写出实验室制取氧气和氢气的文字表达式 (1) 制氧气:A B (2) 制氢气: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

写出实验室制取氧气(两个)和氢气的文字表达式
(1)制氧气:A______;B______
(2)制氢气:______.

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写出实验室制取氧气(两个)和氢气的文字表达式
(1)制氧气:A______

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实验室常用下列装置制取有关气体.
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请回答下列问题:
(1)写出编号仪器的名称:①______ ②______③______④______
(2)用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的______装置(填A或B).该发生装置还可以做我们学过的碳酸氢铵、铜绿分解实验,用写出这两个反应的文字表达式:______、______.
(3)C装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是______,植物油上方原有的空气对实验的结果______填“有”或“没有”)明显影响.

(4)氨气(NH3)的密度比空气的小,极易溶于水,实验室制取氨气的反应原理是:
氢氧化钙(固)+氯化铵(固)
加热
 氯化钙(固)+氨气+水.
实验室制取氨气,若选择A装置,应该将此装置如何改动?______.
(5)实验室里还可采用B图装置,通过用MnO2作催化剂分解过氧化氢(H202)的方法制取氧气.写出该反应的文字表达式:______.
(6)某研究小组对用H2O2分解生成H2O和O2的实验条件进行探究.他们进行了以下实验:
①往盛有5mL5%H2O2溶液的试管中,伸入带火星的木条,木条不复燃.
②往盛有5mLω%H2O2溶液的试管中,加入a克MnO2,伸入带火星的木条,木条复燃.
③往盛有5mLω%H2O2溶液的试管中,加入a克Fe2O3,伸入带火星的木条,木条复燃.
④经检验,②,③中反应后试管中仍分别含有a克MnO2和a克Fe2O3
问题:
(1)MnO2和Fe2O3是上述反应中的______剂.
(2)实验②,③中的H2O2的浓度(ω%)以______为宜.
研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究.下表选取了部分实验数据:用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间

浓度
时间(min)
条件
30%H2O2溶液 15%H2O2溶液 5%H2O2溶液
a克MnO2 0.2 0.8 2.0
a克Fe2O3 7.0 9.0 16.0
问题:(3)从上表中能得出哪些结论?______.

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实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a        、b       

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是       (填序号),收集好的氧气

        (“正放”或“倒放”)实验台上,写出该反应的符号表达式___________________

(3)检验氧气是否集满的方法是                                        

(4)化学兴趣小组在实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气,但对老师提供的一瓶标签模糊的“■■水”产生了争议,小明认为是蒸馏水,小华认为是俗称“双氧水”的过氧化氢溶液.请你帮助他们检验该瓶试剂。

操作步骤

现象

结论

(5) 小华同学从资料上看到“红砖粉可作为过氧化氢溶液分解反应中的催化剂”,就这一命题,她设计并完成了下表所示的探究实验:

实验操作

实验现象

实验结论或总结

各步骤结论

总结

实验一

在一支试管中倒入一定量的过氧化氢溶液,伸入带火星的木条,

有极少量的细小气泡,木条不复燃

过氧化氢溶液常温下能产生极少量的氧气

红砖粉是过氧化氢分解的催化剂

实验二

加入少量红砖粉,伸入带火星的木条,

木条复燃

过氧化氢溶液和红砖粉混合能迅速产生氧气。

 ① 在小华的探究实验中,实验一和实验二起的作用是          

② 小明同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,他补充设计了两个方面的

探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。

第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:                                     ;第二方面的实验是需要证明                                   

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25、实验室里某小组正在探究一个问题.根据设计方案,小英向试管中加入2mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,溶液显红色.然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸,溶液由红色变为无色.
(1)他们探究的问题是
II
(填Ⅰ或Ⅱ)
Ⅰ.酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗?
Ⅱ.酸和碱溶液能发生反应吗?
(2)大家对小英得到的无色溶液继续探究.小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠,小亮认为溶质有两种,它们是
Na2SO4 和H2SO4
(写化学式).同学们根据以下两种方案进行实验后,一致认为小亮的观点是正确的.请你补填下表的空缺.
实验操作 实验现象 实验结论
方案一:取少许反应后的溶液置于试管中,向其中加入
碳酸钠
产生气泡

小亮的
观点正确
方案二:取少许反应后的溶液置于试管中,向其中加入
产生气泡
(3)请你和全组同学一起分析以下问题.

①稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图1所示.从粒子的角度具体分析该反应能发生的原因是
氢离子和氢氧根离子反应生成了水分子

②锌和硫酸铜溶液发生反应的微观过程如图2所示.从粒子的角度具体分析该变化是化学变化的原因是
反应前的锌原子和铜离子变成了锌离子和铜原子

③通过以上分析,揭示出化学反应的微观本质是
有新分子或新原子或新离子生成

(4)另一小组的同学用盐酸代替硫酸进行上述探究.他们要配制50.0g20% 的盐酸,需要38%的盐酸(密度1.19g/cm3)的体积
22.1
mL,需要加水的体积是
23.7
mL.

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