库,只有一间小板棚似的草房。家里很穷,是吃大麦饭长大的。不久前刚从学校毕业,今年22岁,请大家和我交朋友。”(简短 简单)的致词完了,他一(敬礼   鞠躬),轻快地跳下领操台。学生中马上响起一片啧啧的赞叹声。我们还是第一次听到这样的开场白,大家(惊奇  惊讶)地互相看着,(暗地  背地)里开始喜欢这位年轻的老师。    
       一天,语文课上我们学《我的一家》这一课。老师问:“你们知道的单词中,哪些是用来称呼自己的呢?”同学们争先恐后地举起了手。大仓老师指名叫同学回答。“自己”、“我”、“鄙人”、“余”、“吾辈”、“咱”,老师把这一个个词写到黑板上。我也举起了手,却没有被叫到,心里很不是滋味。教室又静下来,没有人再举手了。  
      “没有其他的了吧?”大仓老师又(巡视  环视)了一下教室。我突然把右手高高地举起来:“还有,老师!”我的心(紧张 恐惧)得怦怦直跳,五十名同学的眼光一下子落到我身上。老师静静地叫我的名字:“市太。”我一鼓劲儿站了起来,清楚地大声回答:“俺。”    
       我刚坐下,教室里就爆发出一阵哄堂大笑。在这讽刺般的笑声中,我头一次感到自己竟这么傻。然而说出去的话是收不回来的,我脸上发热,低着头坐在那里。   
       突然有人站起来表示异议:“老师,川木老师说过,‘俺’是下等人讲的,不能用。”   
       我一看,原来是山本医生的第二个儿子山本春美。山本医生是我们村里最有钱的人。春美在一二年级的时候都是班长,可是到了三年级,连个副班长也没当上。这大约是大仓老师没有偏向的缘故,至少我们同学间是这样评论的。春美再不能借着班长的职权,挑剔我们队站得不齐,用穿着鞋的脚踩我们的光脚板(全校只有春美一个人穿鞋)了。就凭这一点,大家别提有多高兴了。   
       大仓老师根本没理会春美,他若无其事地在黑板上写了个格外大的“俺”字。   
       春美又一次站起来(     )脸色发青(     )他撅着薄薄的嘴唇(     )说(     )老师(     )不是说不可以用(     )俺(     )这个词吗(     )听那语气(     )似乎是要强迫大仓老师接受他的意见(     )大仓老师盯着春关的脸,沉默了一会儿,答道:“现在不是在讨论可不可以用这个词。”他的声音不高,但是很有力,说罢便紧绷起了嘴唇。    
       教室里一片寂静,连一声咳嗽都没有。刚才还嘲笑我的同学,现在好像都站在我这一边了。  
       大仓老师的课是那么有趣,又不拘谨,连我这样生来就讨厌上学的人也开始感觉到上学的乐趣了。
1.把括号里不合适的词语划去。
2.在文中空白处加上标点符号。
3.根据意思写出相应的词语。 
     (1)在细节上过分严格地指责。(       )
     (2)持不同的意见。(       ) 
4.你对大仓老师的评价是                                                                                                                  
                                                                                                                                                           
5.你对大仓老师印象最深刻的一件事是什么?
                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                           

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科目:xxyw 来源:专项题 题型:默写题

课文我最熟。(按原文填空)
1.我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是                       ,也是                           。”
2.洛阳城里见秋风,                                      。
3.我               地把握住我                     ,使它不被                     。我从心底里知道,                      也好,                         也好,这两个                    有一个共同的出发点——                              。  
4.                                 ,大渡桥横                        
     更喜岷山                                                          。 
5.父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然                         ,可是                                    。”
6.春风又绿江南岸,                                       。
7.圆明园在                                    ,是一座                                的皇家园林。
8.五位壮士屹立在                            ,眺望着                      远去的方向。他们回头望望                    ,脸上露出                       。
9.1994年,美国                  发生大地震,                        人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。
10.人要做                     ,不要做                         ,而对别人                       。 
11.这梅花,是我们中国最                     的花。旁的花,大抵是                     ,她却不一样,愈是                   ,愈是                    ,花开得愈                       ,愈                       。

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科目:xxyw 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

