20.复分解反应发生的符号表达式为 , (2)复分解反应的条件是 , (3)下表是某同学归纳的复分解反应发生的种类的示意图.请你在框内补充某种物质的类别.并用化学方程式各举一例相邻物质间发生的复分解反应. ① ,② ,③ ,④ , ⑤ . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

按要求书写化学反应符号表达式写出相应的现象:
①有水参加的分解反应(水通电):
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
;一段时间后正、负两极所收集气体的体积比约为
1:2
1:2
.而且将负极试管所收集的气体移近火焰时,气体能燃烧呈
淡蓝色
淡蓝色
火焰.如果氢气不纯,混有空气或氧气,点燃时可能发生爆炸,所以使用氢气前,一定要
检验氢气的纯度
检验氢气的纯度

②硫在氧气中燃烧:
S+O2
 点燃 
.
 
SO2
S+O2
 点燃 
.
 
SO2
;发出
蓝紫色
蓝紫色
火焰,生成有
刺激性
刺激性
气味的气体,放出
热量
热量

③铁丝在氧气中燃烧:
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
;剧烈燃烧,
火星四射
火星四射
,生成
色固体,放出热量.预先放少量
,防止高温生成物溅落瓶底,
炸裂
炸裂
瓶底.④高锰酸钾受热分解:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;生成气体的检验方法:
将带火星的木条放在集气瓶中,若木条复燃,证明生成的气体是氧气
将带火星的木条放在集气瓶中,若木条复燃,证明生成的气体是氧气

查看答案和解析>>

认真观察A、B两装置图,并填空.
(1)写出B装置中发生反应的符号表达式:
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
;在该反应中的能量转化形式是
电能
电能
能转化为
化学能
化学能
能;B装置中气体收集方法属于
排水法
排水法

(2)a试管与b试管收集到的气体体积之比约为
2:1
2:1
,a试管中的气体在空气中燃烧的现象是:
发出淡蓝色火焰
发出淡蓝色火焰
检验b试管中的气体常用的方法是
把带火星的木条放进气体中看是否复燃
把带火星的木条放进气体中看是否复燃

(3)用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况:
A装置对水加热,水分子间间隔变大,水由液体变成气体,水分子本身并没有发生改变;B装置电解水,水分子变成了氢分子和氧分子,分子本身改变.
A装置对水加热,水分子间间隔变大,水由液体变成气体,水分子本身并没有发生改变;B装置电解水,水分子变成了氢分子和氧分子,分子本身改变.

查看答案和解析>>

在学习化学时我们要善于总结,如我们可以用符号表达式A+B=AB表示化合反应.
(1)如果用AB和CD表示两种反应物,则复分解反应发生的符号表达式可表示为
AB+CD=AD+CB
AB+CD=AD+CB

(2)不是任意两种化合物都能发生复分解反应,必须有一定的条件复分解反应才能发生,这里的条件是
有气体或水或沉淀生成
有气体或水或沉淀生成

(3)下表是某同学归纳的复分解反应发生的种类(反应物的类别)的示意图.请你在框内补充某种物质的类别,并用化学方程式举一例满足下列相邻物质间发生的复分解反应. ②
CuSO4+Ba(OH)2=Cu(OH)2↓+BaSO4
CuSO4+Ba(OH)2=Cu(OH)2↓+BaSO4
;⑤
H2SO4+CuO=CuSO4+H2O
H2SO4+CuO=CuSO4+H2O

查看答案和解析>>

在学习化学时我们要善于总结,如我们可以用符号表达式A+B=AB表示化合反应.
(1)如果用AB和CD表示两种反应物,则复分解反应发生的符号表达式可表示为________;
(2)不是任意两种化合物都能发生复分解反应,必须有一定的条件复分解反应才能发生,这里的条件是________;
(3)下表是某同学归纳的复分解反应发生的种类(反应物的类别)的示意图.请你在框内补充某种物质的类别,并用化学方程式举一例满足下列相邻物质间发生的复分解反应. ②________;⑤________.

查看答案和解析>>

在学习化学时我们要善于总结,如我们可以用符号表达式A+B=AB表示化合反应.
(1)如果用AB和CD表示两种反应物,则复分解反应发生的符号表达式可表示为______;
(2)不是任意两种化合物都能发生复分解反应,必须有一定的条件复分解反应才能发生,这里的条件是______;
(3)下表是某同学归纳的复分解反应发生的种类(反应物的类别)的示意图.请你在框内补充某种物质的类别,并用化学方程式举一例满足下列相邻物质间发生的复分解反应. ②______;⑤______.
精英家教网

查看答案和解析>>


同步练习册答案