生石灰加入水中.形成的溶液中溶质的名称是 .有关的化学方程式是 .该溶液能使无色酚酞试液变 色.PH值 7(填“大于 .“小于 或“等于 ) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容.
(1)右图为元素周期表中的一格,下列说法不正确的是
D
D
(填标号).
A.碳元素属于非金属元素
B.碳原子核内质子数为6
C.碳元素的原子结构示示意图为
D.碳的相对原子质量为12.01g
(2)实验室中,利用下列装置可以制取气体,请回答下列问题.

①用大理石和稀盐酸反应制取CO2,应选用的发生装置是(填代号,下同)
B
B
,最好选用的收集装置是
C
C

②加热固体碳酸氢钠和固体碳酸氢铵都能产生CO2,其化学方程式分别是:
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑    NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2
某同学采用加热固体碳酸氢钠的方法制取CO2,应该选用的发生装置是
A
A
,他不选择加热固体碳酸氢铵制取CO2的理由是
生成的二氧化碳中混有氨气
生成的二氧化碳中混有氨气

③A装置中试管口略向下倾斜的原因是
防止水蒸气倒流入试管内使试管炸裂
防止水蒸气倒流入试管内使试管炸裂

(3)已知二氧化碳能与水反应生成酸.某同学设计了以下实验,验证了这一结论.
实验1:取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花.往第一朵纸花上喷上稀醋酸,小花变红色.
实验2:往第二朵纸花上喷上水,纸花不变色.
实验3:
实验4:往第四朵纸花上喷水后,再放入盛有CO2的集气瓶中,纸花变红色.
回答下列问题:
①实验2的目的是
证明水不能使紫色石蕊试液变红
证明水不能使紫色石蕊试液变红

②请补充实验3:
将第二朵纸花伸入盛有二氧化碳的集气瓶中
将第二朵纸花伸入盛有二氧化碳的集气瓶中

③二氧化碳与水反应的化学方程式为
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3

(4)称取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,杂质不参加反应)放入烧杯中,向其中加入50g稀盐酸(盐酸没有消耗完).反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g(不包括烧杯的质量).试计算石灰石中杂质的质量分数.

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碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容.
(1)右图为元素周期表中的一格,下列说法不正确的是______(填标号).
A.碳元素属于非金属元素
B.碳原子核内质子数为6
C.碳元素的原子结构示示意图为
D.碳的相对原子质量为12.01g
(2)实验室中,利用下列装置可以制取气体,请回答下列问题.

①用大理石和稀盐酸反应制取CO2,应选用的发生装置是(填代号,下同)______,最好选用的收集装置是______.
②加热固体碳酸氢钠和固体碳酸氢铵都能产生CO2,其化学方程式分别是:
2NaHCO3数学公式Na2CO3+H2O+CO2↑  NH4HCO3数学公式NH3↑+H2O+CO2
某同学采用加热固体碳酸氢钠的方法制取CO2,应该选用的发生装置是______,他不选择加热固体碳酸氢铵制取CO2的理由是______.
③A装置中试管口略向下倾斜的原因是______.
(3)已知二氧化碳能与水反应生成酸.某同学设计了以下实验,验证了这一结论.
实验1:取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花.往第一朵纸花上喷上稀醋酸,小花变红色.
实验2:往第二朵纸花上喷上水,纸花不变色.
实验3:
实验4:往第四朵纸花上喷水后,再放入盛有CO2的集气瓶中,纸花变红色.
回答下列问题:
①实验2的目的是______;
②请补充实验3:______;
③二氧化碳与水反应的化学方程式为______.
(4)称取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,杂质不参加反应)放入烧杯中,向其中加入50g稀盐酸(盐酸没有消耗完).反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g(不包括烧杯的质量).试计算石灰石中杂质的质量分数.

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碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容.
(1)右图为元素周期表中的一格,下列说法不正确的是______(填标号).
A.碳元素属于非金属元素
B.碳原子核内质子数为6
C.碳元素的原子结构示示意图为
D.碳的相对原子质量为12.01g
(2)实验室中,利用下列装置可以制取气体,请回答下列问题.

①用大理石和稀盐酸反应制取CO2,应选用的发生装置是(填代号,下同)______,最好选用的收集装置是______.
②加热固体碳酸氢钠和固体碳酸氢铵都能产生CO2,其化学方程式分别是:
2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑    NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2
某同学采用加热固体碳酸氢钠的方法制取CO2,应该选用的发生装置是______,他不选择加热固体碳酸氢铵制取CO2的理由是______.
③A装置中试管口略向下倾斜的原因是______.
(3)已知二氧化碳能与水反应生成酸.某同学设计了以下实验,验证了这一结论.
实验1:取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花.往第一朵纸花上喷上稀醋酸,小花变红色.
实验2:往第二朵纸花上喷上水,纸花不变色.
实验3:
实验4:往第四朵纸花上喷水后,再放入盛有CO2的集气瓶中,纸花变红色.
回答下列问题:
①实验2的目的是______;
②请补充实验3:______;
③二氧化碳与水反应的化学方程式为______.
(4)称取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,杂质不参加反应)放入烧杯中,向其中加入50g稀盐酸(盐酸没有消耗完).反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g(不包括烧杯的质量).试计算石灰石中杂质的质量分数.

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过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水.分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度.回答下列问题:
(1)分液漏斗中应放入的物质是
过氧化氢溶液
过氧化氢溶液
,锥形瓶中应放入的物质是
二氧化锰
二氧化锰

(2)要收集一瓶纯净的氧气应选择如图中的装置
D
D
(填字母,下同),要收集一瓶干燥的氧气应选择的收集装置为
B
B

(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因是
集气瓶内根本没收集到氧气或装置漏气
集气瓶内根本没收集到氧气或装置漏气

(4)实验室若用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是
B
B
(填字母,下同).
A.生成物中只有氧气  B.不需加热    C.需加热    D.反应便于控制
(5)若装置A中反应剧烈,则可以采取的措施是
A
A

A.控制液体的滴加速度
B.用体积小的锥形瓶
C.加热反应物
(6)氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,水溶液呈碱性.实验室用加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气,同时生成氯化钙和水.实验室制取氨气时,应该选择什么样的发生装置和收集装置?简单说明原因.

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向紫色石蕊溶液中通入CO2,溶液变为
色,反应的方程式
H2O+CO2═H2CO3
H2O+CO2═H2CO3
,加热后溶液呈
色,反应的方程式
H2CO3
  △  
.
 
H2O+CO2
H2CO3
  △  
.
 
H2O+CO2
;长时间盛放石灰水的试剂瓶壁,有一层白色硬膜生成,用化学方程式表示该膜的形成:
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

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