观看图后回答：

（1）写出有关仪器的名称ab
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置应选（填序号，以下同），收集装置应选．在正确选择的发生装置中还存在一个缺陷，改进的方法是这样做的目的是．用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为．
（3）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是，收集装置是．所用药品是（填名称），所发生的化学反应方程式是．

请根据下列实验装置图回答问题．

（1）写出仪器a、b的名称：a，b．
（2）用A装置制取O₂的符号表达式为，管口放棉花的作用是，可用E装置收集氧气的原因是；用B装置制取CO₂的符号表达式为，该气体的验满方法是．
（3）氨气（NH₃）在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气．实验室制取氨气应选用的发生装置和收集装置是（填装置编号）．
（4）如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分夜漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，；改进后的优点是（填序号）
①氧气无需提前制备和收集，操作更方便；
②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全；
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化．
（5）某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶．过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃．重复以上操作，直到木条不再复燃．据此现象，你能得到的结论是．

图1装置是实验室制取气体时常用到的仪器，请回忆我们进行分组实验时的情景，回答下列问题．…

（1）小丽要用高锰酸钾制取氧气，她可以选择上述装置中的A和（填字母）组装成一套实验室制取氧气的装置，请写出用高锰酸钾制取氧气的化学反应化学方程式：．
（2）小华要用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，他可选择和（填字母编号）来组成一套实验室制取二氧化碳的装置，写出实验室制取二氧化碳的化学反应方程式，判断二氧化碳是否收集满的方法是．
（3）小明看到小华那个小组制取了两瓶二氧化碳后，反应还在继续进行，觉得浪费了药品．于是小明设计了如图2所示的制取二氧化碳的装置，请回答下列有关问题．
①使用该装置制取二氧化碳时，如何操作可以达到节约药品的目的；
②小华认真观察思考后提出：该发生装置还可以用来制取气体（填一种气体的化学式），写出制取该气体的化学反应方程式：．
（4）小丽制取氧气后，接着做了“硫在氧气中燃烧”的实验，小李同学把观察到的现象作了如下的记录，其中正确的是（填字母序号）
A、点燃硫的时候，可观察到硫先融化为液态然后开始燃烧
B、硫在空气中点燃后产生淡蓝色火焰，放出二氧化硫气体
C、硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈，产生蓝紫色火焰，放出有刺激性气味的气体．