检查集气瓶中是否收集氧气的方法是( ) A.用火柴点燃 B.用带火星的木条放入氧气瓶中 C.倒入澄清的石灰水 D.用带火星的木条放入集气瓶中 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

氧气的用途很广泛,不同场合制取氧气的方法有所不同.以下是两个小组的探究内容:
I.第一小组:下面是他们进行的氯酸钾制取氧气和氧气性质的有关实验,请回答下列问题:
(1)用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气时发生反应的化学方程式为______,反应中二氧化锰的作用是______,由于氧气难溶于水,所以可用______法收集.
(2)如图是他们探究木炭在纯氧中燃烧的实验操作流程.

请写出操作流程③中发生反应的化学方程式______,操作流程④中用烧杯倾倒的液体是______,反应的化学方程式为______,得出的探究结论是______.
Ⅱ.第二小组的同学通过查阅资料得知:金属过氧化物等可作宇宙-飞船或潜水艇中的氧气再生剂,如过氧化钠(Na2O2)在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气,化学方程式为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.为了利用该反应制取氧气.该小组的同学设计了如图所示的实验.

(1)A装置中发生反应的化学方程式为______.
(2)利用A装置制取二氧化碳气体的优点是______.
(3)表明二氧化碳已经被过氧化钠完全吸收的现象是______.
(4)用向上排空气法收集氧气,并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满,这是利用了氧气哪些性质?______.
(5)常温下水也能与过氧化钠(Na2O2)反应,生成氧气和氢氧化钠,写出该反应的化学方程式______.

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氧气的用途很广泛,不同场合制取氧气的方法有所不同.以下是两个小组的探究内容:
I.第一小组:下面是他们进行的氯酸钾制取氧气和氧气性质的有关实验,请回答下列问题:
(1)用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气时发生反应的化学方程式为    ,反应中二氧化锰的作用是    ,由于氧气难溶于水,所以可用    法收集.
(2)如图是他们探究木炭在纯氧中燃烧的实验操作流程.

请写出操作流程③中发生反应的化学方程式    ,操作流程④中用烧杯倾倒的液体是    ,反应的化学方程式为    ,得出的探究结论是   
Ⅱ.第二小组的同学通过查阅资料得知:金属过氧化物等可作宇宙-飞船或潜水艇中的氧气再生剂,如过氧化钠(Na2O2)在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气,化学方程式为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.为了利用该反应制取氧气.该小组的同学设计了如图所示的实验.

(1)A装置中发生反应的化学方程式为   
(2)利用A装置制取二氧化碳气体的优点是   
(3)表明二氧化碳已经被过氧化钠完全吸收的现象是   
(4)用向上排空气法收集氧气,并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满,这是利用了氧气哪些性质?   
(5)常温下水也能与过氧化钠(Na2O2)反应,生成氧气和氢氧化钠,写出该反应的化学方程式   

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学习氧气的制取和性质时,某化学兴趣小组用下列装置进行有关探究:

(1)他们用加热高锰酸钾的方法制取氧气,其主要操作有:①装药品;②检查装置的气密性;③固定装置;④加热;⑤收集气体;⑥撤酒精灯;⑦从水槽中撤出导气管.
正确的操作顺序是
②①③④⑤⑦⑥
②①③④⑤⑦⑥
.有关反应的文字表达式是
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

(2)当导管口开始有气泡产生时,不宜立即收集,原因是
装置中有空气,会造成收集的氧气不纯
装置中有空气,会造成收集的氧气不纯

(3)检验制得的气体是否是氧气的方法是
将带火星的木条伸入试管口内,木条复燃,证明试管中收集的气体是氧气
将带火星的木条伸入试管口内,木条复燃,证明试管中收集的气体是氧气
.他们用制得的氧气做铁丝燃烧的实验,结果发现集气瓶炸裂了,其原因是
试管底部没有放入水或细沙
试管底部没有放入水或细沙
.F装置可用来测定制得氧气的体积,对进入量筒里的水读数时,我们的视线应
与量筒内凹液面的最低处保持平衡
与量筒内凹液面的最低处保持平衡

(4)小组成员小慧同学想用氯酸钾制取一瓶氧气,误把高锰酸钾当成二氧化锰,加热时氯酸钾的反应速率也很快.于是她惊奇地告诉同学舒展:高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂.小明经过思考后,认为小慧的结论不科学. 你认为高锰酸钾能加快氯酸钾分解的原因是
高锰酸钾受热分解时生成了二氧化锰
高锰酸钾受热分解时生成了二氧化锰
.高锰酸钾是否是该反应的催化剂呢?
(填“是”或“否”).

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学习氧气的制取和性质时,某化学兴趣小组用下列装置进行有关探究:

(1)他们用加热高锰酸钾的方法制取氧气,其主要操作有:①装药品;②检查装置的气密性;③固定装置;④加热;⑤收集气体;⑥撤酒精灯;⑦从水槽中撤出导气管.
正确的操作顺序是________.有关反应的文字表达式是________.
(2)当导管口开始有气泡产生时,不宜立即收集,原因是________;
(3)检验制得的气体是否是氧气的方法是________.他们用制得的氧气做铁丝燃烧的实验,结果发现集气瓶炸裂了,其原因是________.F装置可用来测定制得氧气的体积,对进入量筒里的水读数时,我们的视线应________.
(4)小组成员小慧同学想用氯酸钾制取一瓶氧气,误把高锰酸钾当成二氧化锰,加热时氯酸钾的反应速率也很快.于是她惊奇地告诉同学舒展:高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂.小明经过思考后,认为小慧的结论不科学. 你认为高锰酸钾能加快氯酸钾分解的原因是________.高锰酸钾是否是该反应的催化剂呢?________(填“是”或“否”).

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实验室常用于制取氧气的方法有:a、加热氯酸钾固体;b、加热高锰酸钾固体;c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生水和氧气.
(1)写出指定的仪器名称
 ①
试管
试管
酒精灯
酒精灯
集气瓶
集气瓶

(2)请仔细分析装置A的特点,
①推测其所用的制氧气的方法是
b
b
(填a、b或c);
②试管口有一小团棉花,其作用是
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管

③试管口比试管底低,其目的是防止
冷凝水倒流引起试管炸裂
冷凝水倒流引起试管炸裂

④某同学在实验过程中导致试管破裂,其原因可能有以下几种,你认为不正确的是
C
C

A.加热时试管口向上      B.试管外壁有水,未擦干即加热
C.预热后,用酒精灯外焰对准受热部位加热
D.没有先将导管从水槽中取出便停止加热
⑤用此方法制氧气,下列操作步骤的正确顺序是
bfgcdea
bfgcdea

a撤出酒精灯;b检查装置气密性;c 点燃酒精灯;d收集气体;e撤出水槽中的导管;f往试管中装入高锰酸钾固体;g固定试管.
(3)采用方法c制取氧气应该选用装置
B
B
(填“A”或“B”).为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的
瓶口
瓶口
,这是利用了氧气
支持燃烧
支持燃烧
的性质.
(4)利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
防止生成的氧气从长颈漏斗逸出
防止生成的氧气从长颈漏斗逸出

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