_____________

       大约在5000年以前,我国黄河、长江流域一带住着许多氏族和部落。黄帝和炎帝就是传说中最有名的部落首领。以黄帝为首领的部落,最早住在我国西北方的姬水附近,后来搬到涿鹿,开始发展畜牧和种庄稼,定居下来。以炎帝为首领的部落住在我国西北方姜水附近。     
       这时候,有一个九黎族的首领叫蚩尤,十分强悍,常常带领他的部落,侵掠其他部落。蚩尤侵占了炎帝的地方。炎帝起兵抵抗。但他不是蚩尤的对手,被杀得一败涂地。炎帝请求黄帝帮助。黄帝早就想除去这个各部落的祸害,就联合各部落人马,在涿鹿的田野上和蚩尤大决战。蚩尤的兵士虽然凶猛,但遇到黄帝的军队,也抵挡不住,纷纷败逃。在追杀中,忽然天昏地暗,狂风大作,雷电交加。黄帝的士兵辨不清方向,无法追赶。但黄帝用“指南车” 来指引,带领士兵,依着蚩尤逃跑的方向追击,结果把蚩尤捉住杀了。     
       各部落看到黄帝打败了蚩尤,都很高兴。黄帝受到了许多部落的拥护,成了中原地区部落联盟的首领。     
       传说中的黄帝时代,有许多发明创造,像造宫室、造车、造船、制作五色衣裳等。黄帝有个妻子名叫嫘祖,亲自参加劳动,还教妇女养蚕、缫丝、织棉。黄帝有个史官名叫仓颉,据说他整理过古代的文字。     
       中国古代的传说都十分推崇黄帝,后代的人都认为黄帝是华夏族的始祖,自己是黄帝的子孙。因为炎帝族和黄帝族原来是近亲,后来又融合在一起,所以我们也常常把自己称为炎黄子孙。  
1.根据上下文写出下列词语的意思。
     (1)侵掠:_____________________________________________________________________________
     (2)炎黄子孙:_________________________________________________________________________ 2.下面的说法符合文章内容的是

[     ]

A.皇帝追击蚩尤,被捉住杀了。    
B.蚩尤的军队抵挡不住黄帝的军队。  
C.黄帝是传说中最有名的部落。  
D.蚩尤常常带领他的部落侵掠黄帝的部落。  
3.缩句。 
(1)传说中的黄帝是住在我国西北方姬水附近的部落的首领。
     _______________________________________________________________
(2)黄帝的史官仓颉整理过古代的文字。
     _______________________________________________________________
4.给文章拟一个合适的题目,写在文前横线上。 
5.下面正确地归纳了文章的主要内容的一句话是   

[     ]

A.文章介绍了“炎黄子孙”的来历。  
B.文章介绍了黄帝、炎帝、嫘祖、仓颉的历史功绩以及后代人对他们的推崇。   
C.文章介绍了黄帝、炎帝联合战胜蚩尤以及黄帝时代的创造发明和“炎黄子孙”的来历。

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:写句子

超级模仿秀。(照样子,写句子)
例:李小青是我们班的劳动委员。
  我们班的劳动委员是李小青。
1.景海鹏是神州七号的宇航员。
___________________________________________________________
2.2008年8月8日,是我们中国人最难忘的日子。
___________________________________________________________

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科目:xxyw 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

 风筝
       在我童年的梦里,飞得最高的就是风筝。    
       地面上,我们扯着线跑着;天空中,风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的,都是我们精心造出来的理想的翅膀啊!每个人的理想不一样,每个人扎出来的风筝也不一样。    
       你看,那个样子像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带的风筝就是我的,因为我长大了想当海军。此刻,我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下,看见了无边的大海和波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的,他想当飞行员都快想疯了。可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重,他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。    
        瞧啊,一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,这一定是小薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一样,当一个昆虫学家。哟,那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣,这一定是调皮蛋小狗子的,这家伙,在地上欺负人不算,到天上还要逞霸道!于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击,唉,威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽——缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带,在空中失去平衡,摇摇摆摆地飞不稳了。    
       还有,那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的;那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中,要数小音乐家根子的最棒了,那是一个大竖琴。说实话,我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。但那不完全算他的本事,要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助,这竖琴不掉下来摔碎才怪呢!不过那风筝上挂的两排风铃可真好听:“得啷啷,得啷啷!”把带着鸽哨的鸽子都引来了。    
       最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么,所以只好照她的头的样子做了个风筝,让她到天上去好好想想吧。哈,风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子,唉,丑死了!    
       在地面上,我们一边放线一边跑着。啊,每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远,手里的线越放越长,风筝也越飞越远,越飞越高。    
       可千万别让手中的线断掉啊,风筝,是理想的翅膀!    
1.联系上下文解释划线的词语。    
(1)这家伙,在地上欺负人不算,到天上还要逞霸道!  
    霸道:                                                                                              
(2)威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽
    同归于尽:                                                                                     
2.给下列字加上不同的偏旁,组成新字,再组词。
    羽             (        )                     (         )        争              (        )               (        ) 
3.缩句。   
     在天空中飞着的风筝都是我们精心造出来的理想的翅膀。
                                                                                                            
4.文中为我们描写了哪些风筝?
                                                                                                           
5.在这些风筝中,最棒的要数                            ,最土的是                       ,最美的是                      。 
6.“我”的理想是什么?所以“我”做了一个什么样的风筝?
                                                                                                     
7.你的理想是什么?读了本文之后你打算做一只什么样的风筝?
                                                                                                     

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