4.写出4种物质化学式.要求每种物质的每个分子中都含有2个氧原子: . . . . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

化学用语是化学学科的专用语言,是我们学习化学的重要工具.请你用化学用语填空
(1)氮元素
 

(2)2个氧分子
 
;     
(3)氢氧根离子
 

(4)二氧化硫中硫元素的化合价
 
;          
(5)从给定化合价的
+1
K
0
Cu
-2
O
+5
N
+1
H
五种元素中,选择适当的元素,按下列要求写出物质的化学式(每空只填一种物质):单质
 
;金属氧化物
 

(6)在氯化氢、铜和氯化钠3种物质中,由分子构成的是
 
(填化学式)

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某化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数.取25g石灰石样品(假设杂质既不溶于水,也不与其他物质反应)放入烧杯中,向其中分五次加入一定溶质质量分数的稀盐酸,每次加入50g稀盐酸.每次加入稀盐酸后烧杯中剩余质量如下表所示:
  相关的质量 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
所加入稀盐酸的质量(g)  50  50  50  50  50
烧杯中剩余的质量(g)  72.8  120.6  168.4  216.2  266.2
请回答下列问题:
(1)写出反应的化学方程式:______
(2)列出求解该样品中参加反应的碳酸钙质量(x)的比例式______;
(3)该样品中碳酸钙的质量分数为______;
(4)将前四次实验过滤,得到只含一种溶质的不饱和溶液,若想使所得溶液的溶质的质量分数为10%,则需要向此溶液中加入水______g;
(5)若要制取含杂质1 6%的生石灰1 00t,需上述石灰石______. (假设制取过程中石灰石的利用率为75%)

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某校化学研究性学习小组的同学对一瓶敞口放置的氢氧化钠产生了兴趣,甲乙两组同学围绕这瓶氢氧化钠进行了一系列的探究活动.
提出问题
提出问题
①氢氧化钠是否完全变质②样品中碳酸钠的质量分数是多少?
查阅资料
查阅资料
①氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水.
②向氢氧化钠和碳酸钠混合物中加入盐酸时,盐酸先与氢氧化钠反应,再与碳酸钠反应;
设计实验
设计实验
实验一:探究氢氧化钠固体的变质情况.
①取少量该固体样品置于试管中,向其中加入稀盐酸,发现有气泡产生,说明该样品中含有碳酸钠,由此可确定该固体已发生变质.则反应方程式为:
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

②如果氢氧化钠已经完全变质,甲组同学认为取少量固体溶于水,向其中滴加无色酚酞后,溶液应呈无色,乙组同学思考后认为甲组同学的想法是错误的,原因是:
碳酸钠和氢氧化钠溶液都显碱性,使酚酞试液变成红色
碳酸钠和氢氧化钠溶液都显碱性,使酚酞试液变成红色


③为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠,同学们又进行了如下表所示的实验.请将下表填写完整.
实验目的 实验操作 现象 结论或化学方程式
除去碳酸钠 取少量该固体样品溶于水配成溶液,滴加适量的氯化钙溶液,充分反应后过滤
产生白色沉淀
产生白色沉淀
有关反应的化学方程式为
Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3
Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3
检验是否含有氢氧化钠 向过滤后的滤液中滴入
酚酞试液
酚酞试液
变红
变红
该样品中含有氢氧化钠
实验二:测定其中碳酸钠的质量分数
设计方案
设计方案

①甲组同学:称取20.00样品,放入过量的盐酸直到反应停止,共收集到4.40g二氧化碳.(设计思路:根据样品与盐酸反应生成二氧化碳的质量求出碳酸钠的质量,再计算样品中碳酸钠的质量分数.)
②乙组同学:称取20.00g样品,加水配成溶液,向溶液中加入过量的澄清石灰水.过滤、洗涤、干燥,共得到白色沉淀10.00g.(设计思路:根据样品与石灰水反应生成沉淀碳酸钙的质量,先求出碳酸钠的质量,再计算样品中碳酸钠的质量分数.)
解决问题
解决问题
根据两组同学的实验结果,请你帮助他们计算出样品中碳酸钠的质量分数:(任选一组写出计算过程)
交流与反思
交流与反思

(1)在交流时,老师问同学们“能否用上述实验所得的数据计算出样品中氢氧化钠的质量分数”,甲乙两组的同学都一致认为可以.但小明思考后,觉得甲、乙两种方案都不妥,理由是:
样品中有水,无法测出样品的氢氧化钠的质量
样品中有水,无法测出样品的氢氧化钠的质量

(2)小明又重新设计新方案:先用电子秤准确称取20.00g变质的NaOH样品放入锥形瓶中,用电子秤秤得锥形瓶及样品的总质量为70.00g,再把175.00g7.3%稀盐酸平均分成7份依次加入样品中,每次充分反应用电子秤秤得锥形瓶及所盛物质的质量,实验数据记录如下:
加入盐酸的次数 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 第七次
锥形瓶及所盛物质的总质量 95.00 120 145 170 192.8 215.6 240.6
(2)请根据上述实验数据,计算样品中氢氧化钠的质量分数为
40.0%
40.0%

(不要写出计算过程)

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学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题.请你回答下列问题:
(1)为了防止膨化食品变质,常在食品中充入______.
(2)为了鉴别硬水和软水,可以用______,其中______的是软水.
(3)最近我国留美化学家参与合成了一种新型炸药C8N8O16,它抗打击、抗震,但一经引爆就会发生剧烈爆炸.该炸药由______种元素组成,一个分子中含______个原子.
(4)下列四种物质:O2、CO、CaO、H2SO4,每种物质都有不同于其他三种物质的特点,请各写出一点:
①O2______;②CO______;③CaO______;④H2SO4______.
(5)工业上常用分离液态空气的方法来制取氧气,而实验室一般用加热高锰酸钾的方法制取氧气.
①写出实验室制取氧气的文字表达式______.
②选择编号填空(A.物理变化 B.化学变化):工业制氧属于______,实验室制氧属于______.
③请你简要谈谈工业制氧与实验室制氧两种方法不能交换的原因:______
(6)请按要求写出一个生成水的文字表达式
氧化反应:______;    分解反应:______.

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(15分)学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题。请你回答下列问题:
(1)为了防止膨化食品变质,常在食品中充入_______.
(2)为了鉴别硬水和软水,可以用_______,其中_______的是软水。
(3)最近我国留美化学家参与合成了一种新型炸药C8N8O16,它抗打击、抗震,但一经引爆就会发生剧烈爆炸。该炸药由_____种元素组成,一个分子中含_____个原子。
(4)下列四种物质:O2、CO、CaO、H2SO4,每种物质都有不同于其他三种物质的特点,请各写出一点:①O2_______;②CO_______;③CaO_______;④H2SO4_______.
(5)工业上常用分离液态空气的方法来制取氧气,而实验室一般用加热高锰酸钾的方法制取氧气。
①写出实验室制取氧气的文字表达式______________.
②选择编号填空(A.物理变化  B.化学变化):工业制氧属于_______,实验室制氧属于_______。
③请你简要谈谈工业制氧与实验室制氧两种方法不能交换的原因:_______
(6)请按要求写出一个生成水的文字表达式
氧化反应:______________;   分解反应:______________.

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