24.二氧化碳能灭火的原因是: ① ② ③ . 水也能用于灭火的原因是: ① ② . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体。某次科技活动中,某化学兴趣小组的同学将包有过氧化钠固体的棉花放入右图烧杯中,缓慢倒入二氧化碳后发现位于下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭,同时也惊奇地发现棉花燃烧起来。

(1)实验过程中蜡烛先后熄灭的现象说明了二氧化碳的一些化学性质。

(2)棉花为什么会燃烧呢?同学们联想起物质燃烧的相关知识,推理出棉花要燃烧,除了满足“棉花是可燃物”这一条件,还另需满足的条件是:_______________。

提出问题:在实验中是如何给棉花燃烧提供条件的呢?

查阅资料:在常温下过氧化钠和二氧化碳能发生化学反应。

设计实验:经过讨论后,同学们设计了如下图的实验进行探究。

实验步骤:(1)按上图装配好装置,并检查其气密性;(2)把相关的试剂放入对应的仪器内;(3)推动注射器的活塞,把稀盐酸注入锥形瓶内,并固定活塞的位置;(4)一段时间后,在a处放置一根带火星的木条,观察现象。

实验现象:(1)干燥管中没有出现蓝色;(2)带火星的木条复燃;(3)饱和石灰水变浑浊。

实验分析:(1)D装置的烧杯内变浑浊的原因是_____________;(2)B装置中浓硫酸吸水干燥的作用,C装置的作用是___________。

实验结论:(1)“小木条复燃”说明过氧化钠和二氧化碳反应产生了________;

         (2)“饱和的石灰水变浑浊”说明反应_______(填“吸收”或“放出”)热量,也使棉花满足了燃烧的条件。

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某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法。结合装置图,回答下列问题:

      

A                  

         A                B                C            D              E

(1)写出图中标号仪器的名称:a               ,b              

(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是            (填上图字母),可选用C装置收集氧气,其原因是              

(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取一种易溶于水密度比空气小的氨气(NH3),应选择的制取装置是                (填上图字母)。

(4)他们用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置(下图所示)。

装置A中发生的化学方程式为               ;装置B观察到澄清石灰水变浑浊,发生反

应的化学方程式为                     ;装置C中观察到的现象是                

置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度           ,它

不能燃烧,也不能支持燃烧。由此可知,二氧化碳在生活中可用于灭火。实验室用装置E

来收集二氧化碳时,二氧化碳应从       (填“c端”或“d端”)通入。

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某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法。结合装置图,回答下列问题:

 

 

A               B               C            D             E

(1)写出图中标号仪器的名称:a              ,b              

(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是            (填上图字母),可选用C装置收集氧气,其原因是              

(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取一种易溶于水密度比空气小的氨气(NH3),应选择的制取装置是               (填上图字母)。

(4)他们用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置(下图所示)。

 

 

装置A中发生的化学方程式为              ;装置B观察到澄清石灰水变浑浊,发生反

应的化学方程式为                    ;装置C中观察到的现象是                

装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度           ,它

不能燃烧,也不能支持燃烧。由此可知,二氧化碳在生活中可用于灭火。实验室用装置E

来收集二氧化碳时,二氧化碳应从      (填“c端”或“d端”)通入。

 

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某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法。结合装置图,回答下列问题:

A                B                C            D              E
(1)写出图中标号仪器的名称:a              ,b              
(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是           (填上图字母),可选用C装置收集氧气,其原因是              
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取一种易溶于水密度比空气小的氨气(NH3),应选择的制取装置是               (填上图字母)。
(4)他们用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置(下图所示)。

装置A中发生的化学方程式为              ;装置B观察到澄清石灰水变浑浊,发生反
应的化学方程式为                    ;装置C中观察到的现象是                
装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度          ,它
不能燃烧,也不能支持燃烧。由此可知,二氧化碳在生活中可用于灭火。实验室用装置E
来收集二氧化碳时,二氧化碳应从      (填“c端”或“d端”)通入。

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某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法。结合装置图,回答下列问题:

A                B                C            D              E
(1)写出图中标号仪器的名称:a              ,b              
(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是           (填上图字母),可选用C装置收集氧气,其原因是              
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取一种易溶于水密度比空气小的氨气(NH3),应选择的制取装置是               (填上图字母)。
(4)他们用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置(下图所示)。

装置A中发生的化学方程式为              ;装置B观察到澄清石灰水变浑浊,发生反
应的化学方程式为                    ;装置C中观察到的现象是                
装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度          ,它
不能燃烧,也不能支持燃烧。由此可知,二氧化碳在生活中可用于灭火。实验室用装置E
来收集二氧化碳时,二氧化碳应从      (填“c端”或“d端”)通入。

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