10人中有高一年级学生2名，高二年级学生3名，高三年级学生4名，教师1名，数是高三年级学生占总体分布的     (    )

A.频数       B.频率         C.概率         D.累积频率

(1)求证是无理数；

（2）x²+4x+4≥0;

(3)你是高三的学生吗？

（4）并非所有的人都喜欢苹果；

（5）一个正整数不是质数就是合数；

（6）若x+y和xy都是有理数，则x、y都是有理数；

（7）60x+9＞4;

(8)若x∈R，则x²+4x+7＞0.

其中命题的个数是（    ）

A.4                     B.5                      C.6                       D.7

为了考察某校的教学水平，将抽查这个学校高三年级的部分学生本年度的考试成绩.为了全面反映实际情况，采取以下三种方式进行抽查（已知该校高三年级共有20个班，并且每个班内的学生已经按随机方式编好了学号，假定该校每班学生的人数相同）：①从高三年级20个班中任意抽取一个班，再从该班中任意抽取20名学生，考察他们的学习成绩；②每个班抽取1人，共计20人，考察这20名学生的成绩；③把学生按成绩分成优秀、良好、普通三个级别，从其中共抽取100名学生进行考察（已知该校高三学生共1 000人，若按成绩分，其中优秀生共150人，良好生共600人，普通生共250人）.

根据上面的叙述，试回答下列问题：

（1）上面三种抽取方式的总体、个体、样本分别是什么？每一种抽取方式抽取的样本中，样本容量分别是多少？

（2）上面三种抽取方式各自采用的是何种抽取样本的方法？

（3）试分别写出上面三种抽取方式各自抽取样本的步骤.