某学生在实验室以氧化铜.锌和稀盐酸为原料.用两种不同的方法得等质量的铜.以下有关量的叙述中.符合实验结果的是: ① 消耗相同质量的稀盐酸 ② 消耗相同质量的锌 ③ 消耗相同质量的氧化铜 ④ 生成不同质量的氯化锌 A. ①②③④ B. ①②③ C. ③④ D. ①②③④ 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

实验室里某小组正在探究一个问题.根据设计方案,小英向试管中加入2mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,溶液显红色.然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸,溶液由红色变为无色.
(1)他们探究的问题是
(填Ⅰ或Ⅱ)
Ⅰ.酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗?Ⅱ.酸和碱溶液能发生反应吗?
(2)大家对小英得到的无色溶液继续探究.小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠,小亮认为溶质有两种,它们是
硫酸钠和硫酸(或Na2SO4和H2SO4
硫酸钠和硫酸(或Na2SO4和H2SO4
.同学们根据以下两种方案进行实验后,一致认为小亮的观点是正确的.请你补填下表的空缺.
实验操作 实验现象 实验结论
方案一:取少许反应后的
溶液置于试管中,向其中加入石蕊试液
溶液显红色
溶液显红色

小亮的观点正确
方案二:取少许反应后的溶液置于试管中,向其中加入
产生气泡
产生气泡
(3)请你和全组同学一起分析以下问题.

①稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图1所示.从粒子的角度具体分析该反应能发生的原因是
氢离子和氢氧根离子反应生成了水分子
氢离子和氢氧根离子反应生成了水分子

②锌和硫酸铜溶液发生反应的微观过程如图2所示.从粒子的角度具体分析该变化是化学变化的原因是
反应前的锌原子和铜离子变成了锌离子和铜原子
反应前的锌原子和铜离子变成了锌离子和铜原子

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实验室里某小组正在探究一个问题.根据设计方案,小英向试管中加入2mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,溶液显红色.然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸,溶液由红色变为无色.
(1)他们探究的问题是  (填Ⅰ或Ⅱ)
Ⅰ.酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗?Ⅱ.酸和碱溶液能发生反应吗?
(2)大家对小英得到的无色溶液继续探究.
小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠,小亮认为溶质有两种,它们是                     
同学们根据以下两种方案进行实验后,一致认为小亮的观点是正确的.请你补填下表的空缺.

实验操作
实验现象
实验结论
方案一:取少许反应后的溶液置于试管中,向其中加入 
                                  
                
                 
 
小亮的观点正确
方案二:取少许反应后的溶液置于试管中,向其中加入 
                                           
                      
 
(3)请你和全组同学一起分析以下问题.

①稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图1所示.从粒子的角度具体分析该反应能发生的原因是                                                   
②锌和硫酸铜溶液发生反应的微观过程如图2所示.从粒子的角度具体分析该变化是化学变化的原因是                                                         
③通过以上分析,揭示出化学反应的微观本质是                                         

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实验室里某小组正在探究一个问题.根据设计方案,小英向试管中加入2mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,溶液显红色.然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸,溶液由红色变为无色.
(1)他们探究的问题是________(填Ⅰ或Ⅱ)
Ⅰ.酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗?Ⅱ.酸和碱溶液能发生反应吗?
(2)大家对小英得到的无色溶液继续探究.小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠,小亮认为溶质有两种,它们是________.同学们根据以下两种方案进行实验后,一致认为小亮的观点是正确的.请你补填下表的空缺.
实验操作实验现象实验结论
方案一:取少许反应后的
溶液置于试管中,向其中加入石蕊试液
________
小亮的观点正确
方案二:取少许反应后的溶液置于试管中,向其中加入________________
(3)请你和全组同学一起分析以下问题.

①稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图1所示.从粒子的角度具体分析该反应能发生的原因是________.
②锌和硫酸铜溶液发生反应的微观过程如图2所示.从粒子的角度具体分析该变化是化学变化的原因是________.

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实验室里某小组正在探究一个问题。根据设计方案,小英向试管中加入2mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,溶液显红色。然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸,溶液由红色变为无色。
(1)他们探究的问题是_______(填Ⅰ或Ⅱ)
Ⅰ.酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗?
Ⅱ.酸和碱溶液能发生反应吗?
(2)大家对小英得到的无色溶液继续探究。小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠,小亮认为溶质有两种,它们是_______。同学们根据以下两种方案进行实验后,一致认为小亮的观点是正确的。请你补填下表的空缺。
(3)请你和全组同学一起分析以下问题。
①稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图1所示。从粒子的角度具体分析该反应能发生的原因是_____________。
②锌和硫酸铜溶液发生反应的微观过程如图2所示。从粒子的角度具体分析该变化是化学变化的原因是_____________。
③通过以上分析,揭示出化学反应的微观本质是_____________。

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实验室里某小组正在探究一个问题。根据设计方案,小英向试管中加入2mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,溶液显红色。然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸,溶液由红色变为无色。

(1)他们探究的问题是          (填I或II)

Ⅰ.酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗?

II.酸和碱溶液能发生反应吗? 

(2)大家对小英得到的无色溶液继续探究。小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠,小亮认为溶质有两种.它们是             。同学们根据以下两种方案进行实验后,一致认为小亮的观点是正确的;请你补填下表的空缺。

实验操作

实验现象

实验结论

方案一:取少许反应后的溶液置于试管中,向其中加入      

小亮的观

方案二:取少许反应后的溶液置于试管中,向其中加入      

点正确

(3)请你和全组同学一起分析以下问题:

①稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反啦的微观过程如图1所示。从粒子的角度具体分析该反应能发生的原因是               

②锌和硫酸铜溶液发生反应的微观过程如图2所示。从粒子的角度具体分析该变化是化学变化的原因是                                       

③通过以上分析,揭示出化学反应的微观本质是                     

